高 寒

（吉林化工學(xué)院，吉林 吉林 132022）

隨著自媒體的發(fā)展，作為一股促進(jìn)傳統(tǒng)媒體的改革和創(chuàng)新的力量，自媒體向人們呈現(xiàn)出勢(shì)不可擋的能量，成為了大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可缺少的媒體。但與自媒體相對(duì)應(yīng)的是網(wǎng)絡(luò)道德與責(zé)任則略顯羸弱，因此，這便給當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)的開(kāi)展產(chǎn)生了約束。

一、自媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響

大學(xué)生是自媒體使用的一大群體，與自媒體之間有緊密的聯(lián)系，而自媒體的利用與發(fā)展，自然而然會(huì)對(duì)大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)造成了影響，這影響主要涉及大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，同時(shí)包括大學(xué)生的人格塑造和思想發(fā)展等幾個(gè)方面，下面是對(duì)各個(gè)方面的具體分析。

1.自媒體發(fā)展給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)機(jī)遇

結(jié)合自媒體的自身性質(zhì)來(lái)看，自媒體在大學(xué)生思想政治教育當(dāng)中具有一定的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)。首先，自媒體形式多樣，這就為大學(xué)生思想政治教育提供了更大的選擇空間。除此之外，實(shí)效性也有所提高。第二，作為一種及時(shí)的媒體，自媒體每時(shí)每刻都在發(fā)布各種網(wǎng)絡(luò)信息，滿足學(xué)生日常獲取生活和學(xué)習(xí)的各種資料的需要。第三，還可以更新大學(xué)生的思想政治教育的教學(xué)手段，自媒體的信息交流極大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課余生活，提供給學(xué)生更多的交流方式。

2.對(duì)大學(xué)生的人格發(fā)展的影響

現(xiàn)在使用自媒體的大學(xué)生人數(shù)越來(lái)越多，而與之相反的是大學(xué)生們的現(xiàn)實(shí)交流越來(lái)越少。隨著手機(jī)功能的強(qiáng)大以及各種手機(jī)軟件的出現(xiàn)，大學(xué)生更喜歡在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，而且網(wǎng)絡(luò)的虛擬性更是解除了大學(xué)生言語(yǔ)的禁忌，與此同時(shí)，真正愿意在現(xiàn)實(shí)世界交流的寥寥無(wú)人，這嚴(yán)重阻礙了良好人際關(guān)系的建立和發(fā)展。

二、通過(guò)自媒體提升大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的方法

1.加大對(duì)思想政治教育工作隊(duì)伍能力的提升

首先，要對(duì)“三支隊(duì)伍”進(jìn)行新興媒體的運(yùn)用培訓(xùn)，通過(guò)狠抓“三支隊(duì)伍”建設(shè)來(lái)引導(dǎo)大學(xué)生思想教育。其次，加強(qiáng)學(xué)生文明言行意識(shí)的培養(yǎng)，同時(shí)規(guī)范其言行，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，學(xué)會(huì)自控。同時(shí)，加強(qiáng)專業(yè)教師學(xué)術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)，通過(guò)建設(shè)大學(xué)生基礎(chǔ)理論課的教育教學(xué)，實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)大學(xué)生思想言行的規(guī)范性的作用。最后，教育工作者要結(jié)合新興自媒體的性質(zhì)，大力提倡教學(xué)方法的創(chuàng)新，通過(guò)科學(xué)的方法來(lái)促進(jìn)思想政治教育，以達(dá)到大學(xué)生思想政治教育的目的。

2.優(yōu)化提升大學(xué)生的媒介素養(yǎng)

在原本枯燥的思想政治理論課堂的基礎(chǔ)上，除了向大學(xué)生講解理論上的重大問(wèn)題外，還要教育學(xué)生提高學(xué)生的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高自我控制和約束的能力，讓學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的自我管束習(xí)慣。另外，通過(guò)教育完善使大學(xué)生更好地感受到教育中的平等。不但要專設(shè)課堂向大學(xué)生宣傳自媒體的雙面性，讓大學(xué)生對(duì)自媒體有一個(gè)正確的了解，引導(dǎo)大學(xué)生正確使用自媒體，而且還要加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，結(jié)合理想信念教育以及社會(huì)實(shí)踐教育，來(lái)檢驗(yàn)大學(xué)生的思想政治教育的實(shí)效性。

3.加強(qiáng)對(duì)自媒體平臺(tái)的監(jiān)管力度

隨著自媒體平臺(tái)問(wèn)題越來(lái)越多的暴露，國(guó)家已經(jīng)出臺(tái)了諸多相應(yīng)得制度和規(guī)定來(lái)規(guī)范自媒體環(huán)境。但是從大學(xué)生的思想政治教育來(lái)看，實(shí)效性沒(méi)有太大的改變。原因在于自媒體平臺(tái)的監(jiān)管不力引起的諸多問(wèn)題。因此，我國(guó)政府相關(guān)部門需要在建立健全的自媒體平臺(tái)監(jiān)管的法律制度的基礎(chǔ)上，加大對(duì)自媒體平臺(tái)的監(jiān)管。此外，還需要自媒體與大學(xué)聯(lián)合起來(lái)，共同制定具有導(dǎo)向性的思想政治教育自媒體運(yùn)行制度，并通過(guò)第三方的監(jiān)督嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)，還要加強(qiáng)自媒體思想政治教育實(shí)效性的評(píng)估與檢測(cè)。例如，學(xué)工部、團(tuán)委會(huì)等制定使用自媒體的相關(guān)道德的規(guī)范以及行為規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行，對(duì)于違反者以說(shuō)服教育為主。

4.推動(dòng)新型教育平臺(tái)的整合構(gòu)建

為提升大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性，學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分利用自媒體的優(yōu)勢(shì)，打造校園自媒體文化和平臺(tái)，如微博、微信等自媒體平臺(tái)，或者研發(fā)針對(duì)宣傳校園文化的APP，倡導(dǎo)大學(xué)生積極關(guān)注，從中滲透大學(xué)生思想政治教育導(dǎo)向，引導(dǎo)大學(xué)生的思想發(fā)展。同時(shí)，最大化利用自媒體的合理資源，通過(guò)自媒體平臺(tái)優(yōu)化學(xué)生組織對(duì)學(xué)生的相關(guān)服務(wù)。

三、總結(jié)

作為大學(xué)生思想政治教育工作的前沿陣地，高校背負(fù)著培育實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)人才的重要任務(wù)。因此，利用自媒體與時(shí)俱進(jìn)，引導(dǎo)大學(xué)生提升其思想政治文化水平，具有針對(duì)性地加強(qiáng)高校思想政治教育水平，勇于突破和創(chuàng)新，大力建設(shè)大學(xué)生思想政治教育工作，敢于解放思想，大力發(fā)揚(yáng)自媒體的正能量來(lái)開(kāi)展工作。