卷首語
大潮將至,聆聽濤聲/孫 颙/2018(1)
從無書可讀到從容閱讀——出版體制改革40年記/魏玉山/2018(2)
出版融合發(fā)展,一場深刻的自我革命/朱偉峰/2018(3)
高質(zhì)量科技期刊 推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展/陳麗/2018(4)
本期聚焦
中國出版體制改革的主線條/劉擁軍/2018(1):1-5
回憶創(chuàng)立中國最美的書/祝君波/2018(1):6-11
商務(wù)印書館40年發(fā)展述略/喬 永2018(1):12-18
講好中國故事 講中國好故事——《故事會(huì)》與改革開放40年/張黎敏、夏一鳴/2018(1):18-23
我國現(xiàn)代出版企業(yè)制度改革之邏輯程序及存在的問題/郝婷/2018(2):1-6
中國圖書出版上市公司10年資本經(jīng)營策略與績效/李華/2018(2):7-13
歐美出版上市公司轉(zhuǎn)型期的經(jīng)營戰(zhàn)略、商業(yè)模式及其啟示——以英國培生集團(tuán)公司等三家
公司的2017年年報(bào)為解讀視角/張宏/2018(2):14-20
我國新三板上市教育企業(yè)市場績效分析/孫曉翠、李彬/2018(2):21-27
構(gòu)建現(xiàn)實(shí)與虛擬的橋梁——基于AR技術(shù)的數(shù)字出版解決方案/周志穎、姚明桃、塔娜/2018(3):1-7
當(dāng)數(shù)字辭書遇上知識服務(wù)——《新華字典》第11版APP的開發(fā)與運(yùn)營/孫述學(xué)/2018(3):7-10
“OSID 開放科學(xué)計(jì)劃”助力學(xué)術(shù)期刊融合創(chuàng)新發(fā)展/李婷、施其明、劉琦/2018(3):11-17
基于企業(yè)知識管理理念的睿泰集團(tuán)KISS平臺研究/孫曉翠、劉焱/2018(3):18-23
找準(zhǔn)定位 特色發(fā)展:高??萍计诳k刊路徑思考——基于浙江大學(xué)出版社近兩年的實(shí)踐/曾建林、楊嘉檬、張純潔/2018(4):1-4
新技術(shù)在科技期刊出版中的應(yīng)用/ 付洪韜、趙婧、黃萌、肖云/2018(4):5-12
中國醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)2018年度觀察及啟示/張秀峰、李鋒、王蔚、段佳、鞏倩、劉志強(qiáng)/2018(4):13-20
科技期刊如何拓展微信公眾平臺關(guān)注渠道——以《華西口腔醫(yī)學(xué)雜志》為例/王姝、王晴、張 濤、王躍、徐虹/2018(4):21-23
基于出版信息資源提升科技期刊影響力/劉允林/2018(4):24-28
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下學(xué)術(shù)期刊刊網(wǎng)融合研究/姚林/2018(4):29-34
科技期刊編輯習(xí)慣性思維的消極影響及防范措施/任衛(wèi)娜/2018(4):35-40
專稿
從“走出去”到“走進(jìn)去”:中國出版業(yè)國際化的路徑選擇/韓建民、熊小明2018(1):24-28
數(shù)字化時(shí)代的閱讀/周百義/2018(2):28-33
研究與觀察
大數(shù)據(jù)時(shí)代出版領(lǐng)域研究現(xiàn)狀及趨向——基于CSSCI期刊(2008-2017年)的知識圖譜分析/任娟2018(1):29-37
服務(wù)與活動(dòng):全民閱讀推廣的兩種方式——以“流動(dòng)書包”與“丟書大作戰(zhàn)”為例/段弘/2018(1):37-42
數(shù)字時(shí)代如何推廣深閱讀/張晶晶/2018(1):43-46
大學(xué)出版社數(shù)字人文實(shí)踐及啟示——以劍橋大學(xué)出版社為例/肖超/2018(2):33-40
英國現(xiàn)代出版業(yè)發(fā)展管窺及啟示/李月華/2018(2):40-43
我國中文科技期刊生存現(xiàn)狀探析/蔣琰、王晴、李彩/2018(2):43-46
區(qū)塊鏈技術(shù)在內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用前景/周春慧/2018(3):23-29
場域理論視角下人文社會(huì)科學(xué)譯著出版特征及啟示——以后浪出版公司為例/肖超、劉峰/2018(3):30-36
城市出版社發(fā)展路徑探析/葉賢權(quán)/2018(3):37-41
凱迪克圖書獎(jiǎng)研究/沈迎春、杜恩龍/2018(4):41-45
產(chǎn)業(yè)融合背景下江蘇國家數(shù)字出版基地運(yùn)營淺析/孫曉翠、高強(qiáng)/2018(4):45-50
編輯實(shí)踐
學(xué)術(shù)期刊編輯參與課題研究的多贏性/何蓉、曹廣文/2018(1):46-49
網(wǎng)絡(luò)小說實(shí)體出版的路徑研究/楊慶林/2018(2):46-51
淺析科技圖書編輯的角色擔(dān)當(dāng)/彭金平/2018(2):52-55
《晉察冀抗戰(zhàn)圖像總集》編撰中的圖像考辨/陳杉杉/2018(3):41-46
印刷與包裝
基于ARIZ的凹印機(jī)干燥箱節(jié)能創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究/丁志康、金琳、周錕鵬、肖穎/2018(1):50-56
水墨柔印工藝應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展前景——基于教科書柔性版水墨印刷項(xiàng)目分析/沈劍毅/2018(2):56-59
中高職貫通培養(yǎng)模式下的“印刷化學(xué)”課程教學(xué)改革探索/俞忠華/2018(3):47-52
發(fā)展印刷職業(yè)教育,推動(dòng)印刷產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級——上海出版印刷高等??茖W(xué)校校長陳斌接受哈薩克斯坦共和國《造型工藝》專訪/[哈薩克斯坦]《造型工藝》 王丹整理翻譯/2018(4):51-55
美國ACCGC認(rèn)證及其對我國印刷媒體技術(shù)專業(yè)教育的啟示/葛驚寰、顧萍/2018(4):55-60
媒介融合
媒介融合環(huán)境下電視受眾流變及融合研究/李燦/2018(1):57-61
“免費(fèi)”的秘密:論數(shù)字出版的“免費(fèi)”贏利模式/白林豐/2018(2):60-65
小議“以數(shù)字化實(shí)現(xiàn)高校學(xué)報(bào)專業(yè)化”/張?bào)銏@/2018(2):66-71
虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)與出版結(jié)合面臨的問題及對策研究/杜川、杜恩龍/2018(3):52-55
略談辭書編纂中人工智能技術(shù)的應(yīng)用/張國強(qiáng)/2018(4):60-64
專業(yè)人才培養(yǎng)
媒體融合時(shí)代出版專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育存在的問題及對策探析/冷橋勛/2018(1):62-66
淺談學(xué)術(shù)出版社“專家型編輯”培養(yǎng)策略——以上海三聯(lián)書店為例/殷亞平/2018(3):55-59
出版碩士教育中田野調(diào)查能力培養(yǎng)芻議/黃姍姍、張昕/2018(4):65-69
現(xiàn)代編輯應(yīng)具備的素養(yǎng)/余莉花/2018(4):69-72
圓桌論壇
淺析期刊“版權(quán)聲明”的法律風(fēng)險(xiǎn)/姜紅莉/2018(3):59-62
出版史話
晚耕詞苑發(fā)華滋——從《詞學(xué)》看施蟄存的辦刊精神/劉軍/2018(1):67-77
遠(yuǎn)游歐美,心系館務(wù)——從1910年張?jiān)獫?jì)環(huán)游之旅中的一封信談起/葉新/2018(3):62-66
新時(shí)代葉圣陶編輯思想的現(xiàn)實(shí)意義/彭秋龍/2018(3):67-73
出版家韜奮:理想和理念/黃勇/2018(4):72-77
近代民營報(bào)業(yè)分析研究——以史量才和《申報(bào)》為例/吳晶、葉沖/2018(4):78-82
公開課堂
學(xué)術(shù)論文參考文獻(xiàn)序號標(biāo)注與標(biāo)點(diǎn)符號的位置關(guān)系研究/杜生權(quán)/2018(1):78-83
以工匠精神做好古籍編輯的案頭工作/夏業(yè)梅/2018(2):72-75
小議書刊出版中的校對管理/石玲鳳/2018(3):73-77
職業(yè)發(fā)展
善于學(xué)習(xí) 加強(qiáng)練習(xí)——給出版專業(yè)職業(yè)資格考生的一些建議/陸嘉琦/2018(1):84-92
2017年度出版專業(yè)職業(yè)資格考試評析——基礎(chǔ)知識選擇題難點(diǎn)解析/陸嘉琦/2018(2):75-81
2017年度出版專業(yè)職業(yè)資格考試評析——期刊裝幀設(shè)計(jì)和封面標(biāo)示規(guī)范探析/黃靜/2018(2):82-86
2017年度出版專業(yè)職業(yè)資格考試評析——著作權(quán)綜合題解析/王貞/2018(2):87-91
2017年度出版專業(yè)職業(yè)資格考試評析——理論與實(shí)務(wù)選擇題難點(diǎn)解析/陸嘉琦/2018(3):77-87
2017年度出版專業(yè)職業(yè)資格考試評析——把握數(shù)字出版產(chǎn)品生產(chǎn)流程的基本要素/沈菁/2018(3):87-91
考試之后怎么辦?——致出版專業(yè)職業(yè)資格考生/陸嘉琦/2018(4):83-87