劉　瑞，秦宏宇，徐　強(qiáng)

(長(zhǎng)春工程學(xué)院 勘查與測(cè)繪工程學(xué)院，長(zhǎng)春 130021)

一、前言

長(zhǎng)春工程學(xué)院寶石專業(yè)于1993年由原地質(zhì)專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展而來(lái)，開(kāi)設(shè)了寶石專業(yè)方向。1996年正式開(kāi)始招收寶石與貿(mào)易專業(yè)的第一屆學(xué)生；2008年招收寶石及材料工藝學(xué)本科生。寶石專業(yè)現(xiàn)已培養(yǎng)了21屆畢業(yè)生，畢業(yè)學(xué)生達(dá)到了1 500余人。我校寶石專業(yè)現(xiàn)為東北地區(qū)唯一一所具有招收寶石及材料工藝學(xué)本科專業(yè)的高校，是東北地區(qū)寶石專業(yè)人才培養(yǎng)的知名院校。

二、建設(shè)經(jīng)驗(yàn)

(一)滿足社會(huì)需求，積極發(fā)展轉(zhuǎn)型

中國(guó)自上個(gè)世紀(jì)末改革開(kāi)放以來(lái)，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，社會(huì)迫切需要珠寶首飾來(lái)裝飾和裝點(diǎn)人們的生活。寶石指的是具有美麗、稀少和耐久性的天然礦物巖石材料。寶石專業(yè)脫胎于傳統(tǒng)的地質(zhì)專業(yè)(研究地球資源中的礦物巖石)，由原來(lái)的巖石和礦物專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展而來(lái)。

由于寶石專業(yè)是相對(duì)我院的其他專業(yè)成立較晚，因此專業(yè)在尋找自己不足的前提下，不斷提高自己的專業(yè)能力和水平。在原有的寶石和鑒定?？平逃幕A(chǔ)上，2008年升級(jí)為本科層次，提升了寶石專業(yè)的教育能力和水平。

在專業(yè)建設(shè)方面積極購(gòu)買教學(xué)儀器和設(shè)備，近年來(lái)購(gòu)買了100余萬(wàn)元的教學(xué)儀器設(shè)備，主要為常規(guī)的檢測(cè)和測(cè)試儀器設(shè)備，初步滿足了教學(xué)儀器設(shè)備的要求。在寶石專業(yè)建設(shè)方面，成立了寶石鑲嵌實(shí)驗(yàn)室和寶石檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室，購(gòu)買了一些寶石鑲嵌和實(shí)驗(yàn)檢測(cè)設(shè)備。由于國(guó)家采購(gòu)政策的要求，寶石標(biāo)本的采購(gòu)具有其特殊性和專業(yè)性等特點(diǎn)，近年來(lái)一直沒(méi)有進(jìn)行寶石標(biāo)本的購(gòu)買?，F(xiàn)在一些重要的必須的寶石教學(xué)標(biāo)本欠缺。寶石鑒定教學(xué)不能完全滿足教學(xué)大綱的要求，需要今后在國(guó)家和學(xué)校政策的支持下補(bǔ)充完善標(biāo)本的采購(gòu)工作。

(二)注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)

寶石專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新能力，在新生入校之初的入學(xué)教育中，專業(yè)教師就要求學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，積極鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，使寶石畢業(yè)生具有較強(qiáng)的自主創(chuàng)業(yè)能力。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，寶石專業(yè)約有5%左右的畢業(yè)生創(chuàng)辦了自己的企業(yè)。如深圳雅石珠寶有限公司是由我校寶石專業(yè)2006屆畢業(yè)生創(chuàng)建的珠寶首飾公司；李凱創(chuàng)建了凱冠珠寶有限公司等等。

為適應(yīng)專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要，寶石專業(yè)教師在制定人才培養(yǎng)方案之前就和企業(yè)和校友進(jìn)行聯(lián)系，到企業(yè)進(jìn)行人才需求的調(diào)查和研究。設(shè)計(jì)了用人調(diào)查意見(jiàn)表去企業(yè)發(fā)放，收集和征求企事業(yè)用人單位的意見(jiàn)、建議和要求。廣泛的社會(huì)調(diào)研為培養(yǎng)適合珠寶行業(yè)社會(huì)發(fā)展需要的有用人才奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)寶石專業(yè)還和企業(yè)用人需求密切結(jié)合，在教學(xué)和課程設(shè)置體系方面結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)建立教育教學(xué)體系。為使畢業(yè)生在畢業(yè)之后盡快適應(yīng)企業(yè)要求，寶石專業(yè)在大四的第二學(xué)期全部安排學(xué)生到商業(yè)企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，完成畢業(yè)論文資料的收集工作。使學(xué)生在畢業(yè)前就能夠接受行業(yè)企業(yè)的教育和培訓(xùn)，在畢業(yè)后能夠很快上手，頂崗?fù)瓿善髽I(yè)的任務(wù)和要求。

(三)產(chǎn)教融合案例分析

產(chǎn)教融合方面取得了很大的成績(jī)。寶石專業(yè)積極探索校企聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生的模式，先后和國(guó)內(nèi)多家知名珠寶企業(yè)合作，爭(zhēng)取他們的支持和建立產(chǎn)學(xué)合作基地，聯(lián)合培養(yǎng)寶石專業(yè)學(xué)生。2006年我校寶石專業(yè)和愛(ài)迪爾珠寶首飾有限公司建立了產(chǎn)學(xué)合作關(guān)系，學(xué)生實(shí)行了部分訂單式培養(yǎng)。2016年和2017年我校先后在薈萃樓珠寶集團(tuán)有限公司、愛(ài)麗絲珠寶集團(tuán)(香港)有限公司設(shè)立了人才培養(yǎng)基地和產(chǎn)學(xué)合作基地。上述三個(gè)企業(yè)分別于1993年、2006年在寶石專業(yè)設(shè)立了愛(ài)迪爾班、深圳愛(ài)麗絲珠寶班和薈萃樓珠寶班?，F(xiàn)在所有的寶石班均有企業(yè)冠名，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金。極大地提高了寶石專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

學(xué)校還和中國(guó)寶玉石行業(yè)協(xié)會(huì)密切聯(lián)系，探索適合行業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)人才培養(yǎng)工作。除了上述單位之外，我國(guó)多家知名的珠寶企業(yè)還不斷尋求和寶石專業(yè)合作，共同培養(yǎng)珠寶首飾人才。長(zhǎng)春工程學(xué)院寶石專業(yè)在人才培養(yǎng)的轉(zhuǎn)型發(fā)展過(guò)程中取得了豐碩的成果。

近年來(lái)寶石專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)全部在珠寶企業(yè)內(nèi)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。由于南方發(fā)達(dá)地區(qū)和北方新型發(fā)展城市將是未來(lái)寶石專業(yè)人才需求的重點(diǎn)。我校寶石專業(yè)畢業(yè)生主要分布在深圳、廣州、北京、上海、濟(jì)南、長(zhǎng)春、沈陽(yáng)、哈爾濱等珠寶企業(yè)，成為了企業(yè)的管理者和生力軍。2017年我校的寶石供需比達(dá)到了150%，寶石專業(yè)學(xué)生供不應(yīng)求。寶石專業(yè)的培養(yǎng)模式為地方本科轉(zhuǎn)型發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)。

寶石專業(yè)需要積極拓展教學(xué)手段和方法，完善實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備。課程體系始終和市場(chǎng)接軌，開(kāi)設(shè)了和珠寶營(yíng)銷和市場(chǎng)銷售方面的課程，增強(qiáng)了學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。寶石專業(yè)和一些著名的珠寶公司

進(jìn)行了產(chǎn)學(xué)合作，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，提高了學(xué)生的就業(yè)渠道和就業(yè)率。

對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了改革，刪除了一些不太適合的專業(yè)課程，如物理學(xué)、化學(xué)等課程、線性代數(shù)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等課程。在課時(shí)數(shù)上進(jìn)行了精簡(jiǎn)，由原來(lái)的2 300多學(xué)時(shí)減少到2 100課時(shí)以下；學(xué)分由200多學(xué)分減少到180學(xué)分左右，精簡(jiǎn)了課程的開(kāi)設(shè)門(mén)數(shù)和課時(shí)數(shù)。同時(shí)提高了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的開(kāi)設(shè)時(shí)間和課時(shí)數(shù)，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和水平。專業(yè)開(kāi)設(shè)了珠寶營(yíng)銷、商業(yè)企業(yè)管理、首飾設(shè)計(jì)與制造等和市場(chǎng)密切結(jié)合的課程。針對(duì)寶石外向型的發(fā)展需求，自編了寶石專業(yè)外語(yǔ)等教材，使學(xué)生能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話交流，提高了學(xué)生適應(yīng)國(guó)內(nèi)行業(yè)發(fā)展的需要。

三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

南方城市和部分北方城市由于對(duì)珠寶教育的重視和培養(yǎng)力度加大，不可避免地造成對(duì)我校畢業(yè)生需求的沖擊。我們應(yīng)加大寶石專業(yè)教育的投入，不唯學(xué)歷，能夠允許引進(jìn)高水平的技師型的教師。使得在珠寶鑲嵌、玉雕課程方面引進(jìn)適合的教師。要鼓勵(lì)寶石專業(yè)學(xué)生參加國(guó)內(nèi)的寶石鑒定技能大賽、首飾設(shè)計(jì)大賽和寶石加工、鑲嵌大賽，提高和強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求，成為受社會(huì)需求的人才。

學(xué)校和教育管理部門(mén)要出臺(tái)適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)教融合機(jī)制和管理規(guī)章制度。加大經(jīng)費(fèi)的投入，建立適合專業(yè)發(fā)展的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)基地，如珠寶營(yíng)銷店、珠寶加工廠和鑲嵌廠等。建立對(duì)外的寶石檢測(cè)機(jī)構(gòu)，使學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間就能夠和市場(chǎng)接軌，在與兄弟院校畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利的位置，培育適合社會(huì)主義市場(chǎng)需求的珠寶營(yíng)銷和檢測(cè)人員。