郝樹峰

平遙古城申遺成功二十多年了，我總會(huì)常常想起一個(gè)人，一個(gè)我認(rèn)為是申遺大功臣的人，而且我相信還有很多很多的人與我有同感。這就是柏泉山人李有華先生。

我真正與李有華先生相識(shí)始于1969年，此前是我認(rèn)識(shí)他，他并不認(rèn)識(shí)我。我記得1966年時(shí)，古城下西門甕城外墻上曾經(jīng)懸掛過毛主席的巨幅畫像，畫得太像了，覺得那一定是放大了的照片，卻不知道在當(dāng)時(shí)放大那么大的照片是根本不可能的事。很快聽人說，古城下東門和下西門甕城外墻上都掛有毛主席巨幅畫像，是由平遙兩位最好的畫家李有華、何慶文完成的，都畫得非常成功。何慶文是平遙中學(xué)的美術(shù)老師，我上他的第一堂課時(shí)就聽說他是山西青年畫家。那時(shí)雖不知這個(gè)名頭究竟有多厲害，反正覺得一定很了不起，崇拜之情自不可言。驟然間又聽說還有一位大畫家李有華可以與何老師并駕齊驅(qū)，心中首先感到平遙真有人才，其次就是想找機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)一下這又一位“了不起”的大畫家。

之后，我便留心了，很快就在一些社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)合認(rèn)識(shí)了李有華先生，但只是心中仰慕而已。先生給我的第一印象用時(shí)髦話說就是一個(gè)“帥”字，而且是太帥了，比想象中的形象要年輕很多，標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)頭，挺拔的身板，不胖不瘦，端正的五官，濃密的偏分頭，衣著整潔干凈。更驚訝的是，他的工作狀態(tài)有條不紊，學(xué)識(shí)與工作成果令人佩服。在不知不覺中，先生作了我綜合學(xué)習(xí)的樣板，但又自慚形穢，頗覺底虛，對(duì)自己能否達(dá)到先生那個(gè)程度實(shí)在信心不足。

到了1969年，我們工農(nóng)宣傳隊(duì)駐在文化館，而且我們的辦公室（宿舍）均在里院，且南北房打?qū)?。于是我有了更多和先生學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過這一段及70年代末我在縣創(chuàng)作組工作的另一段時(shí)間的相處，我倆互相發(fā)現(xiàn)很投緣，認(rèn)識(shí)每每一致，漸漸地就貼近了，成了無話不談之交。對(duì)我來說，先生當(dāng)然是亦師亦友，我對(duì)他的稱呼正式定性為“李老師”。于是對(duì)李老師的人生腳步也就逐步了解了。

李老師1936年10月2日出生于本縣北依澗村一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，因其家鄉(xiāng)有山名柏泉，所以自號(hào)柏泉山人。他小學(xué)畢業(yè)后本已考入平遙中學(xué)，卻因家境貧困，只讀了四個(gè)月初中課程就被迫退學(xué)回家，初任本村義務(wù)教員，1953年正式進(jìn)入教師行列，五年后到省教育學(xué)院美術(shù)大專班學(xué)習(xí)，畢業(yè)后任縣綜合師范、平遙二中美術(shù)教師，接著任平遙晉劇團(tuán)美術(shù)設(shè)計(jì)，后調(diào)縣文化館搞美術(shù)創(chuàng)作，黨的十一屆三中全會(huì)后，先任新成立的縣文物管理所所長，后任縣文物管理局副局長。

我清楚地記得，李老師從80年代末轉(zhuǎn)向文物管理與保護(hù)工作以后，整日忙于整修城墻，整修清虛觀、雙林寺、鎮(zhèn)國寺等寺廟，鑒定、收集、保管各種文物。我隔一段時(shí)間就會(huì)抽空去看他，敞開心胸聊聊，心里就特別舒坦。每一次去看他，他總是邊工作邊與我交談。他對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真使我除了佩服就是驚訝，他對(duì)民族傳統(tǒng)文化的博學(xué)使我除了敬重就是學(xué)習(xí)。我們還一起動(dòng)過我也調(diào)入文管所搞文物研究工作的念頭，可惜因我的身份體制不允許而作罷。

對(duì)于李老師為全縣文物管理和保護(hù)工作付出的艱辛努力以及取得的杰出成果世人皆知，無需我一一贅述，但愿大家永遠(yuǎn)不要忘記就好，我只想追述幾件親歷的小事。一是有一次我去看他，正好他帶領(lǐng)員工靜坐在下東門甕城底下，為保護(hù)甕城不受傷害，以微薄之力去阻止在甕城下開挖地下管道和埋設(shè)電纜；二是為維修東南部城墻解決用水的事，他竟然工工整整給我寫了一份求援信，言辭懇切，保證以實(shí)結(jié)付水費(fèi)，我當(dāng)然會(huì)盡力幫助，最后也沒有收他一分錢，他卻多次致謝；三是我在省文物局任計(jì)財(cái)處長的堂弟告訴我，李有華老師是省文物局在全省范圍內(nèi)最信賴的文物管理者，省文物局下?lián)艿目铐?xiàng)交到他手里最放心，他花國家的錢比花自己的還精打細(xì)算“摳門”；四是1999年9月的一天，我去家里看他，因?yàn)槭鞘钐?，他正在他人幫助下擦澡，只見李老師渾身已?jīng)瘦成了近乎一副包皮的骨架，卻依然精神不倒，還與我約定，等他病好了，合作搞一套雷履泰故事連環(huán)畫，希望我盡早把腳本先寫出來?？上?，此一面竟成永訣，十?dāng)?shù)天后，他便作古而去，享年63歲。哀哉！痛矣！

我參加了他的葬禮。我曾經(jīng)捫心自問，李老師是怎樣割舍下他所熱愛的事業(yè)的呢！他在彌留之際，一定還在惦念未竟的事宜。李老師1996年辦理退休手續(xù)時(shí)已經(jīng)是頑疾纏身了，退休后卻繼續(xù)奉獻(xiàn)，在退休后的三年中，拖著病軀，做了專業(yè)接待、接訪、研討等事務(wù)，還撰寫了中國票號(hào)博物館的設(shè)計(jì)總綱，進(jìn)行了展館總體、中廳屏風(fēng)、掛屏等設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)了清虛觀三清殿、龍虎殿的脊獸、燒制琉璃瓦的樣圖，繪制了實(shí)樣圖，參與了構(gòu)件維修事項(xiàng)；對(duì)古城墻再次進(jìn)行了全面調(diào)查，繪制了保護(hù)范圍圖，并上報(bào)省文物局；撰寫了上海辭書出版社出版的《名城詞典·平遙部分》；繪制了古城南大街百米工程設(shè)計(jì)圖，成功上報(bào)立項(xiàng)，爭取到了相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)；制定了縣衙博物館的復(fù)建方案，設(shè)計(jì)復(fù)建了衙署大門，完成了大堂復(fù)建工程的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，等等，可謂貢獻(xiàn)卓著。用嘔心瀝血、鞠躬盡瘁、死而后已等字送給他，實(shí)在是名至實(shí)歸。

李老師太早地走了，為世人留下了太多的享受，也為自己和后人留下了太多的遺憾。

國家級(jí)文物建筑大師鄭孝燮為李有華先生題詞：“忠心耿耿為平遙古城與文物保護(hù)鞠躬盡瘁 永遠(yuǎn)懷念李有華同志。”

國家級(jí)文物建筑大師羅哲文為李有華先生題詞：“世界遺產(chǎn)衛(wèi)士，文物保護(hù)精英 向李有華同志學(xué)習(xí)。”

省文物局副局長張一為李有華先生題詞：“李有華同志為保護(hù)平遙古城文物，特別是對(duì)平遙城墻、雙林寺、鎮(zhèn)國寺以及文廟大成殿、清虛觀的維修保護(hù)工程，作出了不可磨滅的卓越貢獻(xiàn)，功在當(dāng)代，利在千秋，當(dāng)予永志不忘?！?/p>

省文物局總工程師柴澤俊為李有華先生題詞：“平遙文物是祖國歷史文明的組成部分，保護(hù)文物是一項(xiàng)長期而艱辛的工作，李有華同志為此付出了大半生精力，做出了卓越貢獻(xiàn)，值得懷念和學(xué)習(xí)?！?/p>

申遺成功后，下自普通的平遙人，上至全市、全省、全國乃至世界人民，都享受到了申遺成功帶來的福祉。為了申遺成功，包括李有華先生在內(nèi)的古城志士仁人、全體人民和上級(jí)太多的領(lǐng)導(dǎo)和專家，不知付出了多少聰明才智和艱辛勞動(dòng)?，F(xiàn)在回頭看看，包括原先漠不關(guān)心的或者意見保留的每一個(gè)人都會(huì)說，這步棋走對(duì)了。

陪伴申遺成功一路走過來的人們，每當(dāng)?shù)巧弦只蜻h(yuǎn)遠(yuǎn)望到平遙城墻，或者進(jìn)入抑或路過中國票號(hào)博物館、清虛觀、城隍廟、雙林寺、鎮(zhèn)國寺等景點(diǎn)，總會(huì)不自覺地想起李有華先生，想起當(dāng)他近乎標(biāo)準(zhǔn)的美男子形象額頭卻日漸爬上越來越多的溝壑時(shí)，卻依然精神依舊；想起他不胖不瘦不高不矮的體型雖然越來越消瘦，卻依然步履堅(jiān)強(qiáng)；想起他工作雖已一絲不茍精細(xì)入微，卻依然不知按時(shí)作息、耗盡燈油；想起他近乎苛刻的工作要求，卻不知得罪了多少學(xué)生和同事；想起他或步行或騎單車穿梭于整修城墻和寺廟工地之間，卻不知把工作和責(zé)任推給別人；想起他精打細(xì)算生怕把每一分錢用不到急需的地方，卻不知為自己的身體、生命耗費(fèi)半點(diǎn)精力，想起他，想起他，可以想起他的太多了。他是平遙古城最忠誠的兒子、保護(hù)古城的功勞卓著者、平遙古城成功申遺的默默奉獻(xiàn)者。

可喜的是，2004年，郭保旺、冀有貴兩同志擔(dān)綱編輯出版了《柏泉山人——李有華》一書，是對(duì)李老師仙靈的真誠告慰。書中收有我的另一位恩師楊汝銘先生的詩作《思君》：

嬰溪永伴不眠魂，

感使蒼天淚涕痕。

月照城墻尋舊影，

鐘響寺廟靜回聲。

人民寄語哀先范，

歷史傾愛頌大功。

十里旌旗迎世界，

人潮似海倍思君。

當(dāng)時(shí)，拜讀楊老師詩作后，余心甚悶，遂以《祭》為題，原韻奉和，以稍抒悼念李老師之情：

清明時(shí)節(jié)祭忠魂，

數(shù)行蝌蚪淚涕痕。

淡淡茶香處師友，

巍巍功苦見賢臣。

汨羅屈子續(xù)先范，

盜名宋玉誆宏勛。

一矗心碑通三界，

更有幾人可如君！