嚴(yán)貝妮 王子寒

(安徽大學(xué)管理學(xué)院，安徽合肥 230039)

1 引言

隨著我國特色社會主義建設(shè)進(jìn)入新時(shí)代，文化建設(shè)對社會發(fā)展無可替代的作用展現(xiàn)得愈發(fā)明顯，習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報(bào)告中明確指出“文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。[1]”而地域文化又以其顯著的地域烙印與獨(dú)特的文化特征，成為推動地域發(fā)展的強(qiáng)勁精神動力與智力支持[2]。在這種情況下，圖書館作為地域文化的傳承者和建設(shè)的載體，在互利共贏的基礎(chǔ)上推動地域文化可持續(xù)發(fā)展，為建設(shè)地域文化服務(wù)責(zé)無旁貸[3]。其中，省級公共圖書館代表一省圖書館事業(yè)發(fā)展的典范和較高水平，那么對各省館參與地域文化建設(shè)的情況進(jìn)行調(diào)查能一定程度上了解全國公共圖書館參與地域文化建設(shè)的現(xiàn)狀、經(jīng)驗(yàn)和前景。根據(jù)對現(xiàn)有研究的梳理，發(fā)現(xiàn)已有的研究成果中一部分是基于對本館資源服務(wù)的了解而進(jìn)行的理論研究，另外一部分則是對地域文化特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)的調(diào)查研究。

本文研究對象為省級公共圖書館，目前我國的省級綜合性公共圖書館共有32所(港澳臺地區(qū)除外)，其中青海省圖書館網(wǎng)站無法訪問，最后本文的研究對象確定為31所。采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法，對這31所省級綜合性公共圖書館的網(wǎng)站進(jìn)行訪問，搜集各館參與地域文化建設(shè)的舉措，進(jìn)行相應(yīng)的整理和分析。

2 省級公共館圖書館對地域文化的傳承

當(dāng)前保護(hù)并利用地域文化已然成為圖書館工作中的重要部分，在政策導(dǎo)向和自身的發(fā)展需要下，地域文化的相關(guān)工作在數(shù)量和質(zhì)量上都有了較高的要求，相應(yīng)的對于研究人員也提出了專業(yè)化的要求，這部分工作漸漸獨(dú)立出來組成新的職能部門，這一過程明顯地體現(xiàn)在省級公共圖書館的機(jī)構(gòu)設(shè)置之中。以地域文化傳承中最為有力的載體——地方文獻(xiàn)為例，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，31所省級綜合性公共圖書館中明確列出館內(nèi)機(jī)構(gòu)設(shè)置的有25所，其中9所設(shè)有獨(dú)立的地方文獻(xiàn)部，6所將地方文獻(xiàn)與古籍的保護(hù)和開發(fā)合并為一個部門，一般為特藏部或歷史文獻(xiàn)部。在對各省館對地域文化傳承的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)目前工作具有如下四個突出特點(diǎn)：

2.1 地域特色數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)化

地域特色數(shù)據(jù)庫是圖書館對本地區(qū)的特色文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行數(shù)字化的處理，并加以整合的產(chǎn)物。在某種意義上，特色數(shù)據(jù)庫是圖書館核心競爭力的源泉，圖書館以特色數(shù)據(jù)庫為依托，彰顯出與眾不同的優(yōu)勢，吸引讀者，滿足用戶的需求[4]。全國文化信息資源共享工程(以下簡稱“共享工程”)在地域特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。在共享工程的指導(dǎo)下，各省級分中心作為地域文化建設(shè)的主力軍還建設(shè)了分中心網(wǎng)站，全面整合本省本地區(qū)的特色資源，使之成為面向用戶宣傳、推廣各類數(shù)字資源的窗口[5]。如由共享工程山西分中心和三晉文化研究會主辦、山西省圖書館數(shù)字化工作室制作的三晉文化信息網(wǎng)內(nèi)容豐富，首頁欄目包括文化藝術(shù)、旅游觀光、人物初秋、地方民俗、三晉文苑等，每個欄目又分為多個子欄目，是對山西地域文化資源的一次系統(tǒng)、完整的整合，利于讀者對于山西文化的深入了解。但各省特色資源庫建設(shè)的質(zhì)和量都差別較大，總體而言東部和中部地區(qū)投入的更多，體系更完整，內(nèi)容更豐富。

2.2 地域文化內(nèi)容呈現(xiàn)方式多樣化

在對各館網(wǎng)站的調(diào)查中可以看出，多數(shù)圖書館在制作地域特色數(shù)據(jù)庫時(shí)采用的是傳統(tǒng)的樹形鏈接，用戶點(diǎn)擊一個欄目之后在子欄目中進(jìn)一步選擇，偏重內(nèi)容的直觀展示，也有一些圖書館在內(nèi)容的展示上加入了更多富有吸引力的元素，如上海圖書館的上海年華系列，網(wǎng)頁整體為復(fù)古的棕色調(diào)，在視覺上給人以歷史的滄桑與厚重感，首頁以時(shí)間軸的形式展示上海從1840年到1949年的大事件，在相應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)放置圖片和標(biāo)題，點(diǎn)擊即可查看具體內(nèi)容，此外將光標(biāo)置于時(shí)間段內(nèi)，點(diǎn)擊時(shí)間軸左右的加減號就能查看該年具體的月份和日期中發(fā)生的大事。該系列中的四個特色資源庫也讓人眼前一亮，以電影記憶中的中國電影明星錄為例，該界面綜合了文字、圖片、音樂和動畫，背景是星空，點(diǎn)擊右下角星圖上的節(jié)點(diǎn)就能夠查看對應(yīng)明星的圖片，呈現(xiàn)內(nèi)容豐富立體，明顯優(yōu)于普通的名人庫。

2.3 地域文化視頻普及化

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各省級公共圖書館的特色資源庫雖以文字和圖片為主，但視頻類的資源庫也漸漸普及開來，如河北省圖書館在特色資源中展示了9個視頻資源庫，包括皇家陵寢、文化旅游、河北戲曲、河北古建筑等，每個視頻資源庫又包括一系列視頻，如河北古建筑一庫以視頻的形式介紹了河北省境內(nèi)的正定、趙縣、安國等9個歷史名城。視頻資源庫的大量出現(xiàn)對專題片的內(nèi)容和制作提出了更高的要求，這種情況下，山西省圖書館于2011年開始申請地方資源建設(shè)項(xiàng)目，同年制作了《山西村落》和《趙樹理》這兩部內(nèi)容極為豐富的專題片；2014年申報(bào)立項(xiàng)《山西戲曲動漫》，選取符合當(dāng)代價(jià)值觀的優(yōu)秀劇目，以卡通形象為承載，賦予經(jīng)典劇目新的時(shí)代內(nèi)涵，讓孩子在認(rèn)識晉劇的同時(shí)接受積極的引導(dǎo)；2015年，地方資源建設(shè)項(xiàng)目組于春節(jié)期間在全省各地用鏡頭記錄當(dāng)?shù)氐哪晁谆顒?，集中展示山西特色的社火活動，完成《山西春?jié)年俗活動篇》，同時(shí)選取三十多個有代表性的場所和家庭，通過采訪和攝制，將山西與年有關(guān)的各色美食呈現(xiàn)在《山西春節(jié)年食篇》中[6]，用戶只需訪問山西省圖書館網(wǎng)站的地方特色資源庫即可觀看。

2.4 地域文獻(xiàn)加工深化

根據(jù)文獻(xiàn)的定義，地域文獻(xiàn)可進(jìn)一步定義為“記錄有地域性知識的一切載體”，這一范圍十分龐雜，內(nèi)容分散且質(zhì)量參差不齊，這就決定了未經(jīng)過加工的原始的地域文獻(xiàn)是很難加以利用的。圖書館的一項(xiàng)任務(wù)就是對這些地域文獻(xiàn)進(jìn)行加工，形成二次地域文獻(xiàn)甚至三次地域文獻(xiàn)，供不同需求的讀者使用。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，二次地域文獻(xiàn)的制作在各館普遍展開，并且取得了很大的成果，而制作難度更高的三次地域文獻(xiàn)在少數(shù)圖書館也有了可喜的突破。如云南省圖書館地方文獻(xiàn)部獨(dú)立出版了《云南地方文獻(xiàn)概說》《歷代宦滇督撫生平概略》《云南歷代僧人著述考略》等地方文獻(xiàn)專著[7]；陜西省圖書館與北京圖書館出版社聯(lián)合出版《陜西省圖書館藏稀見地方志叢刊》，該書在對所收錄的地方志進(jìn)行原樣掃描的基礎(chǔ)上加入了該館研究人員的研究成果，對每種地方志進(jìn)行版本的甄別后又添加相應(yīng)的提要，為此領(lǐng)域研究者的利用帶來了極大的便利[8]。

3 省級公共圖書館對地域文化的推廣

3.1 推廣渠道擴(kuò)展

隨著網(wǎng)絡(luò)的快速普及和進(jìn)一步發(fā)展，越來越多的省級公共圖書館在組織線下推廣的全過程中發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，以上海圖書館網(wǎng)站中的“上圖講座”為例，該網(wǎng)站每月初公布“當(dāng)月講座時(shí)間表”，在表格中列出講座的主題、嘉賓、時(shí)間和地點(diǎn)，需要入場券的講座提供三種領(lǐng)票方式，分別是館內(nèi)領(lǐng)票、網(wǎng)上預(yù)訂和微信預(yù)定。

在講座開始前，網(wǎng)站會發(fā)布該場講座的詳細(xì)信息，包括講座導(dǎo)言、嘉賓介紹等，幫助讀者了解講座主題和嘉賓，使得活動取得更好的效果。在這一詳情界面中還提供現(xiàn)場直播、講座文稿、視頻播放和音頻播放四個選項(xiàng)，進(jìn)一步為讀者提供便利。在網(wǎng)站中網(wǎng)友還能就講座和一些問題與他人和圖書館互動。對于一些2014年前的講座，網(wǎng)站在“講座回顧”中將其分為“時(shí)政熱點(diǎn)”“文史藝術(shù)”等七類，供感興趣的讀者觀看，“講座書刊”一欄中還提供一些歷年上圖講座出版的書籍和精彩演講錄。

另外，在某些時(shí)候線上的推廣活動憑借其自身的優(yōu)勢發(fā)揮著比線下推廣更大的作用，線上展覽、講座視頻回顧已經(jīng)成為許多省級公共圖書館提供的基本服務(wù)之一，突破了用戶空間和時(shí)間的限制，觀看更加自由靈活。

3.2 文化品牌構(gòu)建

相較于獨(dú)立的宣傳活動，系列推廣或品牌化的推廣更令人記憶深刻，黑龍江省圖書館關(guān)于《白云飛渡》這一地域精品文獻(xiàn)的品牌化推廣就是其中的典范。《白云飛渡》系列推廣活動于2017年4月23日正式啟動，在黑龍江全省范圍內(nèi)開展。在正式啟動前，黑龍江省圖書館已經(jīng)將未來三個月的推廣計(jì)劃發(fā)布出來，其后按照計(jì)劃，該館于2017年4月組織黑龍江省19所圖書館和8家讀書會積極參與千人“共讀時(shí)光”活動，5月與黑龍江省老藝術(shù)家協(xié)會聯(lián)合舉辦“哈爾濱老建筑漫談”活動和“文化踏查之旅”活動，6月與黑龍江廣播電視臺國際交流部共同推出“張郁廉紀(jì)錄片觀影會”活動，7月與中央書店、呼蘭河讀書會合作開展“真人圖書名家訪談”活動，與黑龍江省哈爾濱市浩源地方文獻(xiàn)博物館聯(lián)合錄制“口述歷史”活動，并在黑龍江省圖書館內(nèi)開辦讀書會與真人圖書活動[9]，有效地將《白云飛渡》一書及其背后的人物和歷史、文化等在全省推廣開來。

這次的《白云飛渡》推廣活動歷時(shí)三月，形式新穎豐富，宣傳立體豐滿，以豐富的形式吸引更多的用戶參與，用戶可以從多樣的活動中選擇感興趣的單項(xiàng)活動，避免了單一形式宣傳乏力的情況。以書的宣傳為點(diǎn)，帶動各相關(guān)方面的推廣，一方面書迷通過各種相關(guān)活動進(jìn)一步了解本地文化如老建筑文化等，另一方面普通用戶以相關(guān)活動為契機(jī)注意到《白云飛渡》，達(dá)成共贏。

3.3 講壇欄目細(xì)化

各省級公共圖書館有本館開設(shè)的講壇，時(shí)間和地點(diǎn)相對固定，有些圖書館甚至有多個講壇，承擔(dān)不同的職責(zé)。如安徽省圖書館開設(shè)新安百姓講堂和安徽人文講壇。

文化講壇對地域文化的推廣主要有兩種形式：一是舉辦系列主題講座，如山西省圖書館舉辦以“發(fā)現(xiàn)山西”為主題的系列講座，依托本館的文源講壇，由十五位國內(nèi)外知名專家、學(xué)者作為主講嘉賓，講述山西歷史、文化、名人、晉商等[10]；另一種是設(shè)立專門的講壇，如山東省圖書館的尼山書院。山東省是儒家文化的發(fā)源地，而尼山書院無論是名稱還是活動都散發(fā)著儒家文化的氣息。尼山書院的活動根據(jù)內(nèi)容可分為不同的系列，固定系列有公益講座、沙畫藝術(shù)公益課、尼山“新六藝”少兒公益課堂、古琴公益課堂和成人射藝體驗(yàn)課，各系列下又有具體的分支，營造出濃厚的文化氛圍。

此外，一些圖書館還為往期講座視頻做了分類，方便用戶根據(jù)類別觀看感興趣的講座，其中廣西壯族自治區(qū)圖書館和湖南省圖書館在分類中設(shè)有地方文化的類別，即八桂講壇中的“廣西文化”與湘圖講壇的“湖湘文化”。

3.4 館外聯(lián)系增強(qiáng)

各省級公共圖書館與外部的聯(lián)系分為兩端，一端是用戶，另一端主要是其他機(jī)構(gòu)。

對用戶，圖書館加強(qiáng)了活動中用戶的參與感。從常見的地方文獻(xiàn)征集——如海南省圖書館開展的儋州地方文化圖片征集活動；到完整的活動——如湖南省圖書館與星辰在線星辰社區(qū)、湖南文化信息網(wǎng)聯(lián)合舉辦《尋找城市記憶》系列活動，主題包括與長沙城有關(guān)的近現(xiàn)代建筑、人文、街區(qū)、文化等，讀者報(bào)名后進(jìn)行分組，然后各組選定各自的主題進(jìn)行實(shí)地考察，在交流后輪流演講，最后將文字集結(jié)成冊并舉辦圖片展覽[11]。這一活動中用戶參與全程，在考察、交流中深入了解長沙，最后用戶提供的素材會經(jīng)過一定的整合展現(xiàn)在公眾面前，給用戶參與的充實(shí)感與滿足感。

對其他機(jī)構(gòu)，包括傳媒機(jī)構(gòu)、各種協(xié)會、高校、公共文化服務(wù)體系中的其他機(jī)構(gòu)等，圖書館加深了與其在各方面的合作，最常見的方式是講座和展覽。講座通常邀請合作機(jī)構(gòu)的相關(guān)專家擔(dān)任主講嘉賓，如江西省圖書館邀請南昌八一起義紀(jì)念館副館長進(jìn)行《你不知道的南昌起義中的統(tǒng)戰(zhàn)工作》的講座；展覽則是作為主辦方或協(xié)辦方、承辦方提供展覽素材和展覽場地等，如湖北省圖書館作為承辦單位，開辦由省委宣傳部、文化廳、文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會等主辦的《楚風(fēng)經(jīng)緯——湖北省中國畫學(xué)會第二屆會員作品展》。另外就黑龍江省圖書館對《白云飛渡》這一文化品牌的推廣可以看出，圖書館與其他機(jī)構(gòu)的合作在形式和內(nèi)容上都還有更多的可能性。

4 省級公共圖書館參與地域文化建設(shè)的思考與啟示

4.1 深入挖掘地方資源，豐富宣傳推廣形式

省級公共圖書館在收集、開發(fā)、利用地方文化資源上的優(yōu)勢明顯，應(yīng)對本館擁有的資源進(jìn)行深度的挖掘開發(fā)。目前許多圖書館的地域特色資源庫已經(jīng)較為完備，但基于特色資源的深度加工還有提升空間，一方面對其進(jìn)行研究，形成三次文獻(xiàn)，如云南省圖書館地方文獻(xiàn)部出版的多部地方文獻(xiàn)研究專著；另一方面嘗試制作文化產(chǎn)品，如山西省圖書館在開辦“發(fā)現(xiàn)山西”系列講座時(shí)每期講座制作主題書簽和光盤一套，十五期成完整一套，是該館文化產(chǎn)品的一次嘗試，未來還可以開發(fā)更多樣的文化產(chǎn)品。

目前讀者活動的策劃與宣傳推廣已經(jīng)成為圖書館日常工作的重要部分，許多圖書館如山東省圖書館、安徽省圖書館都設(shè)置了讀者活動部。為了獲得更好的推廣效果，圖書館應(yīng)采用豐富的形式，將多種形式融入一場活動之中，在同一主題的系列活動中更應(yīng)如此，常見的形式有講座、展覽，除此之外還可以加入真人分享、比賽等互動元素，為推廣活動增添活力與趣味性。此外，還可以進(jìn)一步借助網(wǎng)絡(luò)來推廣活動，目前多數(shù)圖書館進(jìn)行近期讀者活動的預(yù)告或報(bào)道，還有一些圖書館如廣東省立中山圖書館提供一個月的活動推介，將本館開設(shè)的讀者活動包括各部門的趣味活動整體推送，讀者可以依據(jù)完整詳細(xì)的活動預(yù)告安排空余時(shí)間，參與感興趣的活動。讀者在參與方式上也有更多選擇，包括網(wǎng)站、微博、微信等方式。

4.2 推廣地域文化常態(tài)化，打造文化品牌

調(diào)查發(fā)現(xiàn)省級公共圖書館對地域文化的推廣可以分為三個層次：第一層為初級，在這一階段，圖書館偶爾開辦地域文化相關(guān)的講座或展覽；第二層為中級，圖書館已經(jīng)有意識地將地域文化的推廣與生活百科等其他主題的活動分離開來，一方面表現(xiàn)為開設(shè)地域氣息強(qiáng)烈的系列活動，較為常見的有巡回展覽、系列講座等，如湖南省圖書館的“花開幸福，共唱和平”——長沙、株洲、湘潭、常德、衡陽五市花鳥畫聯(lián)展，另一方面體現(xiàn)在圖書館為地域文化設(shè)置子欄目，將講壇中的相關(guān)內(nèi)容集合到一起供用戶查閱，如廣西壯族自治區(qū)圖書館八桂講壇中的“廣西文化”等；第三層為高級，即為地域文化的推廣設(shè)置獨(dú)立的講壇，地域文化部分從為普通用戶提供多樣內(nèi)容的大眾講壇中脫離出來，成為與其平行的部分，如山東省圖書館設(shè)立的尼山書院。

以上三個層次劃分的標(biāo)準(zhǔn)即地域文化推廣的獨(dú)立性與常態(tài)化的水平，是圖書館相關(guān)工作的必然方向，在此基礎(chǔ)上加大宣傳推廣的力度并創(chuàng)新活動的內(nèi)容與形式，打造本館的地域文化品牌，賦予其在新的時(shí)代特有的涵義，增強(qiáng)用戶的認(rèn)同感與文化自信，為地區(qū)精神注入新的內(nèi)涵，也為地區(qū)經(jīng)濟(jì)注入更多生機(jī)與活力。

4.3 充分利用內(nèi)部資源，增強(qiáng)外部合作能力

省級公共圖書館在本地區(qū)文化資源的收藏和利用上有著與生俱來的優(yōu)勢，各館還承擔(dān)著地方文獻(xiàn)征集的工作，一方面各館擁有大量的地區(qū)文化資源，有大量的史料、藝術(shù)等珍貴實(shí)物資料，甚至擁有特藏室，另一方面各館紛紛制作了大量的數(shù)字文化資源，建立了龐大的特色資源庫，這些資源為線上利用提供了極大的便利。這些實(shí)物和數(shù)字資源應(yīng)當(dāng)善加利用，展覽是其中一項(xiàng)，實(shí)物展覽如湖南省圖書館在該館古籍鑒賞室的展覽活動“千年科舉，英才薈萃——湖南圖書館藏部分進(jìn)士著述、碑帖、信札、字畫”，數(shù)字展覽如浙江省圖書館制作的精美電子畫冊“流金歲月——西湖老照片攝影展”。

作為公共文化服務(wù)體系中的一部分，圖書館時(shí)常會因工作需求與其他文化服務(wù)機(jī)構(gòu)產(chǎn)生合作關(guān)系，同樣的，為保證公眾的文化權(quán)益與體系外的相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作也是非常必要而迫切的，這就要求圖書館要與其他機(jī)構(gòu)保持良好穩(wěn)定的關(guān)系，同時(shí)能夠勝任包括主辦方、協(xié)辦方、承辦方在內(nèi)的多重角色：作為主辦方能夠聯(lián)系各方，提供豐富的活動資源；作為協(xié)辦方能夠協(xié)助各機(jī)構(gòu)的工作；作為承辦方提供適合的場地及其他資源。

4.4 正確評估自身?xiàng)l件，合理制定參與地域文化建設(shè)規(guī)劃

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，各省級公共圖書館在地域文化建設(shè)上的實(shí)力和水平存在著較大的差異，這決定了各館應(yīng)根據(jù)自身的實(shí)際情況選擇適合的發(fā)展道路，既不能照搬他館經(jīng)驗(yàn)，也不能停滯不前。首先要做的就是全面評估自身，包括外在環(huán)境和內(nèi)在環(huán)境，得出對本館建設(shè)水平的正確認(rèn)識，將薄弱環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)部分作為下階段工作的重點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上保持本館特色的建設(shè)和發(fā)展；分析過去和未來本館地域文化建設(shè)的優(yōu)勢和劣勢，充分利用優(yōu)勢，提前做好劣勢的解決方案，保證工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。對于地域文化建設(shè)水平較低的圖書館，應(yīng)繼續(xù)收集本省的地方文獻(xiàn)，同時(shí)開展館藏地方文獻(xiàn)數(shù)字化并建立特色資源庫，完成地方文化資源的整理。對于建設(shè)水平較高的圖書館應(yīng)查漏補(bǔ)缺，繼續(xù)發(fā)展優(yōu)勢特色項(xiàng)目，同時(shí)探索新的地域文化建設(shè)方式，為本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強(qiáng)大動力。

作為地區(qū)文化中心，建設(shè)地域文化不僅是省級公共圖書館不可推卸且無可替代的光榮使命，也是圖書館自身發(fā)展的契機(jī)。通過釋放地域文化的活力，增強(qiáng)公眾的文化自豪感和歸屬感，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，在這一過程中進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)圖書館的價(jià)值，有力推動社會的發(fā)展。