◇馮馨影 文巧玲 司嘉恒 朱亞嵐

VR技術(shù)，即虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，是一種可以創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)。在這個(gè)系統(tǒng)中，用戶可以沉浸在虛擬環(huán)境里，并與虛擬環(huán)境進(jìn)行互動(dòng)，沉浸性、互動(dòng)性和想象性是VR技術(shù)的三個(gè)基本特征。VR閱讀，就是將VR技術(shù)運(yùn)用到閱讀這一行為中，具體來(lái)講，是把VR技術(shù)與傳統(tǒng)的書籍進(jìn)行結(jié)合，使書中的內(nèi)容不再是簡(jiǎn)單的文字，通過(guò)特定的VR設(shè)備，比如VR眼鏡等，為讀者創(chuàng)造一個(gè)虛擬的環(huán)境，呈現(xiàn)書中的內(nèi)容，讓讀者身臨其境，使得閱讀變得更加生動(dòng)有趣。

一、VR閱讀發(fā)展現(xiàn)狀

2016年10月26日，HTC Vive與康泰納仕中國(guó)合作在上海舉行了發(fā)布會(huì)，共同推出全球首個(gè)虛擬現(xiàn)實(shí)閱讀體驗(yàn)——《悅游Conde Nast Traveler》VR雜志。發(fā)布會(huì)上，體驗(yàn)者戴上HTC Vive，打開(kāi)VR雜志，就能夠完全置身于全新的互動(dòng)內(nèi)容之中，身臨其境地閱讀360°全景照片與視頻。VR閱讀技術(shù)可以讓平面的讀物瞬間立體、生動(dòng)起來(lái)，甚至讓讀者“走入”書中情景，與書中人、物實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)，可以說(shuō)，VR技術(shù)將帶來(lái)一種顛覆性的感官革命，它與閱讀的結(jié)合將會(huì)給人類的閱讀生活注入新的生命力。

隨著時(shí)間的推移，更多關(guān)于VR閱讀的探索成果不斷涌現(xiàn)。比如：2016年12月30日，上海交通大學(xué)出版社的實(shí)體書店“閱讀隧道”在番禺路揭牌開(kāi)幕，時(shí)下火熱的VR技術(shù)被引入書店，未來(lái)通過(guò)VR設(shè)備，讀者或?qū)⒖梢赃M(jìn)入巨大的虛擬書店看書買書，500平方米的實(shí)體書店將被擴(kuò)大到無(wú)限可能；2017年11月10日，HTC攜手中國(guó)新聞出版研究院和青島出版集團(tuán)，于青島舉辦的首屆中國(guó)新聞出版VR應(yīng)用發(fā)展論壇共同推出“中國(guó)VR閱讀平臺(tái)”，該平臺(tái)集成創(chuàng)新的VR硬件設(shè)備與豐富的VR數(shù)字資源，面向全國(guó)各類學(xué)校、圖書館、科技館、博物館、書店、景點(diǎn)景區(qū)等公共教育和文化服務(wù)空間，提供融合優(yōu)質(zhì)版權(quán)內(nèi)容資源與先進(jìn)VR技術(shù)的創(chuàng)新閱讀與教育體驗(yàn)；西藏圖書館利用計(jì)算機(jī)生成一種模擬環(huán)境，讓體驗(yàn)者能夠看到、聽(tīng)到、感覺(jué)到一個(gè)虛擬世界，其面向讀者全面推出的“VR誦經(jīng)典”虛擬現(xiàn)實(shí)服務(wù)項(xiàng)目，通過(guò)VR手柄，與虛擬現(xiàn)實(shí)直接接觸，為到館讀者提供創(chuàng)新的閱讀體驗(yàn)服務(wù)……越來(lái)越多的VR閱讀的活動(dòng)，讓廣大讀者有機(jī)會(huì)接觸到耳目一新的閱讀方式，感受VR閱讀的魅力所在。

二、VR閱讀的特點(diǎn)

VR閱讀能夠帶給讀者沉浸式體驗(yàn)。VR技術(shù)能夠?yàn)樽x者創(chuàng)建出一個(gè)逼真的虛擬環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境里，讀者可以在聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等多感官上獲得沉浸式的體驗(yàn)，讓讀者身臨其境，感受書中所描繪的情境，傳統(tǒng)的閱讀只能在視覺(jué)方面為讀者提供信息，讀者獲得的有效信息是有限的，所以，VR技術(shù)為閱讀方式帶來(lái)了顛覆性的創(chuàng)新。相比傳統(tǒng)閱讀的枯燥乏味，VR閱讀可以調(diào)動(dòng)多重感官，更加吸引讀者的注意力。

VR閱讀為讀者提供互動(dòng)機(jī)會(huì)。讀者在VR技術(shù)創(chuàng)建的虛擬環(huán)境里，不僅可以被動(dòng)地接受信息，還可以充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。VR技術(shù)以立體化的形式幫助讀者全方位獲取信息，而且讀者可以與其中的場(chǎng)景進(jìn)行互動(dòng)，這就使讀者不再僅僅是書中內(nèi)容的閱讀者和接受者，也是書中內(nèi)容的參與者和創(chuàng)建者，這就讓閱讀變得更加生動(dòng)有趣起來(lái)。

VR閱讀能夠激發(fā)讀者的想象。VR閱讀為讀者營(yíng)造了逼真的虛擬世界，在這個(gè)環(huán)境里，讀者獲取到的信息更加全面，使讀者的思維更加開(kāi)闊，讀者的想象空間被大大開(kāi)拓，可以進(jìn)行天馬行空的想象。

三、VR閱讀發(fā)展的阻礙

雖然VR閱讀具有良好的發(fā)展前景，但是從目前來(lái)看，VR閱讀還存在著很多的問(wèn)題亟待解決。

首先，專業(yè)開(kāi)發(fā)人才稀缺。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)，全球VR人才是比較稀缺的，而且主要集中在美國(guó)、英國(guó)、加拿大等國(guó)家，其中美國(guó)占據(jù)了40%的VR人才，可以說(shuō)是占據(jù)了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)地位，而中國(guó)的VR人才只占據(jù)了全球VR人才總量的2%，由此可見(jiàn)，中國(guó)的VR人才嚴(yán)重匱乏，這將導(dǎo)致中國(guó)的VR產(chǎn)業(yè)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于不利的地位。另外，中國(guó)不僅VR人才匱乏，而且VR人才的質(zhì)量也未能盡如人意，VR技術(shù)的核心部分主要還是被一些發(fā)達(dá)國(guó)家所掌握，中國(guó)的VR人才對(duì)于關(guān)鍵技能的把握不夠，在目前乃至未來(lái)的一段時(shí)間，中國(guó)的VR產(chǎn)業(yè)都很難快速地突破技術(shù)上的瓶頸。中國(guó)的VR產(chǎn)業(yè)還處在初級(jí)發(fā)展階段，專門的VR人才還未培育出來(lái)，很多從事VR產(chǎn)業(yè)的VR人才是從別的行業(yè)抽調(diào)過(guò)來(lái)的，尤其是在VR閱讀方面，專業(yè)的VR人才更是屈指可數(shù)。

其次，缺乏足夠成熟的產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系支持長(zhǎng)期發(fā)展。一個(gè)成熟的產(chǎn)業(yè)應(yīng)該具備足夠的盈利能力，但是如今的VR產(chǎn)業(yè)并不成熟，沒(méi)有建立起良好的產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系。VR閱讀目前還沒(méi)有成熟的產(chǎn)業(yè)鏈，只有建立起成熟的盈利模式，才能促進(jìn)VR閱讀的不斷發(fā)展。

再次，VR設(shè)備普及率較低。就目前而言，由于VR產(chǎn)業(yè)在2016年“VR元年”之后才迎來(lái)快速發(fā)展階段，短短幾年的時(shí)間，VR產(chǎn)業(yè)還未成熟，所以VR技術(shù)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)還是較為陌生的，特別是對(duì)一些經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)，很難有機(jī)會(huì)接觸到VR技術(shù)的相關(guān)活動(dòng)或者產(chǎn)品，所以，哪怕VR技術(shù)的優(yōu)越性再明顯，大眾對(duì)于VR技術(shù)的了解程度還是不夠的，更不用說(shuō)主動(dòng)去購(gòu)買VR產(chǎn)品了。導(dǎo)致VR設(shè)備普及率較低的原因還有VR產(chǎn)品高昂的價(jià)格，VR產(chǎn)品對(duì)于技術(shù)的要求比較高，科技含量高，研發(fā)成本也高，導(dǎo)致了短時(shí)間內(nèi)VR產(chǎn)品的價(jià)格不會(huì)是普通用戶樂(lè)意接受的，這是限制VR設(shè)備普及的重要因素。比如某款Oculus Rift頭盔，其預(yù)售價(jià)格便高達(dá)399美元，這個(gè)價(jià)格對(duì)普通用戶來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)高的。

最后，研發(fā)成本高。VR技術(shù)還在發(fā)展階段，技術(shù)水平還沒(méi)有達(dá)到理想的狀態(tài)，此外，VR閱讀內(nèi)容的研發(fā)成本也是巨大的，VR閱讀要解決很多的技術(shù)問(wèn)題來(lái)為讀者提供至臻完善的閱讀體驗(yàn)。

四、VR閱讀的發(fā)展策略

要推動(dòng)VR閱讀的推廣，可以實(shí)施以下策略：

第一，針對(duì)VR技術(shù)人才稀缺，可以舉辦精英人才轉(zhuǎn)化培訓(xùn)班，在書籍轉(zhuǎn)化方面，可以對(duì)專業(yè)學(xué)術(shù)研究人員進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)出綜合性人才。

第二，加強(qiáng)VR閱讀體系的建立，形成一個(gè)轉(zhuǎn)化出售一體的產(chǎn)業(yè)鏈，提供售前體驗(yàn)，售后服務(wù)，緊跟時(shí)代潮流，順勢(shì)而變，不斷更新自身。

第三，加強(qiáng)VR書籍內(nèi)容的建設(shè)。好的內(nèi)容是吸引讀者的，目前的VR書籍集中在科普、旅游等方面，但是，不可否認(rèn)，VR技術(shù)在醫(yī)學(xué)、建筑、化學(xué)等方面的書籍上也有很大的發(fā)揮余地，為讀者提供更多的閱讀選擇。

第四，推動(dòng)對(duì)VR技術(shù)和VR閱讀的宣傳。通過(guò)一些VR閱讀的相關(guān)活動(dòng)，讓讀者參與到VR閱讀這一過(guò)程中，充分體驗(yàn)VR閱讀的優(yōu)勢(shì)，增進(jìn)讀者對(duì)于VR閱讀的了解以及興趣，促進(jìn)VR閱讀的普及。

第五，加快VR技術(shù)的創(chuàng)新，降低VR產(chǎn)品的價(jià)格。目前的VR設(shè)備價(jià)格普遍高昂，只有加快對(duì)VR技術(shù)的創(chuàng)新，才能推動(dòng)VR產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。當(dāng)然，隨著VR技術(shù)的快速發(fā)展，以及更多VR企業(yè)的進(jìn)入，VR產(chǎn)品的價(jià)格將會(huì)有所下降，VR閱讀將會(huì)迎來(lái)更好的發(fā)展機(jī)遇。

綜上所述，VR閱讀是對(duì)傳統(tǒng)閱讀方式的顛覆，雖然目前還存在著一些問(wèn)題，但是隨著VR技術(shù)的不斷發(fā)展，這些問(wèn)題終將會(huì)迎刃而解。未來(lái)，VR技術(shù)將會(huì)開(kāi)創(chuàng)閱讀的新時(shí)代。