□陳蓉
施劍翹,原名施谷蘭,1935年11月13日,在天津佛教居士林替父報仇刺殺直系軍閥孫傳芳,后被捕入獄,1936年被特赦。殺人償命,古以有之。但是在這場有預(yù)謀的刺殺實施后,殺人兇手施劍翹卻被政府赦免了罪責(zé)。在《施劍翹復(fù)仇案——民國時期公眾同情的興起與影響》①中,美國學(xué)者林郁沁對各方利益集團都做了詳細(xì)分析,認(rèn)為施劍翹獲得特赦的一個重要原因是:施劍翹利用一系列手段通過媒體炒作,塑造自己的“孝女”“俠女”形象,喚起公眾同情,從而使自己成功脫罪。無獨有偶,2017年也重演了類似事件。
2017年末,發(fā)生在日本的刑事案件“江歌案”的審判備受中國輿論關(guān)注。然而在該殺人案中,吊詭的是輿論的矛頭沒有指向兇手而是死者的同居室友——劉鑫,兇案現(xiàn)場唯一可以指控兇手的證人,被送上了道德審判的囚臺:全家信息被人肉,其以及親戚家所在小區(qū)里被江母貼滿侮辱性的大字報,在日本的學(xué)業(yè)未竟,無以為繼,輾轉(zhuǎn)回國,上班所在公司也遭到騷擾。江歌案中證人劉鑫何以遭遇如此網(wǎng)絡(luò)暴力?名譽權(quán)和隱私權(quán)受損的卻為何仍被反復(fù)質(zhì)問“帶血的餛飩好吃嗎”?這是引發(fā)筆者思考的問題,更是本篇文章想要闡述的內(nèi)容。
筆者以江歌母親江秋蓮@苦咖啡—夏蓮微博為時間軸梳理了事件,并以其在訪談類節(jié)目《局面》中的表現(xiàn)為切入口,從新修辭理論同一理論的視角出發(fā),詳細(xì)闡述她是如何在《局面》中,塑造形象,調(diào)動輿論,最大化爭取公眾同情,從而為自己的非法行為披上“合理”外衣的。
眾所周知,在修辭學(xué)研究方面,亞里士多德是對西方文化與學(xué)術(shù)影響最深遠(yuǎn)的學(xué)者,而在20世紀(jì),對西方文化與學(xué)術(shù)影響最大的當(dāng)推美國修辭學(xué)的開拓者與奠基人肯尼斯·伯克(Keneth Burke)。兩人分為是新舊修辭學(xué)的代表。伯克將修辭定義為“人們使用詞語形成態(tài)度或者導(dǎo)致他人采取行動”②。新修辭學(xué)把視角轉(zhuǎn)向了一切以言語為主的象征性的交流活動,而不再將修辭當(dāng)作方法和工具。任何用于被交流的信息都可以用修辭學(xué)來進(jìn)行分析解讀。新修辭學(xué)也不再僅僅關(guān)注演講者,而開始聚焦于交流方式和社會受眾。
在1967年的演講中,伯克十分清楚地說明了新修辭學(xué)的核心理論——同一理論在新修辭學(xué)領(lǐng)域中的位置:如果要用一個詞來概括新修辭學(xué)與舊修辭學(xué)的不同,即舊修辭學(xué)的目的是“勸說”,內(nèi)含說話者“有意”的因素;而新修辭學(xué)的目的是“同一”,內(nèi)含說話者部分“無意識”的因素。在《動機語法》中,伯克闡述道:“你只有跟另外一個人說同樣的話,做同樣的手勢,具有同樣的聲調(diào)和語序,使用同樣的意念、態(tài)度和觀點,只有把你的方式與他的‘同一’起來,你才會使他接受勸說”③。道格拉斯·埃寧格(Douglas Ehninger)說:修辭不僅蘊藏于人類一切傳播活動中,而且它組織和規(guī)范人類的思想和行為的各個方面。人不可避免的是修辭動物④。伯克認(rèn)為,修辭話語通過三種方式達(dá)到交際雙方的同一:同情同一、對立同一和不準(zhǔn)確同一。
日本留學(xué)生江歌于2016年11月3日凌晨被害,案發(fā)第二日,江母就女兒被害一事,在網(wǎng)上發(fā)布求助微博。11月7日,知名自媒體人徐靜波發(fā)布微博長文《中國女留學(xué)生江歌在日本被殺之謎》⑤,擋刀替死的說法迅速在網(wǎng)上發(fā)酵。輿論的再一次發(fā)酵是2017年5月21日,當(dāng)日江母發(fā)布微博長文《泣血的吶喊:劉鑫,江歌的冤魂喊你出來作證!》⑥,人肉出劉鑫以及家庭成員信息,曝在網(wǎng)上;25日,江母發(fā)微博長文《天理何在?人性何在?做人應(yīng)該如何對待救命恩人?》⑦,質(zhì)問劉鑫以及家人“沾著江歌鮮血的年夜飯你們咽得下嗎”;31日江母再發(fā)文《天理何在?人性何在?做人是可以這樣對待救命恩人的嗎?》⑧稱:210天以來,劉鑫全家給我打來的唯一的一個電話!質(zhì)問我為什么把劉鑫全家信息曝光!謾罵我歌子命短!在此期間,劉鑫一直未在公共平臺正面回應(yīng)江母的控訴,28日,劉鑫實名注冊微博,開始了跟江母的隔空對峙。
8月23日,上海東方報業(yè)有限公司旗下的時政報道新媒體平臺“澎湃新聞”、《新京報》旗下“局面”等媒體終于促成劉鑫和江歌母親的第一次見面。11月《新京報》“我們”視頻出品的人物專訪欄目《局面》發(fā)布采訪視頻。據(jù)此,筆者以梳理出的三個微博長文以及《局面》視頻資料等文本,從同一理論出發(fā),做出如下分析:
同情同一強調(diào)人與人之間的共同情感。一般意義上來說,價值就是我們對是與非判斷的標(biāo)準(zhǔn)和作為一個個體在社會化生存環(huán)境下的核心、信念,是我們的生命觀、價值觀和人生觀。同情同一策略的關(guān)鍵就是強調(diào)共同的東西,激發(fā)和喚起同觀眾共同的情感或利益需求和經(jīng)驗分享。
1.愛女遭難,慈母悲切——家與孝的共情
在江歌案中,江母能夠調(diào)動輿論,爭取到最大的同情的原因是其喚起了公眾家與孝的共情。江母的第一篇微博長文,就直接以“泣血的吶喊:劉鑫,江歌的冤魂喊你出來作證!”為題,矛頭直指劉鑫:“劉鑫為什么要關(guān)上門不讓江歌進(jìn)屋”,進(jìn)而發(fā)問“劉鑫不親自用刀殺害我女兒,法律就不能制裁嗎?”文中,江母給劉鑫定義成一個“導(dǎo)致自己女兒慘死的,但法律不能制裁的有罪之人”的形象。在《局面》的采訪中,江母表達(dá)自己作為單身母親的不易,痛失愛女,家庭盡毀。江母一度拿著合照痛哭:“這是多么幸福的一家三口,因為劉鑫和陳世峰,沒有了,再也沒有了。”⑨“我的生日是在暑假,她每一年都會陪我過生日。2015年她去了日本,那一年她讓同學(xué)給我送了鮮花和蛋糕,去年我去的日本,她給我送了手表。今天是我的生日,誰來陪我過生日?”⑩這字字句句的痛訴,將公眾心中的關(guān)于家與孝的共情激發(fā),去試著同情一個痛失愛女的悲母。
2.恩將仇報,慈母為冤女昭雪——正義的共情
在21日和在25日微博長文中,江母都質(zhì)問劉鑫:“為什么要關(guān)上門不讓江歌進(jìn)屋”,認(rèn)為劉鑫關(guān)門阻斷江歌的逃生之路,要為江歌的死負(fù)責(zé)。但是,法律不能制裁劉鑫。所以江母要用自己的“方法”為女兒的冤死昭雪。在《局面》的促成下,江母和劉鑫見面。劉鑫拿出江歌遺物,江母一把奪過并聲稱“劉鑫玷污了江歌”,江母拿過劉鑫私留的江歌照片痛哭道:“媽媽都會給你洗得干干凈凈的?!?①江母一直有一種要幫女兒討回公道使命感。在與主持人對話中,江母表示:“之前我存在的意義是江歌,現(xiàn)在存在的意義還是江歌。我茍延殘喘只為江歌討一個公道。”1②正義是人類社會普遍認(rèn)為的崇高的價值,江母在《局面》里披露的許多細(xì)節(jié),將自己刻畫成了為冤死的女兒昭雪,找尋正義的形象,言辭懇切,扣人心弦。公眾關(guān)于“正義”的同情被廣泛激發(fā)。
對立同一是“一種通過分裂而達(dá)成凝聚的最迫切的形式”。1③這里的分裂指的是對立面,即兩者能夠同一是因為他們共有一個敵人。敵人可能是人,也可能是物,更可能是人的生存環(huán)境。江母在與主持人對話中,有一段值得人深思。江母面露痛心神色:“我江歌白白死掉就行了嗎?她的善良這樣被踐踏就行了嗎?這是一個拷問人性的問題?,F(xiàn)在已經(jīng)不僅僅是我家江歌被害的一個事了。這是一個反映社會的人性的問題了。如果我江歌的善良就這么被踐踏的話,我相信所有知道江歌這件事的人都會對人性有一個顛覆性的認(rèn)識?!?④這里,江歌母親把江歌遇害的個別事件普化,從而使它上升成人性問題?!叭绻医璧纳屏急慧`踏,那么人性就要被拷問”,江母人為地將一種巨大的人性危機、社會道德危機橫亙在公眾面前。通過這樣一種“對立”的方式,江母爭取到了最大化的“同一”。
不準(zhǔn)確同一,使用頻繁但最不被人注意。我們常常在無意識中被潛移默化地同一,讓獨特事件變成普遍存在的事情。例如,“我們”這個詞就微妙而帶有強大力量。筆者仔細(xì)比較過江母在案件前后對江歌稱呼上的細(xì)微改變。案件之初,提及女兒,江母總是家?;胤Q呼江歌為“歌子”“小歌子”,案件在網(wǎng)上發(fā)酵后,江母則稱呼女兒為“我江歌”。比如,主持人表達(dá)從劉鑫的角度來說,她怕是人之常情。江母語氣立刻轉(zhuǎn)為悲憤,回道:“她怕,我江歌怕不怕?”“我江歌的命被你偷去了之后,你活得心安理得,我江歌就活該倒霉嗎?”1⑤這一句“我江歌”除了表明自己對于女兒的獨占與愛以外,更是普化個別事件的表現(xiàn)?!拔医琛?,對于觀者來說,是一種微妙的概念偷換與言語洗腦?!拔医琛保^者反復(fù)聽到江母這樣的表述,自然而然會產(chǎn)生一種心理站位,“我”和江歌是同一戰(zhàn)線,并潛移默化地將“我”與“我江歌”混淆,從而產(chǎn)生一種人人都是江歌,進(jìn)而形成“我們江歌”的一種“不準(zhǔn)確同一”。
施劍翹替父報仇,政府特赦,脫罪成功,有其特定的時代背景。大眾傳媒方興未艾,公眾同情興起,施劍翹的案例歷史不能重演。但是從憑借個人的主觀能動性,有意識地爭取輿論支持方面,江秋蓮與施劍翹存在一定的相似性。根據(jù)伯克的理論,修辭過程是修辭者與受眾尋找同一的過程,是尋找共同點的過程。通過對江歌母親江秋蓮在《局面》上的視頻資料的分析,其巧妙地運用了伯克的三種同一策略,通過尋找與受眾的“同一”,以求同存異的方式最大化地爭取了公眾的同情,繼而調(diào)動輿論,使自己的網(wǎng)絡(luò)暴力違法行為“合理化”。
注釋:
①[美]林郁沁.施劍翹復(fù)仇案——民國時期公眾同情的興起與影響 [M].陳湘靜 譯.南京:江蘇人民出版社,2001:9.
②Burke,K.A..A Rhetoric of Motives[M].California:U-niversity of California Press,1969:41;43.
③劉亞猛.西方修辭學(xué)史[M].北京:外語教學(xué)與研究出版社,2008.
④1③[美]肯尼斯·伯克.當(dāng)代西方修辭學(xué):演講話語批評[M].常昌富 等譯.北京:中國社會科學(xué)出版社,1998:20;161.
⑤https://weibo.com/p/2304184cd1c1670102wlcw
⑥https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIwMzczNDQ xMQ==&mid=2247483790&idx=1&sn=866e493d93bcf0b57 dd5e0f62ee5d821
⑦ https://weibo.com/ttarticle/p/show?id=2309404111 158058559695
⑧ https://weibo.com/ttarticle/p/show?id=2309404113 271639692450
⑨ ⑩ 1① 1② 1④ 1⑤ https://v.qq.com/x/page/b0504b8hroi.html 視 頻 0:44-1:29,1:29:13-1:29:35,1:22:05-1:22:44,2:33:00-2:33:33,38:57-42:12,38:41-38:55 處