隨著數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，出版機(jī)構(gòu)在開拓數(shù)字出版的同時，越過圖書館直接服務(wù)于終端用戶，所以有學(xué)者形容現(xiàn)有大型出版機(jī)構(gòu)越來越像圖書館。那么，圖書館能否涉足出版領(lǐng)域，直接獵及源頭進(jìn)行學(xué)術(shù)內(nèi)容的出版呢? 其實(shí)，由于圖書館一直致力于文獻(xiàn)集成組織與服務(wù)，積極參與知識產(chǎn)權(quán)、長期保存和歸檔等工作，早已具備學(xué)術(shù)出版經(jīng)驗(yàn)。據(jù)《1600年以來的圖書館出版史》介紹，早在17世紀(jì)初到20世紀(jì)中期英國圖書館就推出出版服務(wù)，1893年成立的加利福尼亞大學(xué)出版社便源于加利福尼亞大學(xué)圖書館。美國研究圖書館協(xié)會的調(diào)查報告顯示，截至2007年底，美國65%的大學(xué)圖書館已經(jīng)或計劃開展出版服務(wù)。

圖書館開展出版服務(wù)，應(yīng)該探索與出版機(jī)構(gòu)不同的出版模式，體現(xiàn)自身特色。首先，應(yīng)結(jié)合知識歸檔或機(jī)構(gòu)知識庫建設(shè)來開展出版服務(wù)，推進(jìn)知識內(nèi)容的集成整合和文獻(xiàn)回溯歸檔保存；其次，應(yīng)結(jié)合知識內(nèi)容的開放獲取和共享開展出版服務(wù)，從源頭爭取知識內(nèi)容的開放權(quán)利，打破出版機(jī)構(gòu)壟斷，促進(jìn)全社會共享；再次，應(yīng)結(jié)合讀者個性化創(chuàng)作需求開展出版服務(wù)，助力作者實(shí)現(xiàn)出書夢想，并為其尋求合適的讀者；最后，應(yīng)結(jié)合科研規(guī)范誠信和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)措施開展出版服務(wù)，規(guī)范科研行為，遵循編輯規(guī)范，對作者版權(quán)實(shí)現(xiàn)有效登記注冊和合理保護(hù)。

當(dāng)然，圖書館要創(chuàng)建新時代有服務(wù)特色的出版方式，需要構(gòu)建自身出版服務(wù)平臺，引進(jìn)按需印刷設(shè)備，形成數(shù)字資源的生產(chǎn)、儲存和訪問網(wǎng)絡(luò)，開設(shè)與圖書設(shè)計出版相關(guān)的基礎(chǔ)知識課程，使作者能夠?qū)M意的作品編輯成冊成書，使讀者能夠親身體驗(yàn)書籍從封面制作、打印、裝幀到獲取的全過程。同時，圖書館更應(yīng)增強(qiáng)學(xué)術(shù)交流過程中有關(guān)學(xué)術(shù)成果注冊、認(rèn)證、傳播和存檔的能力，為學(xué)術(shù)成果的版權(quán)信息注冊等提供學(xué)術(shù)規(guī)范的保護(hù)功能；制訂學(xué)術(shù)成果質(zhì)量評定流程（如同行專家評議）和特定標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)證學(xué)術(shù)成果的價值；構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)數(shù)字倉儲，保存學(xué)術(shù)成果，為學(xué)術(shù)交流提供訪問、導(dǎo)航和檢索等功能。

互聯(lián)網(wǎng)在顛覆傳統(tǒng)學(xué)術(shù)交流模式的同時，無論是圖書館還是出版機(jī)構(gòu)都需要面向?qū)W術(shù)群體，在提升出版服務(wù)能力的基礎(chǔ)上，重塑學(xué)術(shù)成果從出版、集成、組織、歸檔，到傳播服務(wù)的新格局。