趙麗蘭

摘要：高校后勤是高校教學(xué)管理工作的重要組成部分，在為高校教學(xué)、科研和廣大師生提供服務(wù)的同時(shí)，發(fā)揮著越來越大的作用。高校后勤的宗旨是：為教學(xué)、科研和廣大師生服務(wù)、管理育人提供必要的支持。本文主要從思想政治教育工作的原則和理論出發(fā)，通過對(duì)高校后勤員工隊(duì)伍的工作現(xiàn)狀進(jìn)行分析，結(jié)合了高校后勤服務(wù)育人宗旨的要求，提出了高校后勤黨支部對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校后勤思想政治教育工作的意見。

關(guān)鍵詞：高校后勤；思想政治；管理

高校在教學(xué)管理過程中，通過完善后勤思想政治教育工作來豐富和完善高校的思想政治教育體系是提高教學(xué)管理效果的重要途徑。目前來看，高校整體的思想政治教育水平較高，但是有些部門的管理工作還不夠完善，其中處于落后局勢(shì)的就是高校后勤思想政治工作的開展程度。高校教育管理工作之所以能夠如此高效率，和有一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的后勤保障部門有著不可分割的關(guān)系。所以高校的后勤工作極為重要，高校師生在校園中正常的教學(xué)，科研，生活等等都需要后勤部門有效的保障。

一、高校后勤思想政治教育工作的現(xiàn)狀

1.高校后勤思想政治教育工作的力度不大。

一方面，高校后勤思想政治工作人員是行政人員，他們側(cè)重于業(yè)務(wù)工作，就相對(duì)容易忽視思想政治工作或黨群行政職能。在同級(jí)干部中，政工干部相比行政干部來說得不到重視，導(dǎo)致沒有人愿意做政工工作，思想政治工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新性，因此后勤思想政治工作往往力度不足，政工隊(duì)伍建設(shè)停滯不前；另一方面，高校后勤的大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)都致力于抓行政管理和經(jīng)濟(jì)效益，很少有領(lǐng)導(dǎo)專門從事職工的思想政治教育工作，即使有專職人員，但在實(shí)際工作中卻專一不起來，忙于其他的工作，就很難集中精神做職工的思想政治工作。

2.欠缺對(duì)高校后勤臨時(shí)工的思想政治教育的重視程度。

高校后勤工作多是引用聘用制員工，聘用員工的實(shí)際年齡偏大、文化程度低，導(dǎo)致思想覺悟不高。需要高校重視他們的思想政治教育，提升他們的思想水平，通過思想教育增強(qiáng)他們服務(wù)育人的意識(shí)，更好的為師生服務(wù)，順利地完成高校繁雜的后勤日常工作。目前高校對(duì)聘用制員工的思想政治教育工作還有待改善。高校后勤日常工作十分繁忙，可能在思想政治方面有些許照顧不到，所以更需要高校黨支部領(lǐng)導(dǎo)給于高度重視，為聘用制員工組織專職人員進(jìn)行思想政治等培訓(xùn)，提升思想政治覺悟，全方位的做好后勤服務(wù)育人工作，全方位的提升思想政治教育水平。

二、改進(jìn)高校后勤思想政治教育工作的策略

1.提高思政教育時(shí)效性，強(qiáng)化專職政工人員管理工作。

高校員工中以聘用制員工居多，為聘用制員工配備專職的政工人員，能夠十分有效的提高高校后勤人員整體素質(zhì)，從而能夠更好地為高校師生提供最好的后勤保障服務(wù)。高校中有豐厚的思想政治工作的教學(xué)和科研力量，可以從高校政治老師中抽調(diào)一些骨干教師來集中提升后勤人員的思想政治水平，緊跟黨的步伐，為了學(xué)校的發(fā)展作出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。

2.積極推進(jìn)思想政治教育工作的規(guī)范化、制度化。

當(dāng)前高校后勤思想政治教育比較薄弱，思想政治教育活動(dòng)比較隨意，缺乏相關(guān)制度的控制與約束。因此，完善員工的思想政治教育體制，開展思想政治教育工作，就必須將員工的思想政治教育規(guī)范化、制度化，推進(jìn)員工的思想政治教育的規(guī)范化、制度化，主要從以下兩方面來進(jìn)行：一是專門部署員工的思想政治教育工作，具體安排員工需要學(xué)習(xí)的任務(wù)，包括員工的思想政治教育如何進(jìn)行，開展的周期等；二是將員工思想政治教育納入后勤日常工作中，對(duì)教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法等做出規(guī)定，將這些規(guī)定制度化。只有這樣，才能保證員工的思想政治教育具備制度支撐，才能正常開展下去。

3.擴(kuò)大思想政治教育工作的范圍。

思想政治教育是面向全體社會(huì)的，不是專門針對(duì)黨員的，因此所有人都是思想政治教育的學(xué)習(xí)者，思想政治教育的對(duì)象具有廣泛性。從縱向來看，思想政治教育的對(duì)象包括過去、現(xiàn)在和將來的所有人。所以，僅對(duì)后勤員工中的黨員進(jìn)行思想政治教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要對(duì)后勤全體人員進(jìn)行思想政治教育。

4.提高后勤黨支部思想政治教育工作的針對(duì)性。

在后勤員工隊(duì)伍中，聘用制員工與正式員工對(duì)社會(huì)主義的看法、認(rèn)識(shí)及其人生信念、職業(yè)理念和服務(wù)育人的意識(shí)等方面是有差異的，后勤思想政治教育工作者需要充分認(rèn)識(shí)到這些差異，因材施教，有針對(duì)性地進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)，使后勤員工以積極的心態(tài)和良好的工作狀態(tài)，在日常的實(shí)際工作中實(shí)踐服務(wù)育人的要求。

完善的后勤工作是保障教學(xué)科研工作順利展開的前提。雖然說后勤工作看起來簡(jiǎn)單，但是并不代表不重要，并不代表沒有難度。我們要利用有限的資金和人員為高校師生提供最基本最必要的保障。高校要提高思政教育工作的時(shí)效性，加強(qiáng)對(duì)管理培訓(xùn)人員的管理和監(jiān)督，同時(shí)使思政教育工作更加規(guī)?；?，有效的擴(kuò)大思政教育的工作范圍，提高思政教育的針對(duì)性。高校要通過提升后勤人員的整體素質(zhì)，來提升后勤人員的思想政治水平，來更好地為高校提供后勤保障工作。

參考文獻(xiàn)：

[1]易海濤.論高校后勤社會(huì)化進(jìn)程中的后勤職工思想政治工作[碩士論文][D].長(zhǎng)沙：湖南師范大學(xué)，2005.

[2]梁才，李寧.對(duì)高校后勤人事制度改革的兒點(diǎn)建議[J].現(xiàn)代企業(yè)文化，2008年第29期.