□侯春玲

隨著臣民們數(shù)學(xué)知識的增加，數(shù)學(xué)王國越來越忙碌，國王為了清楚地了解國內(nèi)的情況，規(guī)定每周五召開一次學(xué)習(xí)情況匯報(bào)會(huì)。

一大早，數(shù)學(xué)王國的大臣們個(gè)個(gè)都穿戴整齊，準(zhǔn)備向國王匯報(bào)情況。計(jì)算是數(shù)學(xué)王國中的重中之重，每次匯報(bào)時(shí)國王總是讓計(jì)算大臣先說，今天也不例外。計(jì)算大臣神采奕奕地走向前，恭恭敬敬地說：“尊敬的國王，近期學(xué)堂的孩子們學(xué)了三位數(shù)除以一位數(shù)，雖然計(jì)算過程比較繁瑣，剛開始時(shí)，有些困難，不過經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，孩子們掌握得還可以?！?/p>

“嗚嗚………嗚嗚……”

“誰在哭？”國王問。

大臣們你看看我、我看看你，大家在大殿柱子的后面找到了數(shù)字0。數(shù)字0慢慢走出來，哭得很傷心。

國王問：“小不點(diǎn)，你這是怎么了？”

數(shù)字0擦擦眼淚，委屈地說：“我是來告狀的?！?/p>

“告狀？”大臣們很吃驚。

“你想告誰？”國王笑著問。

“我告學(xué)堂的孩子們，他們不喜歡我，總是把我丟到一邊?！睌?shù)字0說。“他們怎樣給你弄丟的？”國王又問。數(shù)字0拿出寫好的題，說：“你們看，他們是這樣把我弄丟的（如下式）。”

國王看完說：“計(jì)算大臣，這事你來解決吧！”

計(jì)算大臣看了看題，摸摸數(shù)字0的頭說：“你說的問題，我也知道。你別委屈了，回去后我們就展開大討論，看看如何做到不把你弄丟?！?/p>

散會(huì)后，計(jì)算大臣召集了數(shù)字兄弟和學(xué)堂的孩子們，出示了出錯(cuò)的兩道豎式，讓大家提出防止出錯(cuò)的方法。

機(jī)靈的數(shù)字2說：“我有一招，從商的位數(shù)上判斷。如：616÷3，被除數(shù)最高位上是6，比3大，所以商是三位數(shù)，把商寫成25當(dāng)然錯(cuò)了，這樣發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，就能及時(shí)改正。”

數(shù)字5調(diào)皮地說：“也可以用驗(yàn)算來發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。用‘商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)’來檢驗(yàn)?！?/p>

計(jì)算大臣聽后，說：“你們的方法都可以，但是如果不想出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤，最根本的方法還是正確計(jì)算。計(jì)算三位數(shù)除以一位數(shù)，遇到被除數(shù)哪一位上的數(shù)是0或小于除數(shù)時(shí)，要在這一位上商0來占位，0不能不寫?！?/p>

數(shù)字0聽后，看看孩子們，笑著說：“以后千萬不能丟掉我，不然，我還會(huì)去‘告狀’?！?/p>

聽后，大家都哈哈大笑起來。

小朋友，你能把前文豎式中丟的0補(bǔ)上嗎？