曹明雄

場面描寫是指對眾多人物在一定的時間和環(huán)境中相互發(fā)生關(guān)系而構(gòu)成的生活畫面的描寫。如果一個場面內(nèi)人多、事多、物多、景多，大家在寫的時候往往會顧此失彼，表達方式單一，不能給讀者留下深刻的印象。

下面這篇作文，大家看完就知道問題出在哪兒了。

【就醫(yī)作文】

精彩的運動會

盼望著，盼望著，我們終于盼來了一年一度的運動會。

隆重開幕

開幕式隆重又熱鬧。

寒冷的風(fēng)兒擋不住同學(xué)們的熱情。伴隨著節(jié)奏明快的《運動員進行曲》，運動員們依次入場。首先經(jīng)過主席臺的是四個方陣。第一方陣是國旗隊，第二方陣是鮮花隊，第三方陣是花環(huán)隊，第四方陣是氣球隊。各個方陣的隊員們喊著口號，朝氣蓬勃地走了過來。接著走來的是裁判隊，他們個個面帶微笑。緊接著的是即將上場的運動員方陣，他們目光炯炯、步伐有力，相信一定做好了拼搏的準(zhǔn)備。待運動員們?nèi)咳雸龊?，我們舉行了隆重的升旗儀式。唱著雄壯的國歌，望著緩緩上升的國旗，我心里十分激動。

奮勇直追

隨著時間的流逝，馬上就要進行女子1500米決賽了。隨著“啪”的一聲槍響，運動員們像離弦的箭般向前沖去。

可能是因為剛開始跑得太快吧，有幾個小個子運動員因體力不支，紛紛離開跑道。這時，我看到班上的黃飛揚還在不停地奔跑，身邊的同學(xué)都高喊著：“黃飛揚，加油！黃飛揚，加油！”啊，太好了！黃飛揚沖到了最前面，這下，同學(xué)們喊得更起勁兒了，有的同學(xué)甚至還陪著黃飛揚一起跑。終于，黃飛揚獲得了第一名！我們歡呼著、跳躍著，紛紛圍著黃飛揚，向她表示祝賀。

迎面接力

時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼已到最后一個項目——接力跑了。每個班各派出10名男生，10名女生參賽。我是女生的第六棒?？窗?，同學(xué)們拿出自己全部的實力拼命地向前沖，都想盡早將手中的接力棒交給對面的同學(xué)。如此循環(huán)，接力比賽進行到了最后一輪。最后一棒的同學(xué)閉著眼，咬著牙，拼命地向前跑……雖然我們班最后只得了第三名，但大家都挺高興的。精彩的運動會結(jié)束了，最終，我們班取得了團體第二、男子第三、女子第二的好成績。

運動場上揮灑汗水的拼搏精神將永遠激勵著我，讓我向著未來前行！

病情分析

本次習(xí)作要求描寫活動場面。小作者以運動會為背景展開，通過描寫開幕式、1500米決賽、迎面接力三個場景來表現(xiàn)運動會的精彩，但內(nèi)容過于平實，似流水賬，無法讓讀者感受到場面的激烈。那么，怎樣才能把運動會寫得真切、生動呢？希望同學(xué)們能從曹老師和小作者的對話中，有所受益。

曹老師：運動會上的項目那么多，你能告訴老師為什么選擇寫開幕式、女子1500米決賽和接力比賽嗎？

劉艷麗：我覺得運動會的開幕式很隆重。選擇寫女子1500米決賽，是因為我們班的黃飛揚獲得了第一名;而我又參加了迎面接力。所以才會選擇這三個場面來體現(xiàn)運動會的精彩。

曹老師：你的思路是對的。運動會上的項目那么多，我們不可能個個都寫出來，這時就應(yīng)該選擇印象最深的、最有代表性的寫。但是，通讀全文，并沒有讓我感受到賽場上那種激烈的感覺。你知道是什么原因嗎？

劉艷麗：我發(fā)現(xiàn)女子1500米決賽和接力比賽這兩個場景并沒有寫具體。

曹老師：是的。寫運動會，首先要寫出它的整體情況，這是場面描寫中的“面”，如同電影中的“大全景”拍攝，要概括性地寫。其次，應(yīng)注意寫出典型人物和典型活動，這是場面描寫中的“點”，要具體地寫。有點有面，才能把一個場面寫得活靈活現(xiàn)。

劉艷麗：那怎樣才能做到點面結(jié)合呢？

曹老師：問得好。運動會上不只有運動員，還有觀看比賽的人。因此，你既要寫賽場上人的活動，又要抓住場外觀眾的反應(yīng)。

劉艷麗：哦，我明白了。如女子1500米決賽，我就可以寫黃飛揚沖刺時的動作、神情以及同學(xué)們是怎樣給她加油助威的。

曹老師：想法不錯。但老師還要提醒你，要想一想先寫什么，再寫什么，最后寫什么。換句話說，就是要按照一定的順序?qū)懀屪x者感到層次清晰。

劉艷麗：謝謝老師。我試著修改一下。

【康復(fù)作文】

精彩的運動會

劉艷麗

2017年11月23日，初冬的風(fēng)吹在臉上，讓人感覺怪冷的，可學(xué)校的操場上卻熱鬧非凡。操場四周彩旗飄揚，催人奮進的《運動員進行曲》回蕩在校園上空，每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容……因為在這一天，我們迎來了第23屆校冬季運動會。

盛大開幕

上午8：00整，運動會正式開始。在嘹亮的《運動員進行曲》中，身著校服的12名旗手舉著國旗、校旗、會標(biāo)，邁著整齊的步伐首先入場。后面緊跟著的是鮮花方陣，他們有節(jié)奏地搖著手中的鮮花，紅的、黃的、紫的鮮花映著同學(xué)們的笑臉，煞是好看。緊接著上場的是花環(huán)方陣、氣球方陣、紅旗方陣。跟在紅旗方陣后面的是裁判方隊。最后入場的是各班的運動員，他們喊著響亮的口號，目光炯炯、步伐有力，做好了時刻拼搏的準(zhǔn)備……

上午9：10分，校長宣布運動會正式開始，頓時，無數(shù)氣球飛上天空，大家翹首望著，歡呼著……

精彩沖刺

上午9：20分，各項比賽陸續(xù)開始。運動場上開始沸騰起來。

看，跑道上，跑步健將們像離弦的箭般奮力向前沖;跳竿場上，跳高能手們輕輕一躍，像一只只輕盈的小燕子，飛過了籬笆門;“大力士”扔出的鉛球在空中劃出美麗的弧線……每一場比賽都是那么激烈。看臺上，加油聲、吶喊聲此起彼伏……

最引人注目的當(dāng)屬女子1500米長跑?！芭椤?，隨著一聲槍響，一個小個子運動員率先“飛”了出去，其他人也不甘示弱，鉚足勁兒追了起來。一圈后，漸漸地拉開了距離。我班的黃飛揚居然落在了后面！我們的心都緊張了起來?！包S飛揚，加油！黃飛揚，加油！”拉拉隊的喊聲一陣高過一陣。第四圈，黃飛揚終于爆發(fā)了，只見她邁開大步，拼命甩動著胳膊，竟然追了上來，超過了四個選手，名列第三。

我們一下子站了起來，所有人的目光都集中在她身上。50米，30米……啊，黃飛揚沖到第二了！20米，10米，5米……最后一秒，黃飛揚奮力一搏，第一個沖過了終點……

緊張接力

下午，最激動人心的比賽——迎面接力到來了，我負責(zé)跑第六棒。

“預(yù)備——跑”，隨著裁判一聲令下，比賽開始了。運動員們有的緊咬著牙關(guān)跑，有的昂著頭狂奔，有的閉著眼沖……姿態(tài)各異的“表情包”令人忍俊不禁之余，也心生感動。

到第五棒了。頓時，我的心“怦怦”亂跳起來，好像下一刻就要蹦出胸膛似的。我弓著腿，“貓”著腰，時刻做好準(zhǔn)備。接力棒遞過來了，我急忙伸出手，迅速而準(zhǔn)確地抓過接力棒，不管三七二十一，向著終點奔去。在接力棒交出去的那一瞬間，我雙腿一軟，差點倒下去，幸虧身邊的同學(xué)扶住了我……最終，我們獲得了第三名的好成績。

汗水淚水，我們盡情揮灑;笑聲歌聲，我們盡情展現(xiàn);艱難困苦，我們勇敢承擔(dān)！

因為年輕，所以張揚，我們知道，今天的汗水，終將換來明天的微笑！

（湖北鐘祥市石牌初中）

案例總結(jié)

修改后的習(xí)作，渲染了運動會上熱鬧的氣氛。小作者以時間為序，選取開幕、沖刺、接力三個場景重點描寫，行文時，點面結(jié)合，選取典型人物，突出表現(xiàn)了運動會的精彩，給讀者留下了非常深刻的印象。