□ 劉陶冠（海南師范大學(xué)　海南　?？凇?71158）

1、前言

羽毛球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集安全、娛樂、簡單為一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)時(shí)間靈活自由，健身效果比較明顯，是一項(xiàng)能夠有效強(qiáng)化身體素質(zhì)的手段，且在各高校中，羽毛球運(yùn)動(dòng)更是被眾多學(xué)生所鐘愛，并對他們的身心健康與學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生著積極作用。然而，各高校在開展校內(nèi)課外羽毛球運(yùn)動(dòng)時(shí)還是存在著一定的問題，影響了校內(nèi)課外羽毛球運(yùn)動(dòng)的正常開展。因此，對海南師范大學(xué)學(xué)生參加羽毛球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，找出其中的不足之處，并提出針對性的對策，旨在促進(jìn)羽毛球運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展，推動(dòng)校園體育文化建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、研究對象與方法

2.1、研究對象

海南師范大學(xué)學(xué)生參加羽毛球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀。

2.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

根據(jù)研究需求，通過圖書館、中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫等平臺大量收集整理與體育運(yùn)動(dòng)、羽毛球運(yùn)動(dòng)、課外體育運(yùn)動(dòng)等相關(guān)資料。并查閱了有關(guān)文獻(xiàn)，為本研究提供了眾多研究思路與理論基礎(chǔ)。

（2）問卷調(diào)查法。

根據(jù)研究內(nèi)容，設(shè)計(jì)大學(xué)生參加羽毛球運(yùn)動(dòng)的調(diào)查問卷，并對問卷的信度和效度進(jìn)行檢驗(yàn)后進(jìn)行數(shù)據(jù)的采集和分析。

（3）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法。

對收集的所有數(shù)據(jù)運(yùn)用Excel軟件進(jìn)行了數(shù)理統(tǒng)計(jì)整理與分析。

（4）邏輯分析法。

在對所收集的信息、數(shù)據(jù)進(jìn)行處理的過程中，及論文的寫作過程中，運(yùn)用比較、演繹、歸納等方法進(jìn)行了研究。

表1　參加羽毛球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)統(tǒng)計(jì)表（多選）

3、結(jié)果與分析

3.1、學(xué)生參加羽毛球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀

（1）學(xué)生的基本情況調(diào)查分析。

有效調(diào)查總?cè)藬?shù)為469人，其中男生122人，女生347人。參與校內(nèi)課外羽毛球運(yùn)動(dòng)的情況是：男生中約48%的人選擇參加校內(nèi)課外羽毛球運(yùn)動(dòng)，共有58人，他們占調(diào)查總?cè)藬?shù)的12%；而女生中約42%的人選擇參加校內(nèi)課外羽毛球運(yùn)動(dòng)，共有141人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的30%。男生女生各自的參與比相差不大，但是相對來說男生的參與比更大。此外，在469中共有199人參與過校內(nèi)課外羽毛球運(yùn)動(dòng)，占總調(diào)查人數(shù)的42%，這說明羽毛球運(yùn)動(dòng)在大學(xué)生群體中較受歡迎。

（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)段調(diào)查分析。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生參與校內(nèi)課外羽毛球運(yùn)動(dòng)集中在晚上及下午時(shí)間段。晚上的時(shí)間段參加校內(nèi)課外羽毛球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)占絕大多數(shù)，占67.84%；其次是下午，占19.60%；然后是上午，占9.55%；而中午這個(gè)時(shí)間段的人數(shù)只有3.02%。由此看出，學(xué)生多選擇在下午及晚上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)楹Ｄ鲜∫话阍谙挛?點(diǎn)以后太陽的紫外線減弱，氣溫降低，天氣涼爽，比較適合進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)長與頻率調(diào)查分析。

將學(xué)生每個(gè)月參與校內(nèi)課外羽毛球運(yùn)動(dòng)的次數(shù)分為5次以下、5-10次、10-15次、15次以上進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)調(diào)查了每次運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長短，對學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的時(shí)長與頻率進(jìn)行分析。每月參與運(yùn)動(dòng)5次以下的占總?cè)藬?shù)65.33%，每月參與運(yùn)動(dòng)5-10次的占總?cè)藬?shù)20.10%，每月參與運(yùn)動(dòng)10-15次的占總?cè)藬?shù)9.55%，每月參與運(yùn)動(dòng)15次以上的占總?cè)藬?shù)5.03%。因此，學(xué)生參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的總體頻率較低。

進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生每次參與校內(nèi)課外羽毛球運(yùn)動(dòng)的時(shí)長多集中在30-60分鐘，占總?cè)藬?shù)的64.32%；而每次鍛煉時(shí)間進(jìn)行30分鐘及以下、60-90分鐘、90-120分鐘的人數(shù)相仿，分別為12.06%、10.05%、9.55%；鍛煉時(shí)間超過120分鐘以上的學(xué)生較少，僅占4.02%。因此可以看出，多數(shù)學(xué)生每次參與校內(nèi)課外羽毛球運(yùn)動(dòng)時(shí)間長短比較合理適度。

（4）運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)調(diào)查分析。

將學(xué)生參與校內(nèi)課外羽毛球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)分為：強(qiáng)身健體、消遣娛樂、緩解壓力、提高水平、社會交往、興趣愛好這幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查。從表中可以看出，74.37%的大學(xué)生參加校內(nèi)課外羽毛球運(yùn)動(dòng)是為了消遣娛樂；48.24%的大學(xué)生是為了鍛煉身體；46.73%的大學(xué)生因?yàn)榕d趣愛好參與校內(nèi)課外羽毛球運(yùn)動(dòng)；45.23%的調(diào)查對象會通過校內(nèi)課外羽毛球運(yùn)動(dòng)來緩解壓力。35.68%的大學(xué)生參加校內(nèi)課外羽毛球運(yùn)動(dòng)是為了社會交往。僅3.02%的大學(xué)生選擇校內(nèi)課外羽毛球運(yùn)動(dòng)的目的是為了提高水平；還有少部分2.01%是其他原因。因此，絕大多數(shù)學(xué)生參與此運(yùn)動(dòng)主要是為了消遣娛樂、鍛煉身體、性與愛好與緩解壓力。

3.2、影響學(xué)生參加羽毛球運(yùn)動(dòng)的因素分析

（1）外在因素。

表2　影響學(xué)生參加羽毛球運(yùn)動(dòng)的外在因素統(tǒng)計(jì)表

從表中看出，影響學(xué)生參加校外羽毛球運(yùn)動(dòng)的因素是多方面的，其中58.29%的人會因?yàn)闊o球友，影響其參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的積極性。46.23%的學(xué)生會受天氣因素的影響。41.71%的學(xué)生受校園氛圍影響而參與運(yùn)動(dòng)。有35.18%的學(xué)生受場地靈活影響。還有11.56%的學(xué)生受其他因素例如球場不夠、場地較遠(yuǎn)的影響。由此可見，吸引更多人參與到校內(nèi)課外羽毛球運(yùn)動(dòng)中，培養(yǎng)校園羽毛球運(yùn)動(dòng)的參與氛圍，是改善學(xué)生校內(nèi)課外羽毛球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀的重要內(nèi)容。

（2）內(nèi)在因素。

表3　影響學(xué)生參加羽毛球運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在因素統(tǒng)計(jì)表

從表中可以看出，其中興趣愛好是影響大學(xué)生參加課外籃球運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)在因素，占80.90%；70.85%的同學(xué)受自身時(shí)間因素制約；38.69%的學(xué)生會受自身技術(shù)影響；還有6.53%的學(xué)生受其他因素影響。這說明當(dāng)代大學(xué)生更加追求個(gè)性與自由，喜歡在課余時(shí)間參與自身喜愛的運(yùn)動(dòng)。

4、結(jié)論與建議

4.1、結(jié)論

（1）學(xué)生參加校內(nèi)課外羽毛球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)僅占42%，男生與女生在參與校內(nèi)課外羽毛球運(yùn)動(dòng)的熱情度差別不大，其中男生參與的比例更大；

（2）學(xué)生主要在晚上參加校內(nèi)課外羽毛球運(yùn)動(dòng)，高達(dá)67.84%的參與者，運(yùn)動(dòng)時(shí)間在半小時(shí)至一小時(shí)之間，且65.33%成參與者每月僅參加5次以下的運(yùn)動(dòng)；

（3）學(xué)生參加校內(nèi)課外羽毛球運(yùn)動(dòng)主要是為了消遣娛樂，高達(dá)74.37%。其次是鍛煉身體、緩解壓力、興趣愛好，參與運(yùn)動(dòng)的方式較為隨意，專業(yè)性整體較低；

（4）影響學(xué)生參加羽毛球運(yùn)動(dòng)的因素是多方面的，最主要的是興趣愛好、時(shí)間因素、天氣因素、有無球友和校園氛圍。

4.2、建議

（1）加大宣傳力度，促使學(xué)生多渠道認(rèn)識羽毛球運(yùn)動(dòng)。

把傳統(tǒng)媒體和新型媒體相結(jié)合，加強(qiáng)對校內(nèi)課外羽毛球運(yùn)動(dòng)的宣傳，使學(xué)生們了解到更多相關(guān)的信息，例如觀看羽毛球比賽、開展羽毛球運(yùn)動(dòng)主體班會、通過網(wǎng)絡(luò)渠道傳播羽毛球知識、舉辦校園羽毛球運(yùn)動(dòng)文化節(jié)等方式。利用當(dāng)前流行且較容易觸及的自媒體進(jìn)行宣傳，更容易讓大學(xué)生感受到羽毛球運(yùn)動(dòng)的魅力。激發(fā)大學(xué)生參與校內(nèi)課外羽毛球運(yùn)動(dòng)的興趣，積極引導(dǎo)學(xué)生們形成主動(dòng)參與的羽毛球意識，并樹立正確的羽毛球運(yùn)動(dòng)價(jià)值取向。從而吸引更多大學(xué)生參與到校內(nèi)課外羽毛球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，形成終生體育的理念，推動(dòng)全民運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

（2）完善硬件設(shè)施，吸引更多學(xué)生參與羽毛球運(yùn)動(dòng)。

硬件設(shè)施是開展運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，也是運(yùn)動(dòng)能否開展的保障，因此，要促進(jìn)學(xué)生在羽毛球運(yùn)動(dòng)在校園中開展，必須加強(qiáng)硬件設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)。首先，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校的體育用地，爭取多建羽毛球場地，確保學(xué)生有足夠的場地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。其次，在難以開發(fā)新羽毛球場地的情況下，如何合理利用現(xiàn)有場地就顯得非常重要。我們可以充分的挖掘現(xiàn)有資源,將學(xué)校的閑置體育館、訓(xùn)練場、水泥平地等區(qū)域加以改善。使其能夠成為一個(gè)簡易的羽毛球場地，以提整個(gè)校園內(nèi)各個(gè)場館的利用率。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)場館的管理和使用,根據(jù)每個(gè)季節(jié)的實(shí)際情況提前或延長路燈的開放時(shí)間,提升場地利用率，以便使各個(gè)場地發(fā)揮出最大的價(jià)值。此外，也可以進(jìn)行有償使用，將費(fèi)用用來進(jìn)行場館的維護(hù)，形成一種良性循環(huán)。

（3）引起學(xué)校重視，加強(qiáng)師資對羽毛球的扶持力度。

校園中開展羽毛球運(yùn)動(dòng)，教師起到不可忽視的作用，一方面，教師在課堂上傳授相關(guān)技能，使學(xué)生掌握基本的技術(shù)動(dòng)作，激發(fā)興趣，擴(kuò)大羽毛球的群眾基礎(chǔ)；另一方面，教師可以知道社團(tuán)等學(xué)生群體組織的發(fā)展，大學(xué)生羽毛球社團(tuán)是一個(gè)由興趣相投的人所組成的團(tuán)體，它能夠充分培養(yǎng)學(xué)生對羽毛球運(yùn)動(dòng)的興趣與愛好,并逐漸增強(qiáng)他們終參與身體育運(yùn)動(dòng)的理念,養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,樹立健康的體育消費(fèi)理念。我?？梢栽诂F(xiàn)有基礎(chǔ)上，扶持羽毛球相關(guān)社團(tuán)的發(fā)展和管理，并將其作為培養(yǎng)學(xué)生參與校內(nèi)課外羽毛球運(yùn)動(dòng)的重要手段，提升群眾基礎(chǔ)質(zhì)量，以推動(dòng)校內(nèi)課外羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。另外，教師能指導(dǎo)定期舉辦羽毛球賽事，羽毛球運(yùn)動(dòng)的活力和魅力來源于競賽，競賽能夠激發(fā)人體潛力，并增加團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。而比賽不但能夠吸引學(xué)生們的注意，也是最有效的提升興趣的手段，同時(shí)也能通過競賽檢驗(yàn)教學(xué)效果。所以開展一定的羽毛球比賽或運(yùn)動(dòng),對羽毛球運(yùn)動(dòng)的普及十分重要。

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