未成年人是祖國的未來和希望。學(xué)校作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對(duì)提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。我校立足學(xué)生情況，從學(xué)校校情出發(fā)一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)教育，以豐富多彩的主題教育活動(dòng)為載體，不斷增強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，在細(xì)致入微的教育工作中，點(diǎn)擊心靈，引領(lǐng)著學(xué)生茁壯成長。

一、日?；顒?dòng)，點(diǎn)滴浸潤

1.利用升旗儀式，加強(qiáng)教育。堅(jiān)持每周一早上的升旗儀式，做到規(guī)范、整齊，嚴(yán)肅莊重。并通過國旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行助人為樂，保護(hù)環(huán)境，感恩祖國、人民、父母，安全知識(shí)等教育，無論在內(nèi)容上還是在思想上，都給師生很大的鼓舞和啟迪，讓他們進(jìn)一步領(lǐng)悟到生命的價(jià)值和意義，從而善待生命、珍愛生命，使生命更鮮活更精彩。其次是讓學(xué)生樹立愛國意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等等。

2.利用班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行教育。每一次班隊(duì)會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過程，絕大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真準(zhǔn)備、成效明顯。

3.利用板報(bào)宣傳，進(jìn)行教育。充分利用班級(jí)黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，內(nèi)容分別為“禁毒防艾”“未成年人法律法規(guī)”“食品安全”“交通安全”“防震自救”“思想品德”“國防教育”等。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，堅(jiān)持每月一次的板報(bào)檢查評(píng)比制度，及時(shí)檢查及時(shí)反饋。評(píng)選校級(jí)板報(bào)制作優(yōu)秀班。

二、專題活動(dòng)，心靈感召

1.學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有道德的人。3月5日是我國傳統(tǒng)的“雷鋒日”，也是我國青年志愿者日，學(xué)校為引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做小小志愿者”活動(dòng)。

在活動(dòng)中，我們通過懸掛標(biāo)語、制作展板、辦黑板報(bào)等方式加強(qiáng)氛圍營造，與社區(qū)聯(lián)系進(jìn)行“新三好”的評(píng)比，觀看龍泉驛區(qū)關(guān)工委組織的“學(xué)雷鋒精神，講百姓故事，唱三最龍泉”的文藝演出。學(xué)習(xí)老同志的忘我精神，引導(dǎo)學(xué)生從小立志，刻苦學(xué)習(xí)，傳承雷鋒精神，讓自己成為一名內(nèi)心強(qiáng)大、精神富有的五小人。

同時(shí)學(xué)校開展班級(jí)歌詠比賽、師生雷鋒日記書法比賽、老師志愿者活動(dòng)、學(xué)生新三好爭創(chuàng)活動(dòng)、班級(jí)雷鋒專欄設(shè)計(jì)比賽等活動(dòng)。

2.開設(shè)心理咨詢室，做一個(gè)心理健康的人。學(xué)校堅(jiān)持開展未成年人心理健康教育，堅(jiān)持“治未病”的工作理念，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、電話、授課等多種形式開展教育引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)生活的能力，促進(jìn)學(xué)生健康心理、健全人格的形成，為學(xué)生營造了一個(gè)溫馨的“家”。心理咨詢室向師生開放，心理健康老師黃麗華為學(xué)生排憂解難，輕松的個(gè)別談話，真誠的心靈溝通，化解了學(xué)生心中的煩惱，打開了學(xué)生的心結(jié)。

3.學(xué)校教育，在校做個(gè)好學(xué)生

①抓好課堂主渠道。課堂教學(xué)中，教師在各門學(xué)科的備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當(dāng)中，在課堂上，結(jié)合課文內(nèi)容靈活多樣進(jìn)行德育滲透教學(xué)。同時(shí)利用每周五班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生開展“四于教育”等方面的主題班會(huì)，要求學(xué)生做到“基于體、賴于德、依于仁、至于道”，在教育中逐步幫助學(xué)生形成良好的道德行為規(guī)范。

②抓好班級(jí)競爭力。以班級(jí)競爭為動(dòng)力，鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校管理，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。在大隊(duì)部的指導(dǎo)下，我校每周由執(zhí)行校長、值周教師帶領(lǐng)少先隊(duì)干部進(jìn)行全面檢查督促，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為等方面在班級(jí)中開展評(píng)比活動(dòng)，并為評(píng)選出的星級(jí)班級(jí)授牌，以示表彰。通過這項(xiàng)活動(dòng)，使各班學(xué)生出現(xiàn)你爭我趕的局面，提高了學(xué)生的自我約束能力和自我管理能力，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。

③抓好教師執(zhí)行力。實(shí)施教師師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，開展師德師風(fēng)測評(píng)工作，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教的教風(fēng)，使廣大教師做到“學(xué)高為師、身正為范”。確定德育工作的基本職責(zé)：做好班務(wù)組織工作；對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治和品德教育；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、關(guān)心學(xué)生健康、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，加強(qiáng)日常管理工作。

④建立家長委員會(huì)。為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生家長參與學(xué)校管理的積極性，成立家長委員會(huì)。從人員的組成、家長守則、家長委員會(huì)的權(quán)利和義務(wù)等方面做了詳細(xì)的要求，并多次組織家長委員會(huì)的成員進(jìn)行專題培訓(xùn)，對(duì)學(xué)校的管理、教師的教育教學(xué)成果、學(xué)生的和諧幸福成長進(jìn)行專題討論，對(duì)學(xué)校的建設(shè)提出了寶貴的意見和建議。

4.家庭教育，在家做個(gè)好孩子。家庭，是孩子教育的另一個(gè)載體。扎實(shí)開辦好家長學(xué)校，引導(dǎo)家長樹立正確的家教觀，掌握科學(xué)的教育方法，努力提高廣大家長的素質(zhì)和家庭教育的水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長，真正形成“家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合”的教育局面。做到組織落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、教師落實(shí)、教學(xué)內(nèi)容落實(shí)。開張豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平。龍泉驛區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任肖主任、余主任到校進(jìn)行調(diào)研，并向?qū)W校贈(zèng)書；聘請(qǐng)國家高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師李均為學(xué)校教職工做《家庭教育與小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展》的報(bào)告；開展“感恩母親，我在行動(dòng)”的專題講座。

5.社區(qū)教育，在社會(huì)做個(gè)好公民。社區(qū)，是孩子走向社會(huì)的重要載體。在社區(qū)中有組織地開展未成年人參與的學(xué)習(xí)雷鋒，做“小小志愿者”活動(dòng)。與書南社區(qū)、四川師范大學(xué)聯(lián)合開展“世界讀書日”活動(dòng)，向社區(qū)人員講解讀書的重要性，向書南社區(qū)的學(xué)生捐贈(zèng)書籍，與社區(qū)學(xué)生一起閱讀書籍，開展義務(wù)勞動(dòng)等。與書南社區(qū)聯(lián)合開展“爭做文明使者，共創(chuàng)文明小區(qū)”活動(dòng)；與驛都路社區(qū)組織開展“文明小使者”活動(dòng)，在元宵佳節(jié)為社區(qū)的居民朋友送去節(jié)日的祝福；與驛都路社區(qū)開展“2011年世界讀書日活動(dòng)”，社區(qū)“文明小使者”及其家長積極參加到活動(dòng)中來。

三、傳統(tǒng)文化，潤澤心靈

1.誦讀國學(xué)，傳承經(jīng)典。以“學(xué)到的模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”為主題，引導(dǎo)未成年人把學(xué)習(xí)道德模范與加強(qiáng)中華美德教育結(jié)合起來，用道德模范人物身上體現(xiàn)出的傳統(tǒng)美德激勵(lì)引導(dǎo)廣大未成年人見賢思齊，樹立遠(yuǎn)大理想，繼承發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，做一個(gè)有道德的人。各年級(jí)制定《國學(xué)經(jīng)典誦讀》方案，結(jié)合“閱讀考級(jí)”活動(dòng)，通過“學(xué)、誦、做”教育實(shí)踐活動(dòng)，開展經(jīng)典誦讀。

2.愛國歌曲，傳唱經(jīng)典。愛國歌曲大家唱活動(dòng)為我們的校園文化建設(shè)增添了豐富的內(nèi)容。活動(dòng)組織細(xì)化，重點(diǎn)突出“愛國歌曲大家唱”中的“大家”二字，廣泛開展“老師唱、班級(jí)唱、廣播放”等活動(dòng)，利用晨會(huì)課、音樂課等師生共同傳唱，并通過初選、復(fù)選、精選出10余個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校展演。通過一首首經(jīng)典歌曲，我校師生共同接受了一次精神的洗禮，從大家的表現(xiàn)中，看到了對(duì)生活和事業(yè)的熱愛。

3.我們的節(jié)日，品味經(jīng)典。為了傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，開展“我們的節(jié)日——品味經(jīng)典”活動(dòng)。結(jié)合清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展活動(dòng)。讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的起源習(xí)俗、相關(guān)的事跡傳說、古今節(jié)日風(fēng)俗的演變內(nèi)容，學(xué)習(xí)了豐富的傳統(tǒng)文化知識(shí)。學(xué)生興趣盎然，積極投入。通過這次活動(dòng)，學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的了解，極大地激發(fā)了學(xué)生的愛國主義情懷。

“十年樹木，百年樹人”。我們的未成年人思想道德建設(shè)要堅(jiān)持以人為本，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，在鞏固現(xiàn)在已有成績的基礎(chǔ)上，采取更扎實(shí)的措施，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。