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《故事新編》中的對稱

2018-04-25 10:56梁悅
青年時代 2018年7期
關(guān)鍵詞:對稱故事新編整體

梁悅

摘 要:魯迅作為一位文體意識很強(qiáng)的作家,一向重視結(jié)構(gòu)篇章的設(shè)置?!豆适滦戮帯繁砻嫔细鳟惖陌似恼陆柚鷼v史與現(xiàn)實(shí)、想象與事實(shí)、人物形象、結(jié)構(gòu)的對稱,八篇文章形成內(nèi)在統(tǒng)一。從整體上觀照《故事新編》,魯迅一貫的“希望與絕望”“確信與質(zhì)疑”的矛盾在八篇文章中從不同角度進(jìn)行討論,在建構(gòu)民間歷史的同時,也在思考啟蒙者、覺醒者與被啟蒙者、被喚醒者之間的關(guān)系。

關(guān)鍵詞:《故事新編》;對稱;整體

《故事新編》在前人的研究中,多針對其中某一篇作品進(jìn)行細(xì)讀和論述,但表面上各異的八篇文章中,除了統(tǒng)一的風(fēng)格,還含有某種內(nèi)在的統(tǒng)一。前人對不同篇目的研究中,共同提及的關(guān)鍵詞包括反諷、戲擬、油滑、荒誕、隱喻、重復(fù)等,形成整體感。鄭家建在此基礎(chǔ)上提出,全書整體感還來自魯迅小說敘事原型形態(tài)的對稱性,源于中國傳統(tǒng)陰陽互補(bǔ)的“二元”思維方式?!皩ΨQ”這一概念在美術(shù)、繪畫、建筑、邏輯、幾何、物理等領(lǐng)域都有不同的界定和引用,而在魯迅的《故事新編》里,小說的某些要素在互為對應(yīng)的位置上有相同的構(gòu)造與編排。

一、歷史與現(xiàn)實(shí)、想象與事實(shí)的對稱

鄭家建認(rèn)為,這種對稱體現(xiàn)在歷史與現(xiàn)實(shí)、想象與事實(shí)的對稱。這一觀點(diǎn)是合理的,以開篇的《補(bǔ)天》為例,故事取材于女媧煉石補(bǔ)天的神話。在《淮南子》的記載中,女媧是偉岸、壯美、崇高的創(chuàng)世始祖形象,氣勢恢宏,受萬人敬仰。女媧“造人”這一行為在傳統(tǒng)的觀念里,被賦予了倫理道德的色彩,但魯迅筆下的女媧,總是感到無聊,是一個世俗化的女子形象。她造人只是因?yàn)椤盁o聊”,源于過于旺盛的生命力,是無意識的創(chuàng)造。女媧在歷史中的崇高與現(xiàn)實(shí)中的世俗構(gòu)成了對稱,而歷代想象中有意識的創(chuàng)造也與事實(shí)中無意識的創(chuàng)造構(gòu)成了對稱。再如《奔月》,后羿在《山海經(jīng)》里英姿颯爽,以一己之力拯救天下蒼生,充滿英雄色彩。魯迅盡管也對后羿射日的英姿進(jìn)行了描繪,但連中三箭之后“發(fā)出和悅的更大的光輝”“似乎毫無傷損”的月亮,表現(xiàn)的是英雄對老去的無可奈何。深陷于日常瑣事,為生計奔波,受嫦娥埋怨而無地自容,還遭受了徒弟背叛、妻子出走的慘況,老去的英雄羿與不食人間煙火的英雄羿也構(gòu)成了對稱。

二、人物形象的對稱

這種對稱還體現(xiàn)在人物形象的構(gòu)造上。八篇文章都出現(xiàn)了大人物,如英雄、道德模范或是思想家,但也對稱的塑造了一些小人物。在《補(bǔ)天》里,女媧和自己的創(chuàng)造物是一組對稱;在《奔月》里,作為師父的羿和作為徒弟的逢蒙是一組對稱,作為丈夫、具有神力、為生計奔波的羿與作為妻子、不具神力、不勞作的嫦娥構(gòu)成另一組對稱;在《起死》里,超脫的莊子與平凡的漢子構(gòu)成一組對稱。如《起死》里,大徹大悟、逍遙自在的哲學(xué)家莊子在魯迅的安排下與平庸的漢子產(chǎn)生聯(lián)系,兩個來自不同階層的人根本無法獲得理解,更無法溝通,于是莊子在漢子一再追問與逼迫下,節(jié)節(jié)敗退,落荒而逃。漢子代表的正是現(xiàn)實(shí),而莊子的學(xué)說在現(xiàn)實(shí)的逼問里,最終狼狽不堪地退場。

人物形象的對稱還體現(xiàn)在實(shí)干家與空談?wù)叩膶ΨQ上,表達(dá)魯迅對實(shí)干者的贊揚(yáng)和對空談?wù)叩慕衣?。如《理水》中的大禹是?shí)干家,面臨著文化山上學(xué)者們對他的不認(rèn)可,民眾的奴性與麻木,官員們的無動于衷,還有妻子代表的家庭的質(zhì)疑等一系列的考驗(yàn),最終出色完成了理水的任務(wù),展現(xiàn)了實(shí)干家以行動證明自己的魄力。

除此以外,還有獨(dú)立的個人與平庸的大眾構(gòu)成一組對稱,這也是魯迅小說一貫的風(fēng)格。魯迅很在乎“看與被看”的關(guān)系,如《鑄劍》里的眉間尺與干癟臉少年為代表的庸眾,以及結(jié)局中王妃、大臣和送殯的民眾與被送殯的“三王”。作為復(fù)仇者的眉間尺和黑色人,最后以生命代價與殘暴的楚王同歸于盡。這一復(fù)仇的行為本身是悲壯的,是崇高的,但民眾非但沒有意識到作為反抗者的眉間尺與黑色人的復(fù)仇行為的意義,部分“義民”還主動站在統(tǒng)治階級一方,“忠憤”“咽著淚”地咒罵兩位覺醒者,可見民眾的奴性與麻木。王妃大臣們只是“裝”著悲戚,實(shí)則恐懼統(tǒng)治者又蔑視百姓,與民眾之間構(gòu)成互為看客的關(guān)系。在這場莊重的儀式中,彼此都是看客,沒有人在乎死去的人,原本肅穆的葬禮變成了一場鬧劇,其中復(fù)仇的悲壯感被消解,構(gòu)成反諷。

三、結(jié)構(gòu)上的對稱

對稱同時也體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上,開頭與結(jié)尾構(gòu)成對稱。開頭簡單平淡,結(jié)尾打破常理給讀者意外之感;開頭蘊(yùn)含豐富的信息,而結(jié)尾則意味深長。

如《非攻》,開頭是代表儒家的公孫高來找墨子好幾回但沒見到,說明墨子很忙,經(jīng)常不在家,公孫高很有空,能夠經(jīng)常來拜訪。而墨子從一出現(xiàn)就一直處在運(yùn)動的狀態(tài),行程很緊湊,沒有停下來休息,塑造出一個實(shí)干家的形象,確定現(xiàn)在進(jìn)行時的時態(tài)。一個簡單的開頭,就完成了人物介紹、形象塑造、時態(tài)確認(rèn)等任務(wù)。

墨子作為宋國的救國英雄,理應(yīng)受到禮遇和民眾的愛戴,然而魯迅破除常理,宋國人根本不知道這個看起來像乞丐一樣的人救了自己的國家,甚至搜撿他,驅(qū)逐他。這不合乎讀者期待,形成落差,造成荒誕,引起讀者進(jìn)一步的思考:墨子這么做,到底值不值得?作為一個啟蒙者,得不到被啟蒙者的認(rèn)同,行動價值在哪?要如何找到自我的認(rèn)同?魯迅借《非攻》的結(jié)局給出自己的答案:“救世主”的墨子不上神壇,甚至也不建神壇,只是為了自己的理念得以實(shí)現(xiàn)而奔走。作為啟蒙者,應(yīng)該認(rèn)識到與被啟蒙者之間存在難以消解的隔膜,自身的價值不需要被啟蒙者的確認(rèn),自己的理念得到實(shí)現(xiàn),便是一種確認(rèn)。啟蒙者應(yīng)該建立獨(dú)立的人格,身份的認(rèn)同應(yīng)該建立在自己的價值體系之上,使得精神上能實(shí)現(xiàn)自洽。

八篇文章都有同樣的話劇式開頭結(jié)構(gòu):交代時間,確立現(xiàn)在進(jìn)行時的時態(tài);帶出故事的主要人物,表現(xiàn)其性格、行為的特點(diǎn);交代故事的背景;內(nèi)容簡潔明了。類似宋元話本中的“入話”,將故事的舞臺展現(xiàn)在讀者眼前。全書均為現(xiàn)在進(jìn)行時,增強(qiáng)讀者閱讀時的代入感;結(jié)局都打破了讀者的期待,不符合常理或是情感邏輯,造成了荒誕和諷刺的效果,耐人尋味,文章的意義也更為深刻;結(jié)構(gòu)上保持了一貫的對稱,各篇獨(dú)立劇情在同一框架內(nèi)上演,形成整體感。

四、思考

從整體上觀照《故事新編》,第一篇的《補(bǔ)天》,女性走上歷史的舞臺開天辟地,一個新的歷史邏輯開始建構(gòu),女媧是第一個無意識的啟蒙者,她的蘇醒打開了民間視角的歷史世界;第二篇的《奔月》,打破英雄傳統(tǒng)形象,破除對英雄的崇拜;第三篇《理水》,樹立了第一種民族的脊梁大禹,一個從民間走向官場的、理想的實(shí)干的政治家;第四篇《采薇》,揭露了傳統(tǒng)文化中道德與生存的永恒矛盾,傳統(tǒng)的、官方的精神結(jié)構(gòu)無法自洽給對獨(dú)立人格的啟蒙者的扼殺;第五篇《鑄劍》則指出啟蒙者與覺醒者在民間找到自洽的精神結(jié)構(gòu)——俠客精神與復(fù)仇精神;第六篇《出關(guān)》,指出企圖無為的覺醒者在現(xiàn)實(shí)的自相矛盾;第七篇《非攻》樹立了第二類民族的脊梁墨子,一個始終在民間的知識分子,默默無聞的啟蒙者如何完成自我認(rèn)同與身份認(rèn)同,如何確認(rèn)自己的價值;第八篇《起死》,只有舊的、高高在上的歷史死去,才能生發(fā)出新的、民間的歷史。自此,八篇小說按照一定的順序編排,完成了對官方歷史的質(zhì)疑與解構(gòu),建構(gòu)出一套民間立場的歷史。

全書還貫穿了“希望與絕望”“確信與質(zhì)疑”的矛盾,是他一生精神歷程的寫照。他在建構(gòu)民間歷史的同時,也在思考啟蒙者、覺醒者與被啟蒙者、被喚醒者之間的關(guān)系。在《非攻》中他嘗試提出了啟蒙者自處的方案,而在晚年寫的《起死》則是對他作為啟蒙者的一生的反省和自我反諷:對于被喚醒的“漢子”們,他們需要的是現(xiàn)實(shí)的物質(zhì),是衣服,是食物,他們根本不會關(guān)心也無法理解“莊子”們的思想,那些“鐵屋子中沉睡將要死滅”的人,即使被喚醒了,又將如何?在前面的七篇文章里都暗含他所設(shè)想會出現(xiàn)的情況,在最后一篇中他揭露了自己的擔(dān)心:自己會和莊子落入同樣尷尬的境地嗎?而《起死》以一種懸而未決的狀態(tài)結(jié)束,或許正是魯迅的懷疑沒有得到答案的寫照。

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