代林雪

[摘 要]當前形勢下，我國教育改革步伐加快，對教學過程中的基礎(chǔ)設(shè)施完善及方式優(yōu)化產(chǎn)生了積極的影響。實踐過程中，為了滿足教學活動的實際需要，提高多媒體教室的利用效率，需要根據(jù)實際情況，注重虛擬化桌面系統(tǒng)在這類教室管理方面的應用分析。在此基礎(chǔ)上，加強基于虛擬化桌面系統(tǒng)在多媒體教室管理中的應用效果評估，確保該系統(tǒng)有著良好的適用性，并提升多媒體教室的潛在應用價值，將其所需的管理工作落實到位?；诖?，本文就虛擬化桌面系統(tǒng)在多媒體教室管理中的應用展開論述。

[關(guān)鍵詞]虛擬化；桌面系統(tǒng)；多媒體教室；管理

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2018.06.093

[中圖分類號]G434 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194（2018）06-0-02

結(jié)合當前的教育形勢變化，注重虛擬化桌面系統(tǒng)在多媒體教室管理中的應用分析，有利于保持多媒體教室良好的管理狀況，使其管理工作的落實能夠達到預期的效果，并降低這類教室實踐應用中問題的發(fā)生概率。因此，在多媒體教室管理中，需要給予功能強大的虛擬化桌面系統(tǒng)使用更多的重視，擴大該系統(tǒng)在多媒體教室中的應用范圍，確保這類教室管理的有效性，全面提高其管理工作的效率及質(zhì)量，使多媒體教室支持下的教學活動得以順利開展。

1 桌面虛擬化系統(tǒng)及多媒體教室概述

1.1 桌面虛擬化系統(tǒng)概述

桌面虛擬化系統(tǒng)是指，在桌面虛擬化技術(shù)支持下所構(gòu)建的系統(tǒng)。在實踐中，應在虛擬基礎(chǔ)架構(gòu)（VDI）及虛擬操作系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施（VOI）模式的共同支持下，充分發(fā)揮出桌面虛擬化技術(shù)的優(yōu)勢，促使該技術(shù)作用下的系統(tǒng)能夠保持良好的實踐應用效果，滿足多媒體教室管理的實際需要。在構(gòu)建桌面虛擬化系統(tǒng)的過程中，若采用VDI模式，則能借助智能分布式計算的優(yōu)勢，提高系統(tǒng)響應能力，使整個桌面映像在在集中管理、安全性能優(yōu)化等方面發(fā)揮出應有的作用，且在持久的網(wǎng)絡連接方式支持下，完善VDI模式下桌面虛擬化系統(tǒng)服務功能。若采用VOI模式實現(xiàn)虛擬化系統(tǒng)構(gòu)建時，則可在服務端的遠程虛擬方式及客戶端本地緩存方式的作用下，保持系統(tǒng)實踐應用中良好的功能特性，滿足桌面虛擬化系統(tǒng)運行中瀏覽器隨時接入的要求。同時，在實現(xiàn)桌面虛擬化、增強其系統(tǒng)構(gòu)建與應用效果的過程中，需要注重這些技術(shù)的配合使用：通過遠程登錄的方式，使用服務器上的桌面；通過網(wǎng)絡服務器的方式，運行改寫過的桌面；通過應用層虛擬化的方式，實現(xiàn)桌面虛擬化。在這些不同技術(shù)的支持下，有利于提升桌面虛擬化系統(tǒng)的潛在應用價值。

1.2 多媒體教室概述

多媒體教室是指，在多媒體計算機、液晶投影儀、數(shù)字視頻展示臺、中央控制系統(tǒng)、投影屏幕等不同設(shè)備，以及信息技術(shù)的共同支持下形成的教室。在實踐中若能加強多媒體教室的使用，則能優(yōu)化教學方式，實現(xiàn)高效教學課堂的打造，從而為學習者提供有效的學習環(huán)境，并減輕教師的教學工作壓力，使課堂教學計劃得以順利實施。因此，需要給予多媒體教室使用及科學管理更多的關(guān)注，確保其有著良好的應用效果，滿足我國教育事業(yè)發(fā)展的要求。

2 實踐中的多媒體教室管理現(xiàn)狀

2.1 軟件更新及管理方面的難度大

在多媒體教室實踐應用中，其軟件實際作用的充分發(fā)揮，有利于優(yōu)化該教室的使用功能，從而為多媒體教室的正確使用提供保障。但實踐過程中因多媒體教室中計算機軟件更新及管理難度大，導致其管理水平下降，影響了這類教室的管理效果，具體表現(xiàn)在以下幾方面。第一，傳統(tǒng)管理方式作用下的多媒體教室中，計算機軟件的更新及管理需要對每臺計算機進行操作，間接地加大了相關(guān)人員的管理工作量，限制了多媒體教室管理水平的提升。第二，受到計算機軟件更新及管理方法運用不當、認知水平有待提升等因素的影響，多媒體教室中的計算機軟件更新與管理工作落實難以達到預期的效果。同時，受到計算機軟件更新不及時的影響，多媒體教室應用中移動設(shè)備所包含的病毒難以刪除，在造成數(shù)據(jù)丟失的同時，影響了多媒體教室的管理效果。

2.2 設(shè)備型號不統(tǒng)一、集中管理難以實現(xiàn)

在對多媒體教室進行管理時，受到其中所含設(shè)備型號不統(tǒng)一，難以實現(xiàn)集中管理因素的影響，，多媒體教室管理水平不高，給予正常使用造成了不利影響，具體表現(xiàn)在以下幾方面。第一，在多媒體教室實踐應用中，因設(shè)備更新舉措的實施，使多媒體教室中所含設(shè)備的型號缺乏統(tǒng)一性，加劇了其設(shè)備的復雜化，并形成了多媒體設(shè)備多樣化的局面，從而使與之相關(guān)的教室管理難度加大，間接地引發(fā)了多媒體教室管理問題。第二，實踐中因多媒體教室分布不集中，使其管理中所需的集中管理工作難以順利開展，導致其管理水平下降，管理過程中出現(xiàn)的問題處理不及時，無形之中給多媒體教室的正常使用造成了一定的影響。同時，受到集中管理難以實現(xiàn)的影響，也會使多媒體教室管理中的問題發(fā)生概率加大，進而給其管理工作的落實造成阻礙。

2.3 管理中的技術(shù)含量有待增加，缺乏創(chuàng)新管理機制

多媒體教室管理中的技術(shù)含量是否良好、創(chuàng)新管理機制能否實施到位，關(guān)系著多媒體教室的管理效果，體現(xiàn)著其實踐過程中的管理水平。第一，某些多媒體教室管理人員因自身的信息化意識及責任意識薄弱，未能將信息技術(shù)及其他有效的管理技術(shù)手段，應用于多媒體教室管理中，使其管理過程中的技術(shù)含量低，難以為多媒體教室管理工作的落實提供必要的技術(shù)支持。第二，在多媒體教室管理工作的開展中，受到管理人員創(chuàng)新意識缺乏、管理機制優(yōu)化不及時、創(chuàng)新理念在管理過程中的滲透性不強等因素的影響，多媒體教室在管理中難以形成其所需的創(chuàng)新管理機制，間接地加大了其管理問題發(fā)生的概率，導致多媒體教室管理工作難以落實到位。

3 多媒體教室管理中虛擬化桌面系統(tǒng)的應用

3.1 確定桌面虛擬化方案，優(yōu)化多媒體教室管理方式

結(jié)合桌面虛擬化系統(tǒng)的功能特性及多媒體教室的管理需要，在該系統(tǒng)應用于多媒體教室管理過程中，需要確定桌面虛擬化方案，使多媒體教室管理方式得以優(yōu)化，具體可以從以下幾方面入手。第一，優(yōu)化網(wǎng)絡環(huán)境。桌面虛擬化需基于網(wǎng)絡進行數(shù)據(jù)的傳輸，因此，安全、穩(wěn)定、快速的網(wǎng)絡，是多媒體教室內(nèi)客戶端進行數(shù)據(jù)交互的保障。在實施桌面虛擬化項目之前，應充分考慮網(wǎng)絡架構(gòu)、樓宇鏈路、接入層的交換與傳輸能力。同時，為了保證良好的用戶體驗，根據(jù)目前主流的桌面虛擬化對網(wǎng)絡的基本要求，數(shù)據(jù)中心服務器端之間可采用雙鏈路冗余光纖交換機，以防服務器與存儲間因通信線路出故障，導致所有應用宕機。在此期間，也應在光纖鏈路上接入核心交換機，且在核心匯聚層上設(shè)置好交換設(shè)備，使多媒體教室管理中的網(wǎng)絡環(huán)境得以優(yōu)化，且完善其所需的桌面虛擬化方案。第二，注重虛擬桌面系統(tǒng)規(guī)劃，從云服務器、存儲系統(tǒng)、匯聚交換機等方面入手，確定虛擬桌面系統(tǒng)中的主要硬件參數(shù)，并完善系統(tǒng)實施方案，定期更新計算機軟件，使多媒體教室管理方式得以優(yōu)化，確保其管理狀況良好。

3.2 制定有效的桌面虛擬化運行流程，增加管理中的技術(shù)含量

在實踐中，若將桌面虛擬化系統(tǒng)應用于多媒體教室管理，并使這類教室的管理水平得以不斷提升，就需要制定有效的桌面虛擬化運行流程，增加多媒體教室管理中的技術(shù)含量，具體可以從以下幾方面入手。第一，注重基于VOI架構(gòu)模式的“虛擬系統(tǒng)映像”技術(shù)使用，將分散的OS、APP進行集中管理，然后通過用戶需求安全地分發(fā)或調(diào)取相關(guān)應用，讓用戶能夠隨時隨地得到需要的系統(tǒng)環(huán)境，并結(jié)合多媒體教室日常維護、高效管理等方面的要求，設(shè)置好負載均衡服務器、服務器操作系統(tǒng)、虛擬鏡像服務器等，制定出這類教室管理中所需的桌面虛擬化運行流程，從而為其管理工作的順利開展提供必要的支持。第二，通過對VOI桌面虛擬化系統(tǒng)、負載均衡服務器、桌面虛擬化技術(shù)、計算機網(wǎng)絡等不同要素的合理使用，使多媒體教室管理中的技術(shù)含量得以增加，從而為其管理技術(shù)水平的不斷提升提供保障。

3.3 創(chuàng)新管理機制，高效管理模式的形成與使用

在多媒體教室管理過程中，若能及時引入桌面虛擬化系統(tǒng)，則能借助該系統(tǒng)的優(yōu)勢，使多媒體教室管理能夠得到所需的創(chuàng)新管理機制，且在長期的實踐過程中逐漸形成高效的管理模式并加以使用。第一，通過對桌面虛擬化技術(shù)的有效使用，將VOI桌面虛擬化系統(tǒng)應用于多媒體教室管理中，能夠提升多媒體教室中計算機的啟動速度、實現(xiàn)系統(tǒng)故障的實時處理及計算機分類管理，并為多媒體教室的應用提供遠程開關(guān)機、跨網(wǎng)段訪問等方面的服務，使這類教室的管理能夠得到所需的創(chuàng)新管理機制。第二，桌面虛擬化系統(tǒng)實踐應用中，無論在管理方式、管理效率，或是管理流程、管理問題處理等方面，都有自身獨特的優(yōu)勢。因此，在多媒體教室管理中，若能擴大桌面虛擬化系統(tǒng)的實踐應用范圍，則有利于在其管理中形成高效的管理模式并進行使用。

4 結(jié) 語

在對多媒體教室進行管理時，重視虛擬化桌面系統(tǒng)的高效利用，對其管理方面有著重要的現(xiàn)實參考意義，如，保持多媒體教室管理工作的高效性，實現(xiàn)對其管理中存在問題的及時處理，可使我國多媒體教室的整體實踐管理水平得以提升，且能在應用過程中充分發(fā)揮出其實際作用。因此，在多媒體教室管理中，管理人員應提高對虛擬化桌面系統(tǒng)的正確認識，并在該系統(tǒng)的支持下落實好相應的管理工作，促使多媒體教室管理水平能夠保持在更高的層面上，增加其管理中的技術(shù)含量。

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