摘 要：美術(shù)社團(tuán)活動是指學(xué)校在教學(xué)計劃之外組織和引導(dǎo)學(xué)生開展的各種有教育意義的活動。內(nèi)容方面，可設(shè)置不同畫種的課程，確定別出心裁的課題，開發(fā)生動鮮活的主題；形式方面，可組織學(xué)生參與校園寫生，組織學(xué)生參與文化活動，組織學(xué)生參與繪畫比賽。

關(guān)鍵詞：美術(shù)社團(tuán) 活動 內(nèi)容 形式

美術(shù)社團(tuán)活動是指學(xué)校在教學(xué)計劃之外組織和引導(dǎo)學(xué)生開展的各種有教育意義的活動。從內(nèi)容上看，它源于教材又不限于教材，無須考試，卻是素質(zhì)教育不可缺少的部分，是教書育人的重要渠道，也是豐富實踐經(jīng)驗的主要陣地；從形式上看，它生動活潑、豐富多樣，空間范圍非常廣闊：可以在教室，也可以在操場；可以在學(xué)校，也可以在家庭甚至社會。我校積極組織開展美術(shù)社團(tuán)活動，具體如下：

一、豐富的社團(tuán)活動內(nèi)容

（一）設(shè)置不同畫種的課程

根據(jù)社團(tuán)活動的需求、輔導(dǎo)老師的特長以及學(xué)生的興趣，我校安排了國畫、裝飾畫、紙藝、版畫、板報、海報、學(xué)校標(biāo)志、卡通漫畫等社團(tuán)課程。不同的畫種給學(xué)生帶來的感受是截然不同的：國畫、裝飾畫能讓學(xué)生了解紙、墨、筆、硯，親近本土藝術(shù)；紙藝、版畫可以鍛煉學(xué)生的空間思維及動手能力；板報、海報、標(biāo)志的設(shè)計與制作能讓學(xué)生了解設(shè)計的基礎(chǔ)知識，學(xué)會運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等形式以及各種材料和制作方法，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計和制作，形成初步的設(shè)計意識；卡通漫畫的內(nèi)容更受學(xué)生歡迎，在社團(tuán)活動中，他們可以學(xué)到更系統(tǒng)的繪畫知識與表現(xiàn)技法。

（二）確定別出心裁的課題

新學(xué)期伊始，輔導(dǎo)老師要寫好社團(tuán)活動計劃，列出本學(xué)期的社團(tuán)活動目錄，按照美術(shù)課程的四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域（欣賞與評述、造型與表現(xiàn)、綜合與探索、設(shè)計與應(yīng)用）篩選相應(yīng)的課題。確定課題時，教師應(yīng)該多動腦筋，用一些別出心裁的課題吸引學(xué)生的眼球。比如在設(shè)計國畫教程時，筆者將課題定為“墨韻點彩”，突出國畫的氣韻美、意境美、筆墨美；在以人物畫為主的裝飾畫教學(xué)中，課題設(shè)計成“母子情深”，寓意著更深層次的含義……這些課題，讓學(xué)生一看便能產(chǎn)生聯(lián)想，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（三）開發(fā)生動鮮活的主題

如為了喜迎十九大，組織學(xué)生進(jìn)行“妙筆繪祖國”的主題繪畫創(chuàng)作；在教師節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日前夕，舉辦“我最喜愛的老師”“我的爸爸媽媽”等主題社團(tuán)活動，通過繪畫創(chuàng)作或制作賀卡，傳達(dá)對師長的感恩之情。

為了讓學(xué)生不覺得素描和色彩學(xué)習(xí)太過枯燥、乏味，可嘗試用不同的繪畫工具來表現(xiàn)。如用彩色鉛筆完成素描，使畫面色彩更豐富、柔和，增加繪畫的趣味；在紙盤上作畫，能感受不同繪畫材質(zhì)所呈現(xiàn)的畫面效果，等等。

二、多樣的社團(tuán)活動形式

（一）組織學(xué)生參與校園寫生

筆者一直主張組織學(xué)生在校園內(nèi)寫生，這既源于校園寫生安全便捷、易于操作，更是因為校園內(nèi)有著豐富的寫生素材。校園里的一草一木對學(xué)生來說是既熟悉又往往容易忽略的，筆者結(jié)合社團(tuán)活動內(nèi)容，選擇和挖掘校園中適合的教學(xué)對象來安排寫生課。如結(jié)合國畫教學(xué)中樹的畫法，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園的一草一木。通過對樹外形結(jié)構(gòu)和內(nèi)在生命寓意的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)美的能力。如此，將教室里的“靜”和校園寫生的“動”相結(jié)合，教師的授課松緊有度，極大地調(diào)動了學(xué)生的繪畫熱情。

（二）組織學(xué)生參與文化活動

為營造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍，充分展示學(xué)生的創(chuàng)意天賦，校團(tuán)委、德育處組織開展校園體育節(jié)徽標(biāo)設(shè)計大賽與繪畫作品展的海報設(shè)計大賽。結(jié)合這次比賽內(nèi)容，在社團(tuán)活動中，筆者給學(xué)生講授設(shè)計的相關(guān)知識，鼓勵學(xué)生大膽的創(chuàng)作，積極參加學(xué)校的比賽。此外，在校藝術(shù)節(jié)中，還組織學(xué)生將自己的作品布置成畫展，并選出設(shè)計得最好的海報一并展出、宣傳。學(xué)生全程參與收集作品、繪制海報、布置展覽的過程，真正體會到美術(shù)社團(tuán)活動的樂趣。

（三）組織學(xué)生參與繪畫比賽

我校經(jīng)常舉辦書畫類的比賽，如藝術(shù)節(jié)的繪畫作品比賽、寒暑假美術(shù)作品征集比賽、心理健康手抄報比賽等。美術(shù)教師擔(dān)任評委，筆者還嘗試讓美術(shù)社團(tuán)的學(xué)生參與評比。如在學(xué)校每期的板報評比中，筆者先把每個班的板報拍成照片做成幻燈片，在社團(tuán)活動中放給學(xué)生看，讓學(xué)生討論并進(jìn)行評比，在板報評分表上打分。結(jié)合評比標(biāo)準(zhǔn)的講解，筆者指導(dǎo)學(xué)生分析畫面的構(gòu)圖、物體的形狀、比例、色彩、組合關(guān)系、排版及版面設(shè)計等。在評比的過程中，學(xué)生會發(fā)現(xiàn)別人作品中的優(yōu)缺點，在以后的繪畫中取長補短，不斷提高自己的欣賞能力與審美情趣。

綜上，美術(shù)社團(tuán)活動極大地豐富了學(xué)生的課余生活，為熱愛美術(shù)、賦有天分的學(xué)生搭建了藝術(shù)平臺，提供了廣闊天地，促進(jìn)了學(xué)生的全面和諧發(fā)展，也使學(xué)校充滿生機與活力。