鄭藍(lán)欽 王曉麗

【摘 要】近幾年，人們思想水平的不斷提升及對(duì)知識(shí)文明的追求，都顯示了高校教育工作的重要性。在高校的教學(xué)過(guò)程中，不僅包括正常的教學(xué)活動(dòng)，還包括其他方面的建設(shè)。其中，圖書(shū)館在高校的建設(shè)發(fā)展中，也具有十分重要的作用。論文將對(duì)高校圖書(shū)館閱讀推廣工作中，微信公眾平臺(tái)的應(yīng)用方面展開(kāi)簡(jiǎn)單分析。

【Abstract】In recent years， the continuous improvement of people's ideological level and the pursuit of knowledge civilization have all shown the importance of university education. In the process of teaching in colleges and universities， not only normal teaching activities but also other aspects of construction are included. Among them， the library also plays an important role in the development of universities. In the following， this article briefly analyzes the application of the WeChat public platform in the reading promotion work of university libraries.

【關(guān)鍵詞】微信公眾平臺(tái)；閱讀推廣；圖書(shū)館

【Keywords】WeChat public platform； reading promotion； library

【中圖分類(lèi)號(hào)】G252 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號(hào)】1673-1069（2018）04-0063-02

1 引言

據(jù)2016年有關(guān)部門(mén)調(diào)查的全民閱讀數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)的成年國(guó)民中，有52%的國(guó)民使用微信平臺(tái)進(jìn)行閱讀，且與2015年相比上升了16.8個(gè)百分點(diǎn)；人均每天的微信閱讀時(shí)間，2016年也比2015年的時(shí)間延長(zhǎng)9分鐘左右。簡(jiǎn)言之，微信閱讀已經(jīng)成為當(dāng)前人們最普遍的一種閱讀方式?；诖耍绾螌⑽⑿牌脚_(tái)的閱讀優(yōu)勢(shì)，融入高校圖書(shū)館閱讀推廣中，就成為目前高效圖書(shū)館閱讀推廣的重要途徑。下面，本文針對(duì)相關(guān)方面展開(kāi)論述。

2 我國(guó)高校圖書(shū)館閱讀推廣現(xiàn)狀

在人們使用微信的過(guò)程中，通過(guò)微信公眾平臺(tái)進(jìn)行閱讀的人數(shù)不斷增加、閱讀時(shí)間不斷延長(zhǎng)，雖然關(guān)于微信閱讀推廣方面并沒(méi)有大量的學(xué)術(shù)研究，但從人們利用微信進(jìn)行閱讀的實(shí)際情況看，通過(guò)微信平臺(tái)，已經(jīng)促進(jìn)了人們的閱讀積極性。并且，我國(guó)一些微信公眾平臺(tái)，已經(jīng)通過(guò)設(shè)置其自身的公眾號(hào)、推送模塊等方面，確定了自身服務(wù)定位范圍，并在此基礎(chǔ)上對(duì)推送內(nèi)容進(jìn)行了合理調(diào)整，形成了具有一定品牌影響力的公眾服務(wù)號(hào)[1]。可以說(shuō)，我國(guó)微信閱讀推廣已經(jīng)形成了一定的規(guī)模，但考慮到高校圖書(shū)館閱讀推廣中利用微信平臺(tái)的時(shí)間較短，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)并不是十分豐富，仍需結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行進(jìn)一步的完善。

3 利用微信公眾平臺(tái)完成圖書(shū)館閱讀推廣的可行性研究

3.1 微信用戶(hù)群體多，有助于加強(qiáng)閱讀推廣的影響力

現(xiàn)如今，幾乎人手都有一部智能手機(jī)，而智能手機(jī)中的應(yīng)用程序，必不可少的便是微信。調(diào)查顯示，我國(guó)國(guó)民使用的智能手機(jī)中，沒(méi)有安裝微信的手機(jī)用戶(hù)，僅為總?cè)藬?shù)的5%左右。簡(jiǎn)言之，幾乎10個(gè)使用智能手機(jī)的用戶(hù)中，只有一個(gè)人沒(méi)有沒(méi)有使用微信[2]?；诖?，在進(jìn)行高校圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)時(shí)，利用微信公眾平臺(tái)，能夠?qū)㈤喿x推廣的相關(guān)信息，通過(guò)微信公眾平臺(tái)進(jìn)行發(fā)布，而人們?cè)陂喿x信息的過(guò)程中，還可以將內(nèi)容通過(guò)微信分享功能，將其發(fā)送給朋友或自己的朋友圈中，逐級(jí)傳播，從而加強(qiáng)閱讀推廣的影響力，提升閱讀推廣效果。

3.2 微信平臺(tái)信息發(fā)布的即時(shí)性，有助于提高閱讀推廣效率

眾所周知，當(dāng)人們收到微信消息時(shí)，系統(tǒng)會(huì)進(jìn)行自動(dòng)提醒，微信公眾平臺(tái)剛一發(fā)出消息，接受者便會(huì)收到提醒，傳送消息與接收消息幾乎是在同一時(shí)間內(nèi)完成的。并且，在信息傳播的過(guò)程中，并不會(huì)出現(xiàn)信息遺漏或出錯(cuò)的情況，信息的傳播率幾乎為100%?？梢哉f(shuō)，通過(guò)微信公眾平臺(tái)進(jìn)行信息的傳播，既具有即時(shí)性的特點(diǎn)，也具有準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。此外，在利用微信公眾平臺(tái)進(jìn)行信息的傳播過(guò)程中，也具有多樣化、個(gè)性化的特點(diǎn)。針對(duì)不同的微信用戶(hù)群體，微信公眾平臺(tái)可以發(fā)送適合其閱讀的信息，滿(mǎn)足不同用戶(hù)群體的不同閱讀需求，提高閱讀推廣質(zhì)量。

3.3 微信公眾平臺(tái)上信息形式的多樣性，能夠豐富閱讀推廣內(nèi)容

過(guò)去，高校舉辦的閱讀推廣活動(dòng)，大部分都是以現(xiàn)場(chǎng)講座、競(jìng)賽等方式，在實(shí)際舉辦過(guò)程中，也常常受到環(huán)境、時(shí)間的限制，影響了學(xué)生的閱讀熱情。而在微信公眾平臺(tái)的支持下，圖書(shū)閱讀活動(dòng)的舉行，不再受時(shí)間、空間的限制，微信公眾平臺(tái)的管理者可以隨時(shí)發(fā)送相關(guān)信息，并制作成圖片、視頻及文字等形式，將各種不同的內(nèi)容串聯(lián)到一起，增強(qiáng)其對(duì)閱讀者的吸引力。

3.4 微信公眾平臺(tái)推廣的內(nèi)容更有針對(duì)性

微信公眾平臺(tái)不僅能夠及時(shí)發(fā)布閱讀推廣的相關(guān)信息，還能夠?qū)﹂喿x情況進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，了解用戶(hù)的閱讀情況，查看是否有新增的平臺(tái)用戶(hù)或取消關(guān)注平臺(tái)的用戶(hù)的數(shù)量[3]。這一功能，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)閱讀推廣的有效分析，幫助高校圖書(shū)館在管理其微信公眾平臺(tái)的過(guò)程中，合理地改變推廣方式及推廣內(nèi)容，使閱讀推廣更有針對(duì)性。

4 利用微信公眾平臺(tái)進(jìn)行圖書(shū)館閱讀推廣的主要途徑

4.1 加強(qiáng)微信公眾平臺(tái)的宣傳力度

為了能夠加強(qiáng)圖書(shū)館閱讀推廣范圍，應(yīng)提高讀者的關(guān)注度，采取有效的方式增加圖書(shū)館微信公眾平臺(tái)的用戶(hù)數(shù)量。具體來(lái)說(shuō)，可以采取以下方式：①可以在圖書(shū)館門(mén)口、借書(shū)處、閱覽室等地方放置印有其公眾微信的二維碼，并簡(jiǎn)單說(shuō)明其主要提供的服務(wù)，使讀者能夠及時(shí)掃取二維碼并關(guān)注。②采取關(guān)注有禮的方式，增加對(duì)讀者的吸引力[4]。③在微信公眾平臺(tái)上其發(fā)表的每一篇文章的后面，都標(biāo)注掃碼識(shí)別的圖樣，使其文章在傳播的過(guò)程中，能夠得到更多的潛在用戶(hù)。④針對(duì)剛?cè)雽W(xué)的新生，采取閱讀講座的方式，向其宣傳閱讀推廣的重要性，吸引更多的讀者。

4.2 建立專(zhuān)門(mén)管理微信公眾平臺(tái)的管理團(tuán)隊(duì)

作為一種全新的媒體平臺(tái)，微信在人們?nèi)粘Ｉ钪谐霈F(xiàn)的頻率最高，人們利用微信平臺(tái)，不僅實(shí)現(xiàn)與他人溝通的目的，也完成了自身的一些實(shí)際需求。在運(yùn)營(yíng)微信平臺(tái)的過(guò)程中，需要建立一個(gè)專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)，并培養(yǎng)出一批素質(zhì)較高、熱愛(ài)閱讀推廣的管理者。只有這樣，才能夠使得微信公眾平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)更加高效。此外，微信公眾平臺(tái)的管理團(tuán)隊(duì)，還應(yīng)招聘具有寫(xiě)作能力、善用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、擁有繪畫(huà)、攝影專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生志愿者，根據(jù)其制作的內(nèi)容，推送更符合學(xué)生的閱讀內(nèi)容。

4.3 提高微信公眾平臺(tái)推送內(nèi)容的質(zhì)量

目前，各種各樣的微信公眾號(hào)多不勝數(shù)，其在大量推廣信息內(nèi)容的過(guò)程中，也給讀者帶來(lái)一定的反感。而為了能夠吸引讀者的注意力，在推廣的內(nèi)容中常常出現(xiàn)一些比較夸張或名不副實(shí)的內(nèi)容，造成了讀者的眼花繚亂，逐漸失去了閱讀興趣。鑒于此，在高校圖書(shū)館利用微信公眾號(hào)進(jìn)行內(nèi)容推廣的過(guò)程中，必須提高推送內(nèi)容的質(zhì)量，將有價(jià)值、有內(nèi)涵的內(nèi)容推送給讀者。最為關(guān)鍵的是，應(yīng)對(duì)讀者的興趣愛(ài)好進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，將其分為不同的讀者人群，再對(duì)其進(jìn)行閱讀內(nèi)容的推送。

4.4 組織閱讀推廣的相關(guān)活動(dòng)

為了能夠更好地開(kāi)展圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)，工作人員可以組織與閱讀推廣相關(guān)的活動(dòng)形式，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際愛(ài)好及學(xué)習(xí)需求，組織形式多樣、豐富多彩的閱讀活動(dòng)。同時(shí)，高校應(yīng)在活動(dòng)的舉行過(guò)程中，營(yíng)造出良好的閱讀氛圍，使學(xué)生自愿投入到閱讀的隊(duì)伍中。值得一提的是，在舉辦閱讀活動(dòng)的過(guò)程中，可以根據(jù)參加活動(dòng)的學(xué)生的實(shí)際閱讀水平，設(shè)置不同的活動(dòng)形式，提高學(xué)生參與的積極性。避免出現(xiàn)活動(dòng)難度太大，打消學(xué)生積極性的情況。

5 結(jié)論

綜上，概述了目前我國(guó)高校圖書(shū)館閱讀推廣工作的現(xiàn)狀，并對(duì)利用微信公眾平臺(tái)完成圖書(shū)館閱讀推廣的可行性進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析；最后，提出了從加強(qiáng)微信公眾平臺(tái)的宣傳力度、建立專(zhuān)門(mén)管理微信公眾平臺(tái)的管理團(tuán)隊(duì)、提高微信公眾平臺(tái)推送內(nèi)容的質(zhì)量及組織閱讀推廣的相關(guān)活動(dòng)等有效途徑，提升高校圖書(shū)館閱讀推廣效果的幾點(diǎn)建議?？傊Ｍㄟ^(guò)本文的論述，能夠?yàn)榧訌?qiáng)高校圖書(shū)館的閱讀推廣提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)校園的閱讀氛圍，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

【參考文獻(xiàn)】

【1】姚曉春，宮鑫鑫.微信在高校圖書(shū)館閱讀推廣中的應(yīng)用研究[J].圖書(shū)館界，2017，14（05）：27-31.

【2】侯保坤，黃曉玲.微信公眾平臺(tái)在圖書(shū)館閱讀推廣中的應(yīng)用研究——以廣東省獨(dú)立院校為例[J].科教文匯（下旬刊），2017，34（01）：147-149.

【3】劉倩美.微信公眾平臺(tái)在高校圖書(shū)館閱讀推廣工作中的應(yīng)用研究[J].圖書(shū)館學(xué)研究，2016，26（07）：28-29+32.

【4】連朝曦.微信在高校圖書(shū)館閱讀推廣中的應(yīng)用[J].圖書(shū)館學(xué)刊，2014，36（12）：78-82.