干丹

摘要：現(xiàn)如今我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)進(jìn)步，特別是在中國(guó)加入了WTO之后，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加迅速，因此黑龍江省要想適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需求，就應(yīng)該對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，讓大學(xué)生走創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)道路也是解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)困難的一個(gè)有效途徑，文章以黑龍江省會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)為例，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育著手，結(jié)合現(xiàn)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀，分析現(xiàn)在社會(huì)對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的需求，更好的培養(yǎng)會(huì)計(jì)學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才：需求分析

要想解決黑龍江省會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)困難問(wèn)題、建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型的大省，就要對(duì)黑龍江省會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提升他們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思維度，培養(yǎng)他們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力，進(jìn)而帶動(dòng)黑龍江省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在現(xiàn)代新時(shí)代的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”背景下，目前黑龍江省會(huì)計(jì)專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在對(duì)于人才的需求量，所以黑龍江省應(yīng)把高校對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)作為重點(diǎn)，需要大量加強(qiáng)會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)生們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育。同時(shí)黨的十八大報(bào)告和《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)地指導(dǎo)和規(guī)劃，這體現(xiàn)了創(chuàng)新性人才對(duì)國(guó)家和民族發(fā)展具有重要的意義尤其是對(duì)黑龍江省。眾所周知，現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，黑龍江省高校重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)必然成為一種趨勢(shì)可以說(shuō)是因?yàn)槭?nèi)對(duì)于高校科技成果的關(guān)注以及對(duì)于創(chuàng)新型人才的渴求。

一、黑龍江省對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才需求的現(xiàn)狀

目前各個(gè)高校基本都開(kāi)設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)，這個(gè)專業(yè)的特點(diǎn)是融合了會(huì)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)和會(huì)計(jì)理論知識(shí)，也是一個(gè)綜合型、應(yīng)用型的學(xué)科，所以目前的報(bào)考人數(shù)日益增多，導(dǎo)致有許多人處于待就業(yè)狀態(tài)。另外黑龍江省現(xiàn)如今的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的狀況并不是很樂(lè)觀，黑龍江省會(huì)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育面臨著的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題就是教育觀念的落后，同時(shí)也缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)課程體系的融合，以及會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)生們?nèi)狈?shí)踐環(huán)節(jié)等問(wèn)題。同時(shí)一方面因?yàn)楹邶埥÷慕⑵鹆素?cái)務(wù)制度，這樣就使會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)越來(lái)越復(fù)雜，會(huì)計(jì)學(xué)的工作越來(lái)越困難：另一方面黑龍江省正發(fā)生日新月異的變化，比如電子商務(wù)的發(fā)展以及電子支付的興起。所以，未來(lái)的會(huì)計(jì)學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才需要更好的心理素質(zhì)，以及有更強(qiáng)的敬業(yè)精神，同時(shí)還必須掌握過(guò)硬的技術(shù)以及專業(yè)知識(shí)，另外為了能跟上時(shí)代發(fā)展的思想，需要接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育，掌握現(xiàn)如今時(shí)代發(fā)展的方向，并且具備更好的修養(yǎng)。同時(shí)在自身發(fā)展方面也要做到誠(chéng)實(shí)守信，有良好的職業(yè)道德。

當(dāng)然目前黑龍江省的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生面臨的壓力也不小，由于黑龍江省各大高校都開(kāi)設(shè)有會(huì)計(jì)的專業(yè)，因此每年都有許多學(xué)生報(bào)考會(huì)計(jì)專業(yè)，同時(shí)越來(lái)越多的事業(yè)單位招收會(huì)計(jì)學(xué)人才，所以每年對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要的人只增不減，因此各大高校應(yīng)不斷增多對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)以及各個(gè)企業(yè)應(yīng)不斷提高對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的要求。因?yàn)榇罅康嘏囵B(yǎng)學(xué)生，致使一些學(xué)生對(duì)于課程的設(shè)計(jì)有很多的不適應(yīng)，因此使會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的質(zhì)量不斷地在下降，這也給黑龍江省的發(fā)展帶來(lái)了很多的問(wèn)題。

二、黑龍江省對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的需求

人才是國(guó)家發(fā)展的“永動(dòng)機(jī)”，同時(shí)也是用人單位一個(gè)大的人才資源庫(kù)，尤其是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型的人才。黑龍江省21世紀(jì)對(duì)普及型人才有最大需求量的可以說(shuō)就是會(huì)計(jì)信息化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，黑龍江省的財(cái)政部有提及到，要爭(zhēng)取省內(nèi)大部分的基層單位都實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息化，就要從根本上扭轉(zhuǎn)一些基層單位在會(huì)計(jì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面人才對(duì)于信息處理手段落后的問(wèn)題，以及這些人員素質(zhì)偏低的問(wèn)題，因此通過(guò)這項(xiàng)大的任務(wù)表明了黑龍江省急需大量合適的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型的人才?，F(xiàn)如今科技的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)應(yīng)用于會(huì)計(jì)系統(tǒng)中，改變了原有的企業(yè)手動(dòng)記賬的狀態(tài)，統(tǒng)一成電子記賬，但是這樣也增加了在記賬過(guò)程中軟件運(yùn)行的風(fēng)險(xiǎn)，這就要求會(huì)計(jì)學(xué)的人才必須掌握現(xiàn)如今的發(fā)展技術(shù)以及財(cái)務(wù)概論等會(huì)計(jì)方面的知識(shí)，跟隨時(shí)代發(fā)展的潮流，必須具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)，更加強(qiáng)了黑龍江省對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的需求。

三、黑龍江省培養(yǎng)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的優(yōu)勢(shì)

要將項(xiàng)目商業(yè)化的必要前提就是具有會(huì)計(jì)學(xué)的財(cái)務(wù)知識(shí)和經(jīng)營(yíng)類的技能，同時(shí)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中會(huì)計(jì)人員是占有絕對(duì)地位的，同時(shí)也影響著公司在會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)方面的活動(dòng)，培養(yǎng)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才一方面有利于開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，進(jìn)而能帶動(dòng)黑龍江省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這樣能使黑龍江省不斷地創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)在中國(guó)的前列。另一方面會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中掌握一個(gè)企業(yè)成本收支的情況，這樣有利于提高企業(yè)的收益，進(jìn)而能夠帶動(dòng)黑龍江省的發(fā)展。他們還具有國(guó)際視野，他們能夠把握國(guó)家的宏觀政策，找準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)的方向，然后抓住市場(chǎng)上潛在的有利于黑龍江省發(fā)展的機(jī)遇，來(lái)帶動(dòng)人民富裕。

四、黑龍江省在會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)方面應(yīng)采取的應(yīng)對(duì)措施

面對(duì)目前社會(huì)的不斷發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，而且面對(duì)越來(lái)越復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)這就要求學(xué)生一方面提高自己的專業(yè)能力，在這一基礎(chǔ)上還應(yīng)具備其他的能力，比如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、文字表達(dá)能力以及人際溝通能力等等，并且要學(xué)會(huì)面對(duì)具體問(wèn)題具體分析。首先在眾多高校中，雖然許多高校已經(jīng)開(kāi)設(shè)了會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)，但是培養(yǎng)出來(lái)的人才質(zhì)量并不高。因此首先應(yīng)對(duì)于高校中的課堂教學(xué)模式做一個(gè)進(jìn)一步的改進(jìn)，應(yīng)讓大部分學(xué)生能夠適應(yīng)如今的對(duì)于會(huì)計(jì)教學(xué)方面的改革。做改革是學(xué)校的任務(wù)，同時(shí)一方面也應(yīng)尊重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，創(chuàng)新就存在于個(gè)性中，他們都具有獨(dú)立判斷、主動(dòng)創(chuàng)造的精神，并且因?yàn)闀?huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)生都嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。當(dāng)然高校發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一個(gè)重要理念可以說(shuō)就是注重學(xué)生自身的發(fā)展。

現(xiàn)如今都是一些傳統(tǒng)的模式，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生，能夠適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展，但是這些都是原有的對(duì)于人才培養(yǎng)的目標(biāo)，并沒(méi)有體現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)的培養(yǎng)，這樣不利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的持久進(jìn)行。因此應(yīng)調(diào)整現(xiàn)行的會(huì)計(jì)學(xué)教育目標(biāo)，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)目標(biāo)融入到會(huì)計(jì)教學(xué)中，這樣有利于會(huì)計(jì)學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的實(shí)行。黑龍江省的院校應(yīng)把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育課程體系的建設(shè)過(guò)程更加的完善，充分挖掘校內(nèi)的隱性資源，加快教學(xué)模式的改革，對(duì)職業(yè)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境做進(jìn)一步的改善，增強(qiáng)校企的合作，能夠讓學(xué)生更快的融入社會(huì)，提供更多鍛煉自己提升自己的機(jī)會(huì)。建立以行業(yè)企業(yè)為依托的校企合作的長(zhǎng)效機(jī)制，滿足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的需要。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力成為學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的重要內(nèi)容，高校需要重視并提升學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。當(dāng)然會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生更具有“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)勢(shì)，要培養(yǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力就應(yīng)該用實(shí)踐教學(xué)。

一方面來(lái)提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的同時(shí)，還應(yīng)該注重教師在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想上的進(jìn)步，進(jìn)而對(duì)學(xué)生們進(jìn)行教育，首先加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，來(lái)幫助學(xué)生形成創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓精神，同時(shí)在日常的教育中對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。也應(yīng)聘請(qǐng)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)者，讓他們加入到高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的研究和教學(xué)中，這樣這些創(chuàng)業(yè)者也能為學(xué)生提供最真實(shí)最有價(jià)值的信息，這樣他們可以更加準(zhǔn)確的評(píng)判創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

綜上所述，現(xiàn)如今黑龍江省教育部把轉(zhuǎn)型發(fā)展改革作為改革的思路，鼓勵(lì)部分省內(nèi)高校向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)型方向發(fā)展，通過(guò)對(duì)企業(yè)的調(diào)研，了解企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才在素質(zhì)能力、專業(yè)技能以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力方面的要求，分析了就業(yè)后黑龍江省會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生仍存在的不足，并給出了面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)應(yīng)采取的措施，掌握企業(yè)在校企合作方面的展望和看法，因此高校和企業(yè)應(yīng)共同培養(yǎng)應(yīng)用型人才，來(lái)盡量滿足黑龍江省對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的需求。