李維明

1

近來，米多多迷上了預(yù)測。他希望自己能成為一名預(yù)測大師。想想吧，早晨起床，閉目養(yǎng)神片刻，然后開始預(yù)測一天將要發(fā)生的事件，或者探尋未來5年到10年間人與事物的變化，這是不是挺有意思？

這不，他還真就夢想成真了。

那天，他在網(wǎng)上閑逛，突然發(fā)現(xiàn)某科學(xué)研究所免費提供一種限時試用儀器。這儀器全稱為“神算子”預(yù)測器。沒錯，儀器的用途就是對未來事件進(jìn)行預(yù)測。試用者面對全球所有人，說明書有中、英、俄、法、日等幾種文字，但試用品少得可憐，只有5臺。研究所對試用者倒也沒有太苛刻的要求，只是規(guī)定試用期滿后使用者要寫一篇盡可能詳盡的體驗報告。

米多多按照要求迅速登記、注冊，填寫相關(guān)數(shù)據(jù)，確認(rèn)上傳，就行了。他的運氣確實不錯，居然在眾多報名者中脫穎而出，真領(lǐng)到了一臺。

這幸運來得猝不及防，開始他還懷疑會不會是某些人的惡作劇呢。3天之后，他收到一個快遞包裹。打開包裹，里面有一本書大小的儀器。這儀器超薄，做工精致。儀器背面有一系列參數(shù)，米多多注意到預(yù)測器質(zhì)量只有500克。

他快速瀏覽了一遍說明書，自信已經(jīng)弄明白，就按要求填寫了一份電子協(xié)議書，發(fā)送。那邊很快給予了使用授權(quán)。好了，一切搞定。

2

米多多深吸一口氣，啟動了預(yù)測器。在美妙的音樂聲中，顯示屏上出現(xiàn)了廣袤的宇宙，寶石一般的星星在深邃無垠的空間里閃爍，這時無數(shù)個問號出現(xiàn)并糾結(jié)在一起，這昭示著未知與神秘?！吧袼阕印鳖A(yù)測器的動態(tài)字樣依次跳出，排成一行。一道閃電驟起，銀蛇一樣躥動。糾結(jié)的問號分崩離析。天空變得澄明。

米多多點擊了預(yù)測“啟用”鍵，菜單出來了。預(yù)測器是觸控屏設(shè)計，手指一點,指令發(fā)出，操作起來簡單得很。

米多多想了想，決定測一下今天上學(xué)途中會發(fā)生什么未知大事。之所以這樣選擇，當(dāng)然是驗證起來快，容易辨識儀器是否有用。測試結(jié)果馬上出來了。米多多一看，還真給嚇壞了。顯示屏上出現(xiàn)一行字：“途中有兇殺案，發(fā)生概率：87.689%?！?/p>

片刻之后，米多多就釋然了。這預(yù)測器看來不過是作弄人的玩具。去學(xué)校的途中發(fā)生兇殺事件，這可能嗎？嚇嚇小女孩還差不多，我米多多可是堂堂男子漢。唉，玩這種哄人的游戲有意思嗎！米多多一下子就不感興趣了。

他背起書包照常上學(xué)。這一天平常得和往日沒有兩樣。去學(xué)校的途中不時可見認(rèn)識或不認(rèn)識的同學(xué)，有人騎自行車，有人步行，也有人乘坐私家車。走著走著，米多多忘了“神算子”，也忘了聳人聽聞的“兇殺案”。

一天無事。晚上，米多多在家里做作業(yè)。

“神算子”的蜂鳴器發(fā)瘋一般“嗡嗡”地叫了起來。

米多多嚇了一跳。他打開儀器，顯示屏上有提示語：“請對今天預(yù)測事件進(jìn)行評估。”再看已發(fā)生事件仍然確定為兇殺案，行兇者姓名是米多多，被害者竟然是17只黑螞蟻。米多多放聲大笑起來。

不錯，米多多上學(xué)途中確實誤踩了一排列隊而行的螞蟻，并造成了死傷，數(shù)目他倒是未注意。這算是兇殺？不過，螞蟻小則小，畢竟也是生命，那就算是兇殺吧。這“神算子”準(zhǔn)確是準(zhǔn)確，但也實在太夸張了。

米多多最后在評估“不準(zhǔn)確、基本準(zhǔn)確、準(zhǔn)確、極其準(zhǔn)確”的四個選項上選了“極其準(zhǔn)確”。螞蟻被誤殺都能預(yù)測，能不“極其”嗎！

3

第二天清晨，米多多一起床，就聽見窗外大槐樹上一群麻雀嘰嘰喳喳地叫著。他決定再預(yù)測一次當(dāng)天的未知事件。這一次測試結(jié)果讓他血壓飆升，心臟狂跳不已。儀器說測試者今天遭遇車禍的概率為89.999%!

遭遇車禍可不是開玩笑的事。因為有了昨天的教訓(xùn)，米多多不敢貿(mào)然外出，當(dāng)然也不好與父母親講，因為協(xié)議中有保密條款。米多多不能違約，只有找了個理由請假。他將請假條悄悄讓妹妹帶到學(xué)校去，酬勞是一大塊巧克力。

整整一天米多多都呆在家里沒敢出門。他先是躺在床上睡覺，然后看書、看電視，一直憋到下午五點半，妹妹放學(xué)到家了。米多多松了一口氣，心想今天的劫難應(yīng)該已經(jīng)度過，于是放了心到院子里和鄰居家小毛頭玩。那小毛頭有一輛仿真自動玩具小汽車。米多多在一旁只有看的份兒。

在小主人遙控器的指揮下，那小汽車在院子里橫沖直撞，米多多在躲避過程中被一張小凳子絆倒，摔了個仰八叉，腦殼被撞了個核桃大的包。他昏頭昏腦從地上爬起，眼前不斷有“金星”飄過，突然間想起了神算子的預(yù)測。天啊，這是車禍？難道不是，應(yīng)該是！準(zhǔn)，又是一個極其準(zhǔn)。

4

接下來的幾天，米多多沒有再使用預(yù)測器。他覺得天天提心吊膽，倒不如順其自然，坦然應(yīng)對。這與他之前關(guān)于預(yù)測的美好想象可是大相徑庭。

這天，張老師在數(shù)學(xué)課上宣布：“明天要單元測驗，大家復(fù)習(xí)一下。我負(fù)責(zé)任地告訴大家，這次題都挺難的，希望你們努力考出好成績?！?/p>

卷子會有什么內(nèi)容呢？這觸發(fā)了米多多的試卷的內(nèi)容吧。將預(yù)然得到了一張準(zhǔn)確率，把答案一一找出，認(rèn)兩遍。如果預(yù)測準(zhǔn)確，多把卷子打開，天啊，唰地寫起來，如有神助。卷。這張卷子確如老師所說是有難度的，幾乎所有人都在附加題上被卡住了。卷子批改下來的結(jié)果再次震動全班。米多好奇心。測一測明天數(shù)學(xué)測內(nèi)容輸入后，米多多竟99.999%的模擬試卷。

他翻找了幾本參考書真抄寫了一遍，又強記了那以后考試就不用煩心了。

第二天的考試，米多一切都在預(yù)測中。他揮筆唰他以全班第一的速度交了多以滿分成績雄居全年級第一。

米多多平時成績在班里處于中下游，這么神速的進(jìn)步不免引起老師、同學(xué)的懷疑。

試卷上的附加題唯一做對的人是米多多。張老師請他上臺給同學(xué)們講一下解題思路。米多多早已經(jīng)把答案“還給”參考書了。他拿著粉筆在講臺上茫然四顧出了一個大糗，最后在同學(xué)譏笑的眼神里灰溜溜回到座位。

米多多在班上好多天抬不起頭，他很想公布預(yù)測器的事，但試用協(xié)議上有明確的保密條款，只能打碎了牙往肚子里咽。

5

預(yù)測器試用期滿了。

米多多如釋重負(fù)，匆匆把這儀器寄回科學(xué)研究所。

接下來是寫試用體驗報告。這花了不少時間。米多多詳細(xì)介紹了自己的使用情況，對預(yù)測器給予了肯定，并做了客觀評價。他希望對預(yù)測事件要有一個嚴(yán)格界定，避免鬧出兇殺對象是螞蟻一類的笑話，同時他還指出，儀器的使用領(lǐng)域和對象也必須有嚴(yán)格的限制，使用不當(dāng)很可能會給社會制造混亂。

這種產(chǎn)品的市場前景，他用了“廣闊”“需求量巨大”這一類話。至于自己，他表示不準(zhǔn)備再使用這類儀器，因為他更愿意順其自然地生活。

在報告結(jié)尾，米多多還寫了句有些哲理的話：“人類許多活動的魅力就在于它的不可知性，譬如球賽、對弈、電影等。不能想象一切成為已知的生活會是什么樣。那一定是沒意思透了。請不要讓我們的未來變得索然無味。拜托，拜托！”