@ 周曄（北京郵電大學馬克思主義學院院長、教授）：

說起“人才流動”的“愛恨情愁”，第一感受就是“人才流動”真是一個“猴皮筋兒”，引進的那頭被抻得傲嬌歡喜，流失的那頭兒被彈得懊惱堪憂！流水不腐、戶樞不蠹，“人才流動”的關鍵在于“合理”，否則就是“流失”。這是不可逾矩的客觀規(guī)律?！叭瞬帕鲃印庇形⒂^、中觀和宏觀之分，而宏觀人才流動講的是各類人才依據(jù)其產(chǎn)業(yè)、系統(tǒng)、部門、專業(yè)等類別，在全國乃至世界范籌內(nèi)的轉(zhuǎn)動，其總體趨勢無非是從發(fā)展中國家向發(fā)達國家流動，從較發(fā)達國家流向更發(fā)達國家、從社會和政治不穩(wěn)定國家流向社會政治相對穩(wěn)定寬松國家。人才流動不可小覷，人才流失相繼帶來的是資產(chǎn)、情報、技術的流失。因此，市場法則決定了人才流動的方向，大核心城的“虹吸效應”是中小城市人才流失的心悸。怎么辦？國家層面，繼續(xù)發(fā)展壯大自己，日益走近世界舞臺中央；地區(qū)層面，解決不平衡、不充分發(fā)展的現(xiàn)況；政府層面，加強人才流動市場的法制、道德建設，規(guī)范流動機制；同時，為人才競爭、有序流動創(chuàng)造公開、合理、健康、文明的社會環(huán)境。

@ 張小鋒（對外經(jīng)濟貿(mào)易大學黨委常委、宣傳部部長）：

近來，人才特別是高端人才越來越成為高校“雙一流”建設致勝的“殺手锏”，優(yōu)先重金吸引而非傾心培育高端人才，成為快速提升“雙一流”建設實力的“明智選擇”。盡管國家已明令禁止到中西部“挖人”，但不可否認，“俊鳥攀高枝”和“孔雀東南飛”已成為“人才流動”的兩大“鐵律”?？陀^而論，靈活而富有活力的“人才流動”機制有利于人才競相涌流、有利于激發(fā)各類人才的最大潛能；但按市場規(guī)律來配置“高端人才”的做法是否與社會倡導的主流價值觀同向同行，還需好好反思。人才特別是高端人才的匱乏是令人擔憂的，而人才的價值純粹用“薪酬高低”來衡量、“人才流動”僅僅依靠“待遇優(yōu)劣”來牽引，那才是一種真正的可怕和可悲。我們需要深思并努力實現(xiàn)的是如何讓“人才”反向“流動”，即人才如何由東南向中西部流動、由一線城市向二三線城市流動、由“雙一流”高校向非“雙一流”高校流動；同時，高校要在培育人才上多花心思，要多育苗，而不是光摘花。達此目的，我們還有很長的路要走。

@ 鐵錚（北京高校新聞與文化傳播研究會理事長）：

人往高處走，水往低處流，這是規(guī)律，也是人才流動的內(nèi)在動力。在一定意義上說，人才流動是社會進步的標志，也是在情理之中的事兒。隨著時代的發(fā)展和對人才的重視與渴望，人才流動會越來越頻繁。問題的關鍵是，人才的流動應該科學、有序、規(guī)范。作為人才，在自己的砝碼上，不能只有物質(zhì)待遇的高低，還應該有事業(yè)的進退；在自己的權(quán)衡中，不能只是考慮個人得失，還應該顧及團隊的建設和培養(yǎng)單位的發(fā)展?，F(xiàn)實中的確有的人自恃有才、為利而動，誰給錢多就去哪兒，全然不顧其本應該承擔的社會責任。這樣的人不是真正意義上的人才。作為用人單位，求賢若渴是重視人才的表現(xiàn)。但還應該有大局觀念、一盤棋意識，不能只顧自己，不管他人。既要引來人才，更要用好人才；既要引進人才，又要培養(yǎng)人才。人才引進要有度，不能到處亂挖人家的墻腳。有的學校憑借自己的招牌和強大的財力，一味地提高待遇標準，敗壞了人才流動的風氣。這樣的做法應該受到批評和制止。

@李洪波（江蘇大學副校長）：

由于我國高等教育發(fā)展的不平衡、不充分，高校人才流動讓“幾家歡喜幾家愁”。面對這個問題，高?？梢詮囊韵聨讉€方面著手：第一，導向“合體”。在國家加強“雙一流”建設的時代背景下，高校差異化發(fā)展已逐漸成為共識。因此，高校要緊扣國家“雙一流”建設需要，根據(jù)自身辦學定位、發(fā)展目標，提高人才引進的目的性和實效性，從“重頭銜、輕貢獻”轉(zhuǎn)向“重能力、重貢獻、重實績”。第二，引進“合序”。各高校應該切實提高內(nèi)部治理水平，把握好引才目標任務、重點領域和優(yōu)先次序，合理有序地做好人才引進工作。第三，管理“合規(guī)”。如何讓人才留得住、能發(fā)展、出成果，這需要加強對人才的科學規(guī)范管理。不僅要給他們提供適合其發(fā)展的“土壤”，助其開花結(jié)果，而且也要嚴格按照學校既定的規(guī)章制度對其考核，更要把他們當作典型，發(fā)揮其模范帶頭作用和社會效應。第四，統(tǒng)籌“合情”。高校要在人才引進和人才培養(yǎng)之間做好統(tǒng)籌。不僅讓引進的人才有幸福感，而且也要讓自身培養(yǎng)的人有獲得感，有同等榮譽的人，要同等對待，提供相同的待遇和條件。