范筠娜

摘 要： 近年來(lái)，隨著學(xué)生黨員數(shù)量的不斷上升，在高校學(xué)生黨員教育管理中存在一些問(wèn)題和不足。進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生黨員教育管理工作，尤其針對(duì)中醫(yī)院校的學(xué)生黨員教育工作，應(yīng)充分考慮其專業(yè)特點(diǎn)，探索符合中醫(yī)院校發(fā)展規(guī)律的教育形式和教育活動(dòng)，堅(jiān)持和完善黨員教育培訓(xùn)機(jī)制、實(shí)踐機(jī)制、管理機(jī)制和考評(píng)機(jī)制等一系列機(jī)制建設(shè)，特別是要力求開(kāi)展既有操作性，切合學(xué)生發(fā)展實(shí)際需求，更體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)性工作。

關(guān)鍵詞： 中醫(yī)院校 黨建 學(xué)生黨員 長(zhǎng)效機(jī)制

在當(dāng)前形勢(shì)下，高等院校學(xué)生黨員能否引領(lǐng)先進(jìn)，一方面關(guān)系到能否在大學(xué)生群體中發(fā)揮先鋒代表作用，另一方面關(guān)系到他們?cè)谝院蟮墓ぷ魃钪心芊癯蔀槲覈?guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的引領(lǐng)者與建設(shè)者。目前，學(xué)生黨員數(shù)量增加，然而黨員的教育與管理還存在薄弱環(huán)節(jié)，如何讓黨員教育“入腦入心”，強(qiáng)化學(xué)生黨員入黨后教育的延續(xù)性，建立大學(xué)生教育的長(zhǎng)效性機(jī)制尤為重要。筆者結(jié)合中醫(yī)院校工作實(shí)際情況，通過(guò)探索黨員教育“入腦入心”，強(qiáng)化學(xué)生黨員入黨后教育的延續(xù)性過(guò)程，開(kāi)展中醫(yī)院校學(xué)生黨員教育的長(zhǎng)效性建設(shè)，以推動(dòng)學(xué)生黨建工作的快速發(fā)展。

一、加強(qiáng)黨員制度建設(shè)，形成學(xué)生黨建工作的一體化規(guī)范運(yùn)行。

入黨積極分子培養(yǎng)要體現(xiàn)在“全”字上，黨員的培養(yǎng)要體現(xiàn)在“用”字上，黨員入黨前是骨干，入黨后就應(yīng)該是模范。高校要求黨員及入黨申請(qǐng)人參加社會(huì)公益活動(dòng)，并適時(shí)提出要求，形成制度，貼近學(xué)生黨建工作的實(shí)際，按照求真務(wù)實(shí)的原則，積極加強(qiáng)學(xué)生黨建工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)。高校從宏觀上建立和完善相關(guān)的規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生黨員發(fā)展程序，嚴(yán)把學(xué)生黨員發(fā)展的質(zhì)量關(guān)口，結(jié)合本級(jí)黨組織在學(xué)生黨建中肩負(fù)的職責(zé)制定相應(yīng)的規(guī)章制度，如學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)和考察、學(xué)生黨員教育與管理、民主評(píng)議學(xué)生黨員、學(xué)生黨支部建設(shè)等方面的制度。學(xué)生黨支部從加強(qiáng)支部建設(shè)的最基礎(chǔ)工作出發(fā)，制定、完善并堅(jiān)持好各項(xiàng)工作制度，如黨員學(xué)習(xí)制度、黨員聯(lián)系群眾制度、黨支部會(huì)議制度等。通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)，做到用制度規(guī)范學(xué)生黨建工作，形成體系完備、操作規(guī)范的學(xué)生黨建運(yùn)行機(jī)制，不斷促進(jìn)學(xué)生黨建工作的規(guī)范化發(fā)展。

二、創(chuàng)新學(xué)生黨建工作，將黨員教育與中醫(yī)專業(yè)教育、典型性教育相融合。

以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作，培養(yǎng)一批具有政治覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、能充分發(fā)揮先鋒模范作用的大學(xué)生黨員。

（一）創(chuàng)新黨組織生活和黨員教育的形式、內(nèi)容。積極創(chuàng)新工作方法和內(nèi)容，按照深化內(nèi)容、簡(jiǎn)化形式、因地制宜、靈活多樣、注重效果的思路開(kāi)展組織生活和黨員教育。每次組織生活都要有明確的主題，學(xué)生黨支部要抓住某一時(shí)期黨員隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題或?qū)W校工作的重大部署精心準(zhǔn)備，圍繞主題進(jìn)行黨內(nèi)充分討論，交換意見(jiàn)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，使黨員能夠不斷汲取政治營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)黨性觀念。在黨員教育的內(nèi)容上，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行系統(tǒng)的黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其要深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。并將那些能豐富人們精神世界和陶冶高尚情操的傳統(tǒng)文化、人文知識(shí)和道德規(guī)范都納入黨員教育內(nèi)容中，以現(xiàn)代知識(shí)開(kāi)啟學(xué)生的心扉。在教育形式上，改變過(guò)去“開(kāi)會(huì)式”念念文件、讀讀報(bào)紙，“一人講、大家聽(tīng)”的方式，更多地用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，如開(kāi)展征文比賽、交流學(xué)習(xí)體會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、征集合理化建議、主題演講、個(gè)別談心等，使青年學(xué)生在潛移默化中增強(qiáng)與黨的感情，提高思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)創(chuàng)造力，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。在現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)上開(kāi)展思想教育也是高校黨建工作方法和手段創(chuàng)新的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過(guò)校園網(wǎng)宣傳黨的路線方針政策，宣傳身邊黨員的先進(jìn)事跡，有針對(duì)性地解疑釋惑，使學(xué)生黨建工作的層次和水平得到提高。

（二）學(xué)生黨支部建設(shè)緊緊圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)。中醫(yī)院校要把學(xué)生黨支部定位在以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，以加強(qiáng)思想政治教育和培養(yǎng)綜合素質(zhì)為兩翼，全面提高黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力和吸引力上。一個(gè)黨支部是否發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，完成工作任務(wù)和工作成效如何？最重要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是所在班級(jí)或年級(jí)的學(xué)風(fēng)狀況、成才意識(shí)和培養(yǎng)質(zhì)量。結(jié)合中醫(yī)院校實(shí)際情況，抓黨建一定要有力地促進(jìn)教學(xué)工作，以黨建促學(xué)風(fēng)，黨支部的一切工作均應(yīng)圍繞這樣一個(gè)思路展開(kāi)，通過(guò)思想教育、組織生活、黨內(nèi)監(jiān)督和校園文化活動(dòng)等環(huán)節(jié)的具體落實(shí)，推動(dòng)支部工作的創(chuàng)新，使之成為學(xué)習(xí)宣傳黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)的核心，成為團(tuán)組織、班委會(huì)、學(xué)生會(huì)等各類社團(tuán)的核心，成為對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。中醫(yī)院?？赏瞥鰧W(xué)術(shù)大講堂活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員、積極分子、申請(qǐng)人的積極性，將專業(yè)引導(dǎo)與模范作用的發(fā)揮緊密結(jié)合，以此形成“黨員帶頭學(xué)，積極分子爭(zhēng)相參與，普通同學(xué)積極響應(yīng)”的良好氛圍。

（三）突出學(xué)生黨建工作中的典型性教育，適時(shí)推廣典型，通過(guò)典型引路。用身邊的典型教育身邊的人，并堅(jiān)持樹(shù)立一名黨員一面旗幟。中醫(yī)院校通過(guò)開(kāi)展“下班黨員”制度，即學(xué)生黨員下班級(jí)，宣傳并帶動(dòng)班級(jí)黨風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，以及開(kāi)展“紅色1+1+1工程”，即要求黨員參加志愿服務(wù)，帶動(dòng)一名經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和一名學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生，確保學(xué)生在發(fā)展前是入黨積極分子，發(fā)展時(shí)是先鋒戰(zhàn)士，發(fā)展后是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的優(yōu)秀模范，始終成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的旗幟。在實(shí)際活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，進(jìn)一步挖掘感人事跡和先進(jìn)典型，宣傳并學(xué)習(xí)，真正做到對(duì)廣大青年學(xué)生思想上的感染和號(hào)召。

三、優(yōu)化支部活動(dòng)，發(fā)揮中醫(yī)院校特色，發(fā)揮學(xué)生黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

以“創(chuàng)最佳黨日活動(dòng)”為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生黨建工作的契機(jī)和載體，增強(qiáng)黨員的“四個(gè)意識(shí)”，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)將“兩學(xué)一做”與“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”與弘揚(yáng)中醫(yī)傳統(tǒng)文化相結(jié)合。

（一）建立支部間傳幫帶模式。1.全面調(diào)動(dòng)，廣泛參與。中醫(yī)學(xué)校學(xué)生黨支部活動(dòng)在充分宣傳的同時(shí)，要提要求，定標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)量，開(kāi)展的黨日活動(dòng)要不流于形式，講實(shí)效，做到支部人人參與；2.確定支部活動(dòng)的重點(diǎn)，在抓住“創(chuàng)最佳黨日活動(dòng)”這一契機(jī)的同時(shí)，學(xué)生黨支部充分利用老教師黨員、青年教師黨員對(duì)學(xué)生黨員的促進(jìn)和帶動(dòng)作用，以老帶新，切實(shí)有效地實(shí)現(xiàn)大學(xué)生理想信念教育和專業(yè)能力教育，進(jìn)一步把學(xué)生黨員的智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”上；3.總結(jié)交流，夯基礎(chǔ)，上水平。活動(dòng)開(kāi)展完，要做到總結(jié)和凝練，學(xué)生黨支部要提交活動(dòng)總結(jié)，支部之間廣泛交流互評(píng)，交流經(jīng)驗(yàn)，查找不足，切實(shí)將“創(chuàng)最佳黨日活動(dòng)”的意義和效果落到實(shí)處，提升黨建工作水平。

（二）將中醫(yī)院校“創(chuàng)最佳黨日活動(dòng)”開(kāi)展的新穎化、效果和意義最大化。1.理論教育與主題實(shí)踐深入結(jié)合，達(dá)到“說(shuō)到更做到”的實(shí)際效果，在活動(dòng)開(kāi)展中，注重理論學(xué)習(xí)的新穎性，為了防止學(xué)習(xí)流于形式化、書(shū)本化，可組織開(kāi)展交流、觀摩的形式，如，開(kāi)展“我們的中國(guó)夢(mèng)和力行勤儉節(jié)約”座談會(huì)等黨日活動(dòng)，此外，理論教育要切實(shí)地落到實(shí)踐中，服務(wù)崗位和社會(huì)才能真正達(dá)到學(xué)習(xí)和升華的意義，學(xué)生黨支部可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展實(shí)踐性活動(dòng)，如跟隨“郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)”志愿服務(wù)性黨日活動(dòng)，“深入貫徹群眾路線——中醫(yī)療法進(jìn)社區(qū)”志愿活動(dòng)等。2.深化黨員的再教育，是進(jìn)一步體現(xiàn)黨員先進(jìn)性的重點(diǎn)工作，在“創(chuàng)最佳黨日活動(dòng)”中，中醫(yī)院?？砷_(kāi)展如“瞻仰領(lǐng)袖廉政風(fēng)范，爭(zhēng)做青年勤儉楷?！薄獏⒂^黨和國(guó)家第一代領(lǐng)導(dǎo)人廉政勤政圖片展，“中國(guó)夢(mèng)，青年心”主題黨日活動(dòng)評(píng)比等活動(dòng)，借以“創(chuàng)最佳黨日活動(dòng)”將黨員的再教育工作推向高潮。3.內(nèi)容形式緊密結(jié)合，點(diǎn)面效果的微妙轉(zhuǎn)化。全體黨員在思想某個(gè)方面受到的深刻的教育，經(jīng)過(guò)支部間的交流和總結(jié)，實(shí)現(xiàn)了黨員全方面素質(zhì)的加強(qiáng)和整體黨支部工作的明顯加強(qiáng)。比如，教工開(kāi)展的“學(xué)高為師，身正為范”師德教育黨日活動(dòng)，通過(guò)與其他支部活動(dòng)的交流和互評(píng)，就給學(xué)生黨員支部上了一課，為學(xué)生黨員樹(shù)立了“大醫(yī)精誠(chéng)”的道德典范，進(jìn)一步營(yíng)造了學(xué)生黨員“夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)”、“比學(xué)趕超”的學(xué)習(xí)氛圍。

大學(xué)生黨員是黨員群體中的重要組成部分，要使他們成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，高校黨組織就必須加強(qiáng)教育管理，建立長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)生黨員教育工作需要不斷創(chuàng)新、不斷積累，在順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的前提下，因事而化，因時(shí)而進(jìn)，因勢(shì)而新，中醫(yī)院校具備專業(yè)特點(diǎn)，在實(shí)際工作中必須掌握并分析目前大學(xué)生黨員教育管理中存在的現(xiàn)象和問(wèn)題，理清思路，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，構(gòu)建中醫(yī)院校大學(xué)生黨員教育管理的有效機(jī)制，采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)中醫(yī)院校大學(xué)生黨員教育管理工作，永葆大學(xué)生黨員的先進(jìn)性。

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