安徽懷遠(yuǎn)縣一小學(xué)副班長兼語文科代表，擁有檢查作業(yè)、監(jiān)督背書的權(quán)力。他多次以檢查別人作業(yè)、學(xué)習(xí)進(jìn)度為由，逼迫學(xué)生吃屎喝尿，收受其他學(xué)生“賄賂”幾萬元。這個(gè)小朋友全班只有七個(gè)人，他去上網(wǎng)上學(xué)，有專門的孩子騎車接送（自行車），他要來的錢，有專門的孩子替他保管……實(shí)際上，他個(gè)頭矮小，不過13歲，卻把這點(diǎn)權(quán)力運(yùn)用到了極致。他在五年多內(nèi)硬生生地從六個(gè)零花錢十幾塊的小朋友手里搜刮出了兩萬多元，不得不令人嘆為觀止。

令人沉重的真相

他的受賄模式是這樣的，老師把檢查背課文的權(quán)力交給了他，他說背了就是背了，沒背就是沒背。

發(fā)生“受賄”的班級，從最開始的20多人，讀到六年級時(shí)，已經(jīng)只有7個(gè)人。這七個(gè)孩子是：班長小東、副班長小賜、小運(yùn)、小然、小江、小巖、小邢。

“每次背書時(shí)，孩子們必須拿錢給小賜。不給，則會喝尿吃屎”，家長們找到學(xué)校，把情況匯報(bào)到了懷遠(yuǎn)縣教育局。學(xué)校召集了雙方家長在學(xué)校見面，小賜承認(rèn)六名學(xué)生拿錢給他，也承認(rèn)對方吃屎喝尿的情況，小賜父母表示要?dú)w還孩子們的錢。但小賜及其家長同時(shí)稱，一切都系同學(xué)們自愿。次日，小賜轉(zhuǎn)到了其他學(xué)校。

按照學(xué)生們的講述，小賜制定的規(guī)則是這樣的：

每次背書時(shí)，孩子們必須拿錢。他會根據(jù)每個(gè)孩子向家里拿錢的難易程度，以及各家的經(jīng)濟(jì)狀況，制定拿錢的數(shù)量。如果家里經(jīng)濟(jì)條件不錯，錢好拿，那就會要求多拿，反之就少拿。

如果不拿錢，作業(yè)檢查肯定過不了。這一點(diǎn)，小然的父親賈波曾經(jīng)有過疑問。因?yàn)槔蠋煵贾昧俗鳂I(yè)，兒子回家后，他們就督促兒子寫字，寫了整整兩個(gè)本子，他也檢查了。可次日，就接到了老師的電話：“你家小然作業(yè)又沒有寫！200個(gè)字，就有180個(gè)字寫錯！”

所有的孩子都有類似遭遇：拿了錢，過不了關(guān)也能過；不拿錢，過得了也不能過。逼人吃屎喝尿、打人、“專車”接送、指定“會計(jì)”、專人買早餐……這個(gè)7個(gè)人的班級，就像是小賜的王國。

誰在背后撐腰？

懷遠(yuǎn)縣教育局紀(jì)工委的調(diào)查人員有些不解：喝尿的事為什么不告訴老師家長？小東回答：“沒有告訴，怕小賜打。”小東的說法，代表了所有的孩子。

從最初的幾塊錢，到后來的幾十塊上百塊，再到上五年級時(shí)幾百幾百地要。一位已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的女孩稱，在五年級時(shí)，曾一次從家里偷了800塊給小賜。

事情敗露后，小賜給小江發(fā)來QQ信息稱：“你等著，放假弄死你?！爆F(xiàn)在事情真相大白，受害學(xué)生的家長開始紛紛自責(zé)。

這些年來，孩子老是偷錢，被發(fā)現(xiàn)后就對孩子毒打，孩子卻只是咬定錢掉了。

小靜被媽媽打得太兇狠，奶奶還報(bào)過警。所有的孩子，都變得沉默，不敢說話，也不敢直視父母的目光。可家長們?nèi)f萬沒想到，孩子偷錢的原因，是因?yàn)樵趯W(xué)校受到了霸凌。

如果發(fā)現(xiàn)了孩子偷錢、騙錢，這些家長能及時(shí)調(diào)查清楚這些行為背后的原因，或許孩子受到班干部霸凌的事情能更早更快地水落石出，孩子們也不會平白無故遭受這么多威脅和委屈了。

后來，懷遠(yuǎn)縣警方介入調(diào)查，教育局很快認(rèn)定了部分事實(shí)，并作出處理：撤銷班主任顧利珍的教師資格，調(diào)離火星小學(xué)，撤銷校長職務(wù)，調(diào)離火星小學(xué)。

而讓人匪夷所思的是，就在安徽電視臺記者采訪后，班主任顧利珍還打電話給記者，稱所有的事情都是假的，是孩子們嫉妒小賜成績好編造的。

在這件事中，真正悲哀的是：“這五年里這些孩子一次也沒想過反抗”。

學(xué)校、家長、副班長，這六個(gè)孩子全都有問題，他們緊緊地糾葛在一起，釀成了這一次悲劇。

現(xiàn)在學(xué)校中班干部容易濫用職權(quán)的亂象并非少數(shù)，如果你家孩子正在經(jīng)歷這種情況，一定要及時(shí)反映給校方，避免孩子的心理和生理受到傷害和威脅！

班干部為何走向腐敗？

在小學(xué)校園里，班干部是班主任的直接代理人，擁有著班主任賦予的“最高權(quán)力”，這些“權(quán)力”包括了檢查作業(yè)、背書情況、匯報(bào)班級同學(xué)學(xué)習(xí)情況等等，在一個(gè)班級小社會中，這些“權(quán)力”可能讓孩子變得復(fù)雜，甚至滋生各種各樣的“腐敗”空間。

孩子剛開始可能是出于對班干部的向往才開始的競選，但往往為了爭奪班干部的職位，又出于對權(quán)力的崇拜，極有可能選著選著就“變味兒”了。

電視劇《人民的名義》中，反貪局長陳海的兒子小皮球在學(xué)校行賄曾讓許多大人唏噓不已。

小皮球是“紅三代”，爺爺是老紅軍、離休干部，爸爸反貪局局長，可謂根正苗紅，可就是這樣一個(gè)家庭背景的10歲孩子卻認(rèn)為現(xiàn)今的腐敗行賄是理所當(dāng)然的。

正如小皮球回答的：“不花錢辦不成事，現(xiàn)在都這樣。”在操場上，小皮球又“爆出”了一個(gè)現(xiàn)象：班上的學(xué)習(xí)委員監(jiān)督同學(xué)背課文，交五塊錢就讓“過”；班上的同學(xué)要抄自己的作業(yè)，一人收五塊錢……這樣的“金錢交易”似乎已經(jīng)在劇里被表達(dá)得淋漓盡致。

最后，小皮球的爺爺說得好，“還不是大人世界出了問題，影響了孩子？”

為啥小學(xué)生都想當(dāng)班干部？人民網(wǎng)評論認(rèn)為，這是因?yàn)椤肮俦疚弧彼枷霃纳鐣拥搅酥行W(xué)。思想單純得像一張白紙的小學(xué)生也沾上“官本位”的魚腥味，既讓義務(wù)教育蒙羞，更讓我們反思。

曾有一項(xiàng)調(diào)查顯示，四成小學(xué)生長大想當(dāng)“官”?！赌戏蕉际袌?bào)》記者曾隨機(jī)采訪過32名小學(xué)生，有八成孩子明確表示，希望自己能當(dāng)上班干部，哪怕是小小一名組長或者科代表。原因在于當(dāng)上班干部才能引起老師重視、同學(xué)尊重，更有機(jī)會獲評區(qū)級、市級三好學(xué)生。

那為何當(dāng)了班干部之后，小學(xué)生就開始“腐敗”了呢？

在學(xué)校里，老師相當(dāng)于這個(gè)班級的最高權(quán)力者，得到老師信任或者關(guān)注的是當(dāng)了班干部的孩子，常常被忽視且沒有話語權(quán)的是“普通孩子”。

外界的影響也不可小覷。作為社會一員，小學(xué)生也不可避免要受到社會氛圍、學(xué)校和家庭教育的影響。一些老師意識存在偏頗，弱化了班干部的職責(zé)，過分強(qiáng)調(diào)了他們的權(quán)力和班干部對同學(xué)的管理意識；而家長作為孩子的第一任老師，其言行舉止更會對孩子產(chǎn)生一定程度的影響。

不要讓孩子毀在我們手里，不要等孩子學(xué)壞了我們才后悔不已，不要等孩子走上歪路我們再后悔莫及。教孩子樹立正確是非觀的同時(shí)，我們也應(yīng)該培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和謙遜的態(tài)度。