安靜芳 呂耀杰

摘 要：本文通過對呂梁學(xué)院參與體育選項課的學(xué)生進行問卷調(diào)查，對體育選項課任課教師和呂梁學(xué)院周邊的體育用品零售商家進行訪談?wù){(diào)查，并將呂梁學(xué)院現(xiàn)有的場地器械進行匯總，分析呂梁學(xué)院的體育選項課開展現(xiàn)狀、組織形式以及器械使用情況，從而反映國內(nèi)高校體院選修課與校園體育用品之間的相互關(guān)系，促進校園體育用品的合理購置，促進高校學(xué)生體育活動開展和身體健康。

關(guān)鍵詞：體育選項課 校園體育用品 現(xiàn)狀調(diào)查 互動性

中圖分類號：G8 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）04（b）-0105-02

隨著體育鍛煉意識深入人心，體育用品的購買與使用儼然成為一種新的消費方式，并在各高校掀起熱潮，大學(xué)生體育用品消費占體育產(chǎn)業(yè)的總值不斷增長。一定程度上促進了體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，但高校體育選項課的開展并不完全十分順利，仍存在裝備不齊全導(dǎo)致運動損傷或運動效果不佳，體育消費理念不合理，因缺乏體育用品而抑制大學(xué)生體育鍛煉活動等影響學(xué)生身體素質(zhì)的問題。本文通過對呂梁學(xué)院大學(xué)生體育選項課實施狀況，上課效率及其他因素影響，體育用品購買及使用效率的研究，切合大學(xué)生生活實際，找出體育選項課對體育用品發(fā)展的推動作用以及體育用品對體育課順利進行的影響，得出體育選項課與校園體育用品之間的互動性，為大學(xué)生體育選項課程順利進行與合理使用體育用品促進身體素質(zhì)的研究提供理論依據(jù)。

本文采用文獻資料、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計、比較分析等研究方法，調(diào)查山西省呂梁學(xué)院公共體育選項課開展現(xiàn)狀，分析大學(xué)生體育選項課的組織形式，器械使用情況，學(xué)校體育器材使用情況和校園周邊體育用品的購買及大學(xué)生消費狀況，了解呂梁學(xué)院大學(xué)生購買和使用體育用品的現(xiàn)狀，從而更好地促進大學(xué)生進行體育鍛煉。

1 呂梁學(xué)院體育選項課課程設(shè)置情況調(diào)查

呂梁學(xué)院體育選項課的設(shè)置有十幾項，其中包括足球、籃球、排球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、毽球、健身操、交誼舞、拳術(shù)、防身術(shù)、跆拳道，大一、大二學(xué)生參與體育選項課，學(xué)校規(guī)定，每項課選修人數(shù)下限為35人，上限為40人。其中交誼舞和健美操為50人，上課大多以分組練習(xí)的形式進行，采用多元化考核方式，組織形式多采用分組練習(xí)的方法。

（1）其中不需要體育器械的課程有交誼舞、健美操、武術(shù)。此類選項課受場地器械的影響較小，每學(xué)期的上課人數(shù)都可達上限，其中，交誼舞、健美操中女生人數(shù)可達90%以上。查顯示在大三學(xué)生中已有40%選過此類項目。而在大一和大二的學(xué)生中，有58%的女生表示會在下次選課中選擇健美操或交誼舞。

（2）要求學(xué)生購買并使用體育器械的體育選項課有羽毛球、乒乓球、毽球、網(wǎng)球。此類項目的選課人數(shù)近三年來呈逐年遞增趨勢，只有少數(shù)人在羽毛球和乒乓球毽球上有運動經(jīng)驗，在網(wǎng)球項目上有運動基礎(chǔ)的人數(shù)基本為零。有51%的學(xué)生表示已經(jīng)選修過球類課程。

2 體育選項課實施情況調(diào)查

（1）體育用品在體育選項課上和課下的使用。對于學(xué)校體育場地及設(shè)施僅有10%的學(xué)生感到非常滿意，70%的學(xué)生滿意，8%的學(xué)生不滿意，而4%的學(xué)生表示非常不滿。而運動場館和設(shè)施不完善也在很大程度上限制了體育用品的購買和使用。在對呂梁學(xué)院場館進行匯總時發(fā)現(xiàn)，校園內(nèi)羽毛球場有6個，排球場有2個，籃球場10個，網(wǎng)球場一個，足球場一個，5人足球場一個，田徑場一個，乒乓球館兩個，由于大學(xué)生經(jīng)濟條件的限制和體育觀念的影響，95%的學(xué)生表示自己的體育器材是用壞就換，幾乎不存在過時就換的現(xiàn)象，運動習(xí)慣的養(yǎng)成。

（2）呂梁學(xué)院校園周邊體育用品零售商調(diào)查。呂梁學(xué)院校園體育用品購買情況統(tǒng)計調(diào)查大學(xué)生體育用品購買與使用效率調(diào)查呂梁學(xué)院周邊3km內(nèi)有7處體育用品零售店，其中有4家都是以銷售文具類用品為主，體育用品中銷售最多的則為日常消耗品。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，90%的大學(xué)生都會選擇網(wǎng)購體育用品，其中最多是上課所需的運動服和運動鞋。

3 分析

3.1 大學(xué)生體育選項課項目在學(xué)生課外活動中的開展情況及存在的問題

80%的學(xué)生認(rèn)為體育選項課的開展很有必要，還有17%的學(xué)生認(rèn)為開不開展體育選項課無所謂，3%的學(xué)生認(rèn)為沒必要開展。同時呂梁學(xué)院學(xué)生對于體育選項課系統(tǒng)的滿意度較低，僅有27%的人對選課系統(tǒng)非常滿意。62%對此比較滿意，仍存在6%的學(xué)生不太滿意現(xiàn)在的選課系統(tǒng)，5%的人持一般態(tài)度。目前已經(jīng)掌握的體育項目分別集中在球類。運動鞋服是95%的人都已經(jīng)具備的體育用品，除此之外男生擁有的體育用品多為滑板、乒乓球拍、籃球、足球以及羽毛球拍、而女生已經(jīng)具備的體育用品為毽球、跳繩、羽毛球拍、乒乓球拍。這與他們曾經(jīng)選過的體育課有很大關(guān)系。

從呂梁學(xué)院來看，大學(xué)生體育運動存在諸多問題。首先，學(xué)校場地及器械設(shè)施都不能夠滿足運動需求。體育器材設(shè)施不夠完善，學(xué)生開展體育運動受到限制。其次，傳統(tǒng)教學(xué)體育模式內(nèi)容單調(diào)，教學(xué)手段陳舊，組織形式呆板，師生之間缺乏溝通。最后，課程設(shè)置欠合理、課程時間不能自主選擇，影響了大學(xué)生參與體育活動的積極性。

3.2 購買體育用品影響因素分析

呂梁學(xué)院參與體育選項課學(xué)生調(diào)查中，多數(shù)學(xué)生是選擇就近購買原則，比如學(xué)生宿舍的分布，在靠近正門的文達苑公寓，靠近側(cè)門的文華苑公寓和后門的四人間公寓，學(xué)生一般都選擇最近的一家店來選擇購物。這其中有88%的體育消費都以價格為首要考慮因素，其次是參考體育用品的性能來決定在哪家購買。在大學(xué)校園進行大型特賣會的時候，價格是最主要的因素，要比大型商場的折扣低，是為全國大學(xué)生在校園里專門進行的優(yōu)惠活動，價格比任何商場或者網(wǎng)購特賣都要優(yōu)惠并且售后能得到保障，使學(xué)生們形成一個概念，在學(xué)校特賣會買到的體育用品是最優(yōu)惠的就像網(wǎng)購的“雙 11”，只有這樣才能推動學(xué)生的巨大購買力。最后，就是特賣會的時機選擇，每學(xué)期次數(shù)不多，但規(guī)模和宣傳力度要比商場大；首選每學(xué)期的開學(xué)2月底和9月份，其中9月初是各個高校新生入學(xué)報道的時間，這個時間段如果舉行特賣會，不僅對學(xué)生就行了宣傳，也對學(xué)生的家長也進行了宣傳。

4 結(jié)語

大學(xué)生體育消費行為的產(chǎn)生正是因為學(xué)校體育資源無法滿足個人體育需求而造成的，這種需求包括心理上和生理上的。校園體育用品銷售為學(xué)生所喜愛的運動項目提供了必要的裝備，一方面，學(xué)生運動參與熱情高漲，80%的學(xué)生都能積極投入到體育鍛煉中并作為生活習(xí)慣不斷堅持；另一方面，校園體育用品的發(fā)展為呂梁學(xué)院體育選項課的順利開展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，尤其是學(xué)生急需體育器材時，可就近選擇購買，方便快捷。體育選項課的開展在一定程度上促進了校園體育用品業(yè)的發(fā)展，也暴露了其不足之處。由于高校體育課程設(shè)置的創(chuàng)新和改革不足，致使學(xué)生在主觀上減少了依賴學(xué)校體育資源，而主動通過體育消費的方式來滿足個人對體育信息的獲取及對新興、時尚體育項目參與的欲望。

結(jié)合調(diào)查分析，學(xué)校應(yīng)該：（1）完善體育基礎(chǔ)設(shè)施，為學(xué)生鍛煉提供條件。高校應(yīng)該根據(jù)在校生的數(shù)量和短缺的教學(xué)資源加大資金投入力度，修建所需的場館。（2）合理設(shè)置體育課程。根據(jù)學(xué)校教育的總體要求和體育課程的自身規(guī)律，應(yīng)面向全體學(xué)生開設(shè)多種類型的體育課程。

參考文獻

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