江蘇省南京市王躍平初中語(yǔ)文名師工作室現(xiàn)有成員18名,來(lái)自于南京市各初中學(xué)校。工作室致力于整本書(shū)深度閱讀指導(dǎo)的實(shí)踐與推廣,申請(qǐng)的“基于DELC的初中生深度閱讀路線(xiàn)的設(shè)計(jì)與實(shí)施策略研究”課題為江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃普教重點(diǎn)課題,該課題于2017年獲江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)(基礎(chǔ)教育類(lèi))二等獎(jiǎng)?!笆濉逼陂g,工作室會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)共同體的作用,開(kāi)展多視野、多角度、多層面的研究,努力揭示整本書(shū)深度閱讀教學(xué)實(shí)踐的基本規(guī)律,建立較為科學(xué)完善的“深度閱讀指導(dǎo)”實(shí)踐體系,努力填補(bǔ)整本書(shū)深度閱讀方面的理論空白。
工作室成員將集思廣益,探索整本書(shū)深度閱讀指導(dǎo)的實(shí)踐路徑,提升閱讀品質(zhì),促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展,做有夢(mèng)想、敢創(chuàng)新、會(huì)思考的智慧語(yǔ)文領(lǐng)航員。
——領(lǐng)銜人寄語(yǔ)