【摘要】隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，世界文化的發(fā)展呈現(xiàn)出多元化趨勢(shì)，民族音樂(lè)的多元化發(fā)展也呈現(xiàn)著不可逆的趨勢(shì)。而對(duì)于研究多元文化碰撞下民族音樂(lè)的發(fā)展也正是音樂(lè)以及文化繼承人的重要使命，多元文化碰撞對(duì)于民族音樂(lè)的發(fā)展有何影響正是本文的研究重點(diǎn)，也是繼承民族文化的一個(gè)重點(diǎn)。

【關(guān)鍵詞】多元文化的碰撞；民族音樂(lè)；發(fā)展；影響

【中圖分類(lèi)號(hào)】J605 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

一、研究多元文化碰撞下民族音樂(lè)的發(fā)展的意義

“民族音樂(lè)是各民族經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的創(chuàng)造、積累，形成自己的傳統(tǒng)并繼承下來(lái)的音樂(lè)藝術(shù)。包括民間和具有民族風(fēng)格的專(zhuān)業(yè)、業(yè)余作者的音樂(lè)創(chuàng)作。民族音樂(lè)具有鮮明的民族特色，是一個(gè)民族的心理素質(zhì)、文化傳統(tǒng)和審美觀念在音樂(lè)上的反映。”從民族音樂(lè)的實(shí)際內(nèi)涵出發(fā)，不斷為其賦予新生命、新內(nèi)涵，使之在這個(gè)文化交融、多元文化的碰撞背景下不斷進(jìn)步與發(fā)展，散發(fā)其獨(dú)特魅力。

二、多元文化的碰撞下民族音樂(lè)的發(fā)展的現(xiàn)狀及問(wèn)題

（一）缺乏對(duì)于民族音樂(lè)的繼承與發(fā)揚(yáng)的重視

我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，不同的地理位置、自然條件、民族特色的差異，孕育著豐富多彩的民族文化。民族音樂(lè)是體現(xiàn)民族文化特色的重要表現(xiàn)形式。然而，隨著社會(huì)不斷發(fā)展，時(shí)代潮流的不斷更迭，人們對(duì)于民族音樂(lè)的繼承與發(fā)揚(yáng)重視程度逐漸削弱，原因即在新興起的流行音樂(lè)來(lái)勢(shì)洶洶，沖擊著人們對(duì)于民族音樂(lè)的認(rèn)識(shí)，所以就造成了傳統(tǒng)的民族音樂(lè)無(wú)人繼承的尷尬境地，更為突出的是在新一輩青年群體中，他們對(duì)于流行音樂(lè)的熱愛(ài)大過(guò)于民族音樂(lè)。但是，就全社會(huì)而言，無(wú)論是民族音樂(lè)的研究者，或是民族音樂(lè)的繼承人，甚至是普通老百姓都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于民族音樂(lè)的繼承與發(fā)展的重視。這樣才能更好地在多元文化的碰撞背景下促進(jìn)民族音樂(lè)的全面發(fā)展。

（二）民族音樂(lè)自身定位模糊

民族音樂(lè)的的含義是什么？如何繼承與發(fā)揚(yáng)民族音樂(lè)？民族音樂(lè)自身價(jià)值定位是什么？這些問(wèn)題都是民族音樂(lè)自身定位不夠明確的表現(xiàn)。民族音樂(lè)是傳統(tǒng)民族文化的重要表現(xiàn)形式，任何民族文化離開(kāi)了其傳統(tǒng)文化就會(huì)枯竭，甚至消失。對(duì)于自身定位模糊，任何事物的發(fā)展都會(huì)受到阻礙，民族音樂(lè)自身定位不明確也就會(huì)直接阻礙傳統(tǒng)民族文化的發(fā)展。

三、結(jié)合多元文化碰撞的大背景對(duì)于民族音樂(lè)發(fā)展的對(duì)策

（一）加強(qiáng)對(duì)于民族音樂(lè)的繼承與發(fā)展的重視程度

加強(qiáng)對(duì)于我國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀民族音樂(lè)的繼承與發(fā)揚(yáng)，一方面可以將其作為我國(guó)與世界其他各國(guó)文化交流的一張名片，另一方面還能奠定更多新形式音樂(lè)發(fā)展的基礎(chǔ)。加大重視程度，如政府或是研究民族文化繼承與發(fā)揚(yáng)問(wèn)題的相關(guān)機(jī)構(gòu)制定相關(guān)的政策和制度，使民眾參與到對(duì)于民族音樂(lè)的繼承中來(lái)；創(chuàng)新多種形式，不斷發(fā)掘民族音樂(lè)的魅力；不斷接受和吸納外來(lái)文化的精髓，加強(qiáng)我國(guó)民族音樂(lè)的包容性和開(kāi)放性。

（二）充分認(rèn)識(shí)多元文化的碰撞對(duì)于民族音樂(lè)的影響

認(rèn)識(shí)多元的文化碰撞對(duì)于民族音樂(lè)的影響有利于樹(shù)立文化自覺(jué)與文化自信，促進(jìn)民族音樂(lè)的發(fā)展。積極方面，多元文化的碰撞有利于民族音樂(lè)從中汲取新思想，創(chuàng)建自身新內(nèi)涵，為民族音樂(lè)的發(fā)展增添活力。消極方面，人們?nèi)菀自诙嘣奈幕忻允?duì)于民族音樂(lè)繼承與發(fā)揚(yáng)的方向，不利于民族音樂(lè)的發(fā)展，阻礙了對(duì)于其他傳統(tǒng)民族文化的發(fā)展。所以，要充分地認(rèn)識(shí)多元文化的碰撞給民族音樂(lè)的繼承與發(fā)展帶來(lái)的影響，辯證地看待，結(jié)合實(shí)踐，為民族音樂(lè)的發(fā)展指引正確的方向。

（三）明確民族音樂(lè)自身定位

認(rèn)識(shí)到發(fā)展民族音樂(lè)的目的是為了更好的繼承與發(fā)揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化。民族音樂(lè)的內(nèi)涵會(huì)隨著時(shí)代的變化而變化，只有及時(shí)地認(rèn)識(shí)到它不斷更新的內(nèi)涵，才能更好地繼承與發(fā)揚(yáng)民族音樂(lè)。要明確對(duì)于民族音樂(lè)自身的定位才能更好的發(fā)展民族音樂(lè)。從民族音樂(lè)涉及的各個(gè)領(lǐng)域出發(fā)，民族音樂(lè)教育和民族音樂(lè)研究方面，應(yīng)加強(qiáng)其對(duì)于民族音樂(lè)定位的認(rèn)識(shí)，結(jié)合新的時(shí)代內(nèi)涵，及時(shí)明確發(fā)展方向。

四、小結(jié)

無(wú)論是民族音樂(lè)的發(fā)展方向、表達(dá)方式、情感抒發(fā)都呈現(xiàn)出多元的發(fā)展趨向。對(duì)于民族音樂(lè)的繼承與發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期且復(fù)雜的工作。作為每一個(gè)有責(zé)任繼承與發(fā)揚(yáng)民族音樂(lè)的“擔(dān)當(dāng)者”，都應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)于民族音樂(lè)的繼承與發(fā)揚(yáng)，樹(shù)立文化自覺(jué)與文化自信，結(jié)合社會(huì)各界力量，使民族音樂(lè)得到全面的發(fā)展。注意對(duì)于民族音樂(lè)的保護(hù)，建立完善的保護(hù)體系，再保護(hù)好民族音樂(lè)的前提下，發(fā)展好民族音樂(lè)。

參考文獻(xiàn)

[1]張光忠.社會(huì)科學(xué)學(xué)科辭典[M].北京：中國(guó)青年出版社，1990：940.

作者簡(jiǎn)介：程德才（1968—），男，漢族，云南富寧，講師，本科，研究方向：音樂(lè)教育教學(xué)。