張新洲
[摘要]紅色精神是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在進行新民主主義革命、社會主義建設(shè)和改革開放的偉大實踐中孕育形成的,是中華民族寶貴的精神財富。習(xí)近平對紅色精神高度重視,多次闡釋和概括了紅色精神,指明了繼承和弘揚紅色精神的重要意義,提出了培育新時代紅色精神的任務(wù)和途徑,為繼承和弘揚紅色精神作出了杰出貢獻。
[關(guān)鍵詞]習(xí)近平;紅色精神;繼承;弘揚;貢獻
[中圖分類號] A8 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 1009-0169(2018)02-0030-04
在中國共產(chǎn)黨96年風(fēng)雨歷程中,優(yōu)良的革命傳統(tǒng)和良好的工作作風(fēng)孕育出了偉大的紅色精神。新民主主義革命時期,紅色精神表現(xiàn)為爭取民族獨立和人民解放。社會主義革命和建設(shè)中,特別是在改革開放新時期,紅色精神得到了極大弘揚和發(fā)展,表現(xiàn)為爭取國家富強、民族振興、人民幸福。習(xí)近平總書記多次闡釋和概括了紅色精神,指明了繼承和弘揚紅色精神的意義,提出了培育新時代紅色精神的任務(wù)和途徑,為繼承和弘揚紅色精神作出了重要貢獻。
一、闡釋和概括了紅色精神
紅色精神是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,以馬克思主義科學(xué)理論為指導(dǎo),在爭取民族獨立、中國人民人民解放以及實現(xiàn)國家富強、人民幸福和中華民族偉大復(fù)興的過程中所積累并傳承下來的寶貴精神財富。紅色精神既是中華民族精神的傳承與創(chuàng)新,又是中華民族精神的發(fā)展和升華,它可分為革命戰(zhàn)爭年代的紅色精神和和平建設(shè)年代的紅色精神,前者如長征精神、延安精神等,后者如焦裕祿精神、大慶精神等。習(xí)近平在地方主政期間就多次談及紅船精神、蘇區(qū)精神等紅色革命精神,十分重視紅色精神的傳承與弘揚。黨的十八大以來,他又多次在工作考察和紀(jì)念會講話中談到紅色精神,對不同時期的紅色精神進行了闡釋和概括。
(一)闡釋和總結(jié)了革命戰(zhàn)爭年代的紅色精神
中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻,取得了新民主主義革命的偉大勝利。革命戰(zhàn)爭年代孕育形成的紅色精神在新民主主義革命中發(fā)揮了重要作用,激勵著無數(shù)革命志士前赴后繼,拋頭顱,灑熱血,終于推翻了三座大山,實現(xiàn)了民族獨立和人民解放。習(xí)近平多次出席紀(jì)念會,曾先后到井岡山、延安、韶山等革命圣地參觀考察和指導(dǎo)工作,多次提及紅色精神。他結(jié)合中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命的歷史,對革命戰(zhàn)爭年代所代表和體現(xiàn)的紅色精神進行了闡釋和總結(jié)。2005年6月,習(xí)近平首次對紅船精神作了概括,指出紅船精神是中國紅色革命精神的源頭。在紀(jì)念中華蘇維埃共和國成立八十周年座談會上,習(xí)近平對蘇區(qū)精神進行了全新定位,將蘇區(qū)精神的內(nèi)涵概括為“堅定信念、求真務(wù)實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流、無私奉獻”[1]。2016年2月,習(xí)近平第三次上井岡山,對跨越時空的井岡山精神作出了高度評價,指出井岡山是中國紅色革命的搖籃,誕生于井岡山時期的井岡山精神是黨留給我們最為寶貴的精神財富[2]。在紀(jì)念紅軍長征勝利八十周年大會的講話中,習(xí)近平17次提到“偉大長征精神”,指出:“長征精神就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切,堅定革命的理想和信念,堅信正義事業(yè)必然勝利的精神;就是為了救國救民,不怕任何艱難險阻,不惜付出一切犧牲的精神;就是堅持獨立自主、實事求是,一切從實際出發(fā)的精神;就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團結(jié)的精神;就是緊緊依靠人民群眾,同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神?!盵3]偉大長征精神,既是中華民族自強不息民族品格的集中展示,又是以愛國主義為核心的民族精神的最高體現(xiàn)。習(xí)近平用五點“精神”,指明了長征精神的內(nèi)涵,在新時代新階段創(chuàng)造性的回答了“什么是長征精神”。
中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進行新民主主義革命的過程中,革命火種撒遍神州大地,革命足跡遍及大江南北,偉大革命所鑄就的紅色精神得到了極大錘煉和升華。紅船精神、蘇區(qū)精神、井岡山精神和長征精神既是革命戰(zhàn)爭年代紅色精神的組成組成部分,又是紅色精神的典范。這些精神是中華民族精神的突出表現(xiàn),是中國共產(chǎn)黨人和中華民族寶貴的精神財富。
(二)提煉和概括了和平建設(shè)年代的新紅色精神
中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民克服無數(shù)曲折坎坷,取得了社會主義革命、建設(shè)和改革開放的偉大勝利。和平建設(shè)年代孕育形成的新紅色精神在社會主義建設(shè)和改革開放的偉大實踐中同樣發(fā)揮著重要作用,鼓舞和激勵了全國人民為建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)而不懈奮斗,譜寫了中華民族自強不息、實現(xiàn)偉大復(fù)興的凱歌。習(xí)近平也高度重視這種具有時代意義的革命精神,并對在社會主義建設(shè)和改革開放實踐中涌現(xiàn)出的新紅色精神進行了概括和提煉。2009年4月,習(xí)近平在河南調(diào)研期間,專程到蘭考拜謁焦陵。在蘭考縣干部群眾座談會上,他把焦裕祿精神概括為心系群眾、為民盡責(zé)的公仆精神;勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神;一切從實際出發(fā)、實事求是的求實精神;攻堅克難、不懼風(fēng)險的大無畏精神;勤政為民、廉潔奉公的奉獻精神。2014年3月,習(xí)近平再次來到蘭考,并對焦裕祿精神進行了更深刻的闡述,他指出,“焦裕祿精神是永恒的。焦裕祿精神和井岡山精神、延安精神一樣,體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人精神和黨的宗旨”[4]。在大慶油田發(fā)現(xiàn)五十周年慶祝大會上,習(xí)近平高度評價了大慶精神和鐵人精神,“在大慶油田開發(fā)建設(shè)的艱苦環(huán)境和激情歲月里形成的以愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻為主要內(nèi)涵的大慶精神、鐵人精神”[5]。他指出,大慶精神和鐵人精神集中展現(xiàn)了中國工人階級的崇高品格和精神風(fēng)貌,是激勵國人奮勇前進的精神寶庫。2011年1月26日,習(xí)近平在看望為新中國科技事業(yè)作出突出貢獻的著名科學(xué)家時,提出和總結(jié)了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”的載人航天精神,并指出該精神是“‘兩彈一星精神的延續(xù)和發(fā)展,是中華民族的寶貴精神財富”[6]。在會見第三十一屆奧運會中國體育代表團時,習(xí)近平對體育健兒在奧運賽場上展現(xiàn)出的拼搏精神給予了高度贊譽,指出體育健兒在賽場上的出色表現(xiàn),生動詮釋了中華體育精神,為民族爭了氣,為國家爭了光,為人生添了彩,激發(fā)了全國人民的愛國熱情和華夏兒女的民族自豪感。
中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進行社會主義建設(shè)和改革開放的實踐孕育和造就了新的紅色精神,如焦裕祿精神、大慶精神、鐵人精神、載人航天精神和奧運精神等,這些精神既是革命戰(zhàn)爭年代紅色精神的傳承和發(fā)展,又是新時期紅色精神的典范。這種紅色精神以建設(shè)和改革為主題,是革命戰(zhàn)爭年代紅色精神在社會主義建設(shè)事業(yè)中的展現(xiàn)和發(fā)揚,同樣也是中國共產(chǎn)黨人和中華民族寶貴的精神財富。
二、指明了繼承和弘揚紅色精神的重要意義
在闡釋和概括紅色精神時,習(xí)近平不僅充分肯定了這些革命精神的歷史意義,還指明了繼承和弘揚這些革命精神的時代意義。他多次強調(diào)繼承和大力弘揚紅色精神,充分發(fā)揮這些革命精神的激勵作用,為黨的建設(shè)提供營養(yǎng)劑,為社會主義核心價值體系建設(shè)提供豐富資源,為中華民族偉大復(fù)興提供精神動力。
(一)紅色精神能為黨的建設(shè)提供營養(yǎng)劑
加強黨的執(zhí)政能力建設(shè),全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程,紅色精神是最好的營養(yǎng)劑。習(xí)近平高度重視紅色精神的“營養(yǎng)劑”作用,要求廣大黨員干部多接受紅色基因教育,多吸取紅色養(yǎng)分。他在評價焦裕祿精神時說,跨越時空的焦裕祿精神,無論何時,都是億萬華夏兒女心中一座不朽的豐碑,永遠是激勵中國共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、勤政為民的精神動力,加強和改進干部作風(fēng)建設(shè),要繼續(xù)從焦裕祿精神中汲取營養(yǎng)。在中國延安干部學(xué)院考察時,習(xí)近平號召全黨繼續(xù)挖掘延安精神寶藏,并用好這個精神寶藏,為黨的建設(shè)服務(wù)。在山東臨沂視察時,習(xí)近平也明確指出,“軍民水乳交融、生死與共鑄就的沂蒙精神,對我們今天抓黨的建設(shè)仍然具有十分重要的啟示作用”[7]。老一輩優(yōu)秀共產(chǎn)黨人留下的優(yōu)良革命傳統(tǒng)和良好工作作風(fēng),培育形成的紅色精神,為我們建黨治黨提供了寶貴經(jīng)驗,新時期全面從嚴(yán)治黨需繼續(xù)從紅色精神中汲取力量。
(二)紅色精神能為社會主義核心價值體系建設(shè)提供豐富資源
建設(shè)社會主義核心價值體系,需要榜樣精神和事實力量來增強其說服力和感召力。中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)人民進行艱苦卓絕的革命和建設(shè)中鑄就了偉大的紅色精神,它經(jīng)受住了歷史和時代的考驗,是中國共產(chǎn)黨人精神特質(zhì)的集中體現(xiàn),這種精神無疑能為社會主義核心價值體系建設(shè)提供無數(shù)的生動事例和素材。正如習(xí)近平在概括蘇區(qū)精神時所說:“在革命根據(jù)地的創(chuàng)建和發(fā)展中,在建立紅色政權(quán)、探索革命道路的實踐中,無數(shù)革命先輩用鮮血和生命鑄就了蘇區(qū)精神。這一精神既蘊涵了中國共產(chǎn)黨人革命精神的共性,又顯示了蘇區(qū)時期的特色和個性,是中國共產(chǎn)黨人政治本色和精神特質(zhì)的集中體現(xiàn),是中華民族精神新的升華,也是我們今天正在建設(shè)的社會主義核心價值體系的重要來源。”[1]蘇區(qū)精神是紅色革命精神的代表,習(xí)近平的這番話足以說明紅色精神能為社會主義核心價值體系建設(shè)提供豐富資源。
(三)紅色精神能為中華民族偉大復(fù)興提供精神動力
熱血和生命凝結(jié)而成的紅色精神,是推動中華民族自強不息走向偉大復(fù)興的強大精神動力。習(xí)近平在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利六十九周年座談會上指出:“抗戰(zhàn)精神是中國人民彌足珍貴的精神財富,是不斷增強團結(jié)一心的精神紐帶,永遠是激勵中國人民克服一切艱難險阻、為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的強大精神動力。”[8]紅色精神,不僅集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng),也集中展示了中華民族勇于奮斗和自強不息的民族精神。作為中國共產(chǎn)黨人精神族譜和紅色基因的重要組成部分,紅色精神迸所發(fā)出的強大精神力量,已經(jīng)深深融入中華民族的血脈和靈魂。歷史已經(jīng)證明,在各種考驗面前,中國共產(chǎn)黨人從來沒有屈服,也沒有沉淪,反而在百折不撓中奮起。之所以如此,一個重要原因就在于中國共產(chǎn)黨在中國革命過程中形成的紅色精神始終是鼓舞我們迎難而上、克敵制勝的不竭精神動力。正如習(xí)近平在概括照金精神時所說:“要把照金精神傳承好,發(fā)揚好,如果能做到這些的話,我們的事業(yè)就固若金湯了。”[9]
三、提出了傳承和培育紅色精神的任務(wù)和途徑
習(xí)近平不僅闡釋和概括了紅色精神,論述了繼承和弘揚紅色精神的時代意義,他還多次提出要傳承紅色精神,指明了培育新時代紅色精神的途徑。
(一)要不斷結(jié)合新的時代條件發(fā)揚光大紅色精神
紅色精神是中華民族寶貴的精神財富,習(xí)近平不僅號召弘揚紅色精神,而且倡導(dǎo)要不斷結(jié)合新的時代條件,將紅色精神發(fā)揚光大。他在山東臨沂革命老區(qū)考察時就深情地說:“沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣,是黨和國家的寶貴精神財富,要不斷結(jié)合新的時代條件發(fā)揚光大?!盵7]在貴州參觀遵義會議會址和遵義會議陳列館時,習(xí)近平要求全黨用好遵義會議留給我們的歷史經(jīng)驗,“讓遵義會議精神永放光芒”[10]。在山西呂梁考察調(diào)研時,習(xí)近平提出,“要把呂梁精神用在當(dāng)今時代,繼續(xù)為老百姓過上幸福生活、為中華民族偉大復(fù)興而奮斗”[11]。革命戰(zhàn)爭年代,紅色精神是鼓舞全國人民堅持斗爭的革命信念,和平建設(shè)時期,紅色精神是團結(jié)華夏兒女共創(chuàng)美好幸福生活的一面旗幟。在中國特色社會主義進入新時代的新歷史方位下,面對錯綜復(fù)雜的形勢,黨和人民更加需要增強團結(jié)一心的精神紐帶,激發(fā)奮力向上的精神動力。習(xí)近平多次強調(diào)要將紅色精神發(fā)揚光大,使紅色精神永放光芒,提出了當(dāng)前和今后傳承與培育紅色精神的時代任務(wù)。
(二)要利用紅色資源加強青少年革命傳統(tǒng)教育
新時代的青少年,生活幸福美滿,雖生長在黨旗之下,但他們對先烈為革命事業(yè)前赴后繼、為建設(shè)事業(yè)英勇獻身的光輝事跡了解不多。習(xí)近平曾在多個場合提及接受紅色教育、傳承紅色精神,指出紅色教育的對象不僅要有領(lǐng)導(dǎo)干部,也要有普通群眾,更要包括青少年。他在安徽金寨考察工作時指出:“革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起,既注重知識灌輸,又加強情感培育,使紅色基因滲進血液、浸入心扉,引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。”[12]青少年一代是黨和國家的未來和希望,革命優(yōu)良傳統(tǒng)要靠他們傳承發(fā)揚,民族復(fù)興偉業(yè)要靠他們接續(xù)奮斗。習(xí)近平強調(diào),各級各類學(xué)校應(yīng)將黨史課程作為思想政治課的重要內(nèi)容,在廣大青少年中開展形式多樣的關(guān)于黨的光榮革命傳統(tǒng)、優(yōu)良工作作風(fēng)和英雄模范事跡教育,使他們了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民爭取國家富強、民族振興和人民幸福的艱辛。習(xí)近平就傳承和培育紅色精神作出的重要論述、提出的具體要求,為我們當(dāng)前和今后傳承與培育紅色精神指明了具體方向。
參考文獻:
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責(zé)任編輯:鄧小龍