王春萌

【摘要】聲樂表演作為一種重要的藝術(shù)表演形式，為了最大程度地將聲樂作品中的藝術(shù)內(nèi)涵展現(xiàn)出來，并全面提升藝術(shù)感染力，有必要在正式公演前利用排練技巧充分做好節(jié)目實(shí)際排練工作，以此促使多種形式的藝術(shù)節(jié)目在相互結(jié)合之下展現(xiàn)其最佳藝術(shù)魅力。本文主要通過分析聲樂表演節(jié)目的主要步驟，研究聲樂表演節(jié)目的排練技巧，促使聲樂表演節(jié)目獲得最佳排練效果，為正式公演做好充分準(zhǔn)備。

【關(guān)鍵詞】聲樂表演；節(jié)目；排練技巧

【中圖分類號(hào)】J616 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

為了在公演過程中獲得最佳的演出效果，實(shí)現(xiàn)公演圓滿完成，有必要在公演之前采取科學(xué)的排練技巧進(jìn)行多次節(jié)目排練，在排練過程中促使表演者和伴奏伴舞、聲樂作品以及演出舞臺(tái)等多個(gè)相關(guān)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)相互磨合，最終實(shí)現(xiàn)各個(gè)環(huán)節(jié)的相互協(xié)調(diào)。

一、聲樂表演節(jié)目主要步驟

聲樂表演節(jié)目相應(yīng)排練步驟主要有練唱、二次創(chuàng)作、配合演奏、合成排練以及彩排，為了促使相應(yīng)聲樂表演節(jié)目獲得最佳排練效果，需要針對(duì)排練步驟當(dāng)中相應(yīng)細(xì)節(jié)進(jìn)行充分了解，在明確目標(biāo)和針對(duì)性下全面加強(qiáng)排練效果。

在聲樂表演節(jié)目的排練過程中，第一步需要聲樂作品表演者結(jié)合聲樂作品進(jìn)行練唱，以此促使表演者更加深入地對(duì)相應(yīng)作品進(jìn)行了解并認(rèn)識(shí)，對(duì)作品當(dāng)中包含的內(nèi)涵進(jìn)行充分感受，并掌握舞臺(tái)表演所需的表演技巧，充分展現(xiàn)表演風(fēng)格。[1]練唱屬于聲樂表演排練當(dāng)中的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是最為關(guān)鍵和重要的一個(gè)排練步驟。在練唱過程中，表演者需要全身心地投入到作品練唱當(dāng)中，并在聲樂表演老師或者排練者的專業(yè)指導(dǎo)之下，深入分析相應(yīng)聲樂作品，并在這個(gè)步驟中加強(qiáng)關(guān)注吸氣點(diǎn)、音量、音樂以及延長(zhǎng)速度等相關(guān)環(huán)節(jié)的控制，在練習(xí)過程中確定在表演當(dāng)中以怎樣的技巧對(duì)相應(yīng)關(guān)鍵點(diǎn)加以處理。表演者在進(jìn)行排練過程中，需要結(jié)合相應(yīng)聲樂作品的具體內(nèi)容以及類型，采取合理的方式對(duì)這一表演方式加以合理處理，比如，在演唱過程中怎樣設(shè)計(jì)自己的表演、形體動(dòng)作以及眼神等，進(jìn)行二次創(chuàng)作。在排練當(dāng)中，表演者還要結(jié)合表演當(dāng)中涉及到的舞蹈或者是伴舞等加以練習(xí)，以最佳的方式進(jìn)行動(dòng)作安排，以促使舞臺(tái)效果全面增強(qiáng)。

在練唱和二次創(chuàng)作兩個(gè)步驟進(jìn)行排練過程中，表演者要注意和伴奏實(shí)現(xiàn)良好配合。通常，在聲樂表演當(dāng)中，伴奏可以分為兩種形式，一種伴奏形式是樂器伴奏，另一種則是錄音帶伴奏。如果在聲樂表演節(jié)目當(dāng)中使用的是樂器伴奏，那么表演者能夠在真實(shí)排練環(huán)境當(dāng)中加深對(duì)作品內(nèi)容的體驗(yàn)，并在這個(gè)過程中進(jìn)一步調(diào)整自身表演技巧，進(jìn)而激發(fā)表演者的再創(chuàng)作靈感；如果在聲樂表演節(jié)目當(dāng)中使用的是伴奏帶伴奏，那么表演者需要在排練過程中對(duì)音樂、節(jié)奏以及速度已經(jīng)實(shí)現(xiàn)固定化處理的伴奏進(jìn)行充分適應(yīng)，以此實(shí)現(xiàn)表演者自身演唱和伴奏的音樂與節(jié)奏的全面匹配，這一步驟需要慎重對(duì)待，通過實(shí)現(xiàn)與伴奏的充分融合，最大程度將節(jié)目效果放大，避免在公演當(dāng)中出現(xiàn)錯(cuò)誤。之后，各個(gè)部門要在舞臺(tái)上進(jìn)行合成排練，實(shí)現(xiàn)相應(yīng)部門之間協(xié)調(diào)配合。此環(huán)節(jié)，表演者需要與伴奏一起在舞臺(tái)上進(jìn)行共同排練，對(duì)舞臺(tái)的環(huán)境進(jìn)行全面熟悉。為了確保表演和音響達(dá)到最佳配合，此時(shí)還需要試音響，并對(duì)服裝、伴舞、道具、燈光及舞臺(tái)升降等相關(guān)設(shè)置進(jìn)行合理處理，促使所有相關(guān)細(xì)節(jié)都完美配合，以免在正式演出的時(shí)候發(fā)生意外。

最后一步是在上述幾個(gè)步驟都完成排練之后，實(shí)現(xiàn)一次綜合彩排。彩排這個(gè)環(huán)節(jié)，所有的表演以及相關(guān)部門都要求以正式演出的標(biāo)準(zhǔn)來對(duì)待，通過正式化、嚴(yán)格化的排練，對(duì)實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行最后檢驗(yàn)。在彩排環(huán)節(jié)，可適當(dāng)安排一部分觀眾真實(shí)地參與到舞臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)，在彩排之后，收集觀眾以及相關(guān)方面對(duì)表演的意見，以此對(duì)節(jié)目進(jìn)行再次調(diào)整，并加強(qiáng)排練。

二、聲樂表演節(jié)目的排練技巧

（一）充分做好準(zhǔn)備工作

在對(duì)排練進(jìn)行準(zhǔn)備工作的時(shí)候，主要分為三個(gè)步驟：第一步是選好節(jié)目。在選擇節(jié)目過程中，首先要結(jié)合表演者自身特長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)目選定，以免選擇的節(jié)目和表演者自身能力不符，出現(xiàn)表演者難以駕馭相應(yīng)節(jié)目的問題。其次，要結(jié)合演出費(fèi)用以及演出場(chǎng)所等相關(guān)因素對(duì)節(jié)目進(jìn)行合理選擇。表演者、舞臺(tái)布景以及演出陣容等都會(huì)對(duì)演出費(fèi)用造成直接影響，演出舞臺(tái)的大小、舞臺(tái)室內(nèi)以及室外環(huán)境等都會(huì)限制參演人數(shù)以及伴舞等相關(guān)表演要素，因此，在進(jìn)行演出安排的時(shí)候，要對(duì)這兩方面進(jìn)行綜合考慮，以此對(duì)表演作品進(jìn)行適當(dāng)選擇；第二步是要選好表演者，尤其是針對(duì)個(gè)人表演以及獨(dú)唱等形式表演，需要對(duì)和聲以及伴舞等主體進(jìn)行適當(dāng)選擇，確保相應(yīng)主體能夠良好地與表演者配合，以完成相應(yīng)表演。[2]在聯(lián)唱、合唱等小組形式的表演當(dāng)中，需要結(jié)合作品、音域以及音樂等相關(guān)要求對(duì)表演者進(jìn)行精挑細(xì)選，以達(dá)到最佳的舞臺(tái)效果，并實(shí)現(xiàn)多聲部以及音色的相互協(xié)調(diào)和匹配；第三步要充分做好排練計(jì)劃，排練計(jì)劃的科學(xué)合理性直接關(guān)系到整體排練成功與否。在排練計(jì)劃當(dāng)中，要結(jié)合節(jié)目具體的要求，對(duì)排練人員以及排練時(shí)間進(jìn)行科學(xué)合理的安排。在實(shí)際排練過程中，需要結(jié)合表演者自身能力水平、節(jié)目要求的質(zhì)量以及表演節(jié)目具體內(nèi)容等，對(duì)每個(gè)階段相應(yīng)需求時(shí)間進(jìn)行具體安排。不管是初排、聯(lián)排、細(xì)排還是彩排，都要結(jié)合上述因素實(shí)現(xiàn)合理化安排，在實(shí)際排練當(dāng)中要結(jié)合實(shí)際排練進(jìn)度對(duì)相應(yīng)因素實(shí)現(xiàn)合理化調(diào)整。

（二）通過渲染氣氛對(duì)表演者進(jìn)行烘托

渲染氣氛的最基礎(chǔ)因素就是聲樂表演節(jié)目本身，因此，在實(shí)際排練過程中，為了達(dá)到最佳渲染氣氛效果，需要表演者對(duì)作品進(jìn)行認(rèn)真處理，在對(duì)作品深入理解并全面掌握的基礎(chǔ)上，結(jié)合表演周圍的相關(guān)事物，表演者準(zhǔn)確地給出角色應(yīng)有的反應(yīng)，在表演分寸拿捏得當(dāng)基礎(chǔ)上，能夠全面營(yíng)造出屬于該節(jié)目的獨(dú)特舞臺(tái)氣氛。[3]在渲染氣氛過程中，還要積極利用服裝、布景以及化妝等相關(guān)造型藝術(shù)帶來的視覺效果促使相應(yīng)表演氣氛充分體現(xiàn)出強(qiáng)大感染力。實(shí)現(xiàn)氣氛的良好渲染之后，還要求相應(yīng)氣氛為表演作品以及表演者進(jìn)行服務(wù)。在聲樂表演節(jié)目當(dāng)中，最主要的主角是表演者，需要借助渲染的氣氛對(duì)表演者進(jìn)行烘托和強(qiáng)調(diào)，例如，在舞臺(tái)上給予表演者充足的表演空間，促使表演者在表演過程中充分感受舞臺(tái)空間，并在伴舞襯托以及觀眾環(huán)繞環(huán)境中，使空間起到最佳烘托效果。同時(shí)，還可以利用音響與音樂效果的改變、追光以及服裝、化妝等方法賦予表演者獨(dú)特的形象，為表演者營(yíng)造出與眾不同的效果，將表演者充分突出和強(qiáng)調(diào)出來。

（三）結(jié)合作品對(duì)排練構(gòu)思進(jìn)行確定

聲樂表演節(jié)目的排練者，需要在實(shí)際排練之前，通過深入地分析與加工等，將燈光、人員、布景、聲音、舞美以及音樂等因素融入到紙面作品當(dāng)中，使其成為一個(gè)立體化表演。這個(gè)分析與加工的步驟就是具體的排練構(gòu)思，排練構(gòu)思的科學(xué)合理性直接關(guān)系到整體排練的順利完成。確定排練構(gòu)思的時(shí)候，首先要對(duì)聲樂表演節(jié)目相應(yīng)開場(chǎng)以及結(jié)尾進(jìn)行充分構(gòu)思，確保表演開場(chǎng)能夠即刻留給觀眾深刻印象，吸引觀眾注意力，并激發(fā)關(guān)注對(duì)節(jié)目的觀看情緒。在表演結(jié)束的時(shí)候，可以通過燈光變幻、電子屏幕、布景變化等相關(guān)手法對(duì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛進(jìn)行渲染，使觀眾保持熱情不減[4]；其次，要對(duì)聲樂表演高潮進(jìn)行合理構(gòu)思，比如，可以通過聲部、音色、音量、節(jié)奏等內(nèi)部變化，以及隊(duì)型、舞臺(tái)調(diào)度等外部變化等進(jìn)行高潮強(qiáng)調(diào)，充分借助音樂自身煽情功能對(duì)情感以及情節(jié)的高潮予以處理。

三、結(jié)束語

跟樂器表演不同，聲樂表演節(jié)目主要以歌聲和嗓音為主進(jìn)行表演，為了獲得最佳的表演效果，在公演之前需要表演者以及伴奏、服裝、化妝、燈光、布景等相關(guān)部門傾注大量精力和時(shí)間進(jìn)行排練。排練者要在聲樂表演節(jié)目的實(shí)際排練當(dāng)中利用各種排練技巧，合理安排相關(guān)環(huán)節(jié)，促使聲樂表演者有效地通過排練獲得良好創(chuàng)造感覺，并全面發(fā)揮自身表演水平。

參考文獻(xiàn)

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[3]費(fèi)元洪.《如何制作音樂劇》之十——從排練廳到舞臺(tái)，再到首演及首演之后[J].歌劇，2016（01）：72-75.

[4]鄭明順.論鋼琴伴奏在歌劇排練中的作用——以歌劇《魔笛》的排練為例[J].樂府新聲，2017，35（02）：110-114.