李博

[摘 要] “一學(xué)一做”教育實踐是共青團(tuán)旗幟鮮明堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的重要舉措。應(yīng)堅持“一學(xué)一做”與學(xué)生思想引領(lǐng)工作相結(jié)合、與社會實踐相結(jié)合、與志愿服務(wù)相結(jié)合的模式，充分發(fā)揮專業(yè)特色與品牌效以及新媒體在思想政治育人教育的作用，構(gòu)建共青團(tuán)思想政治育人體系。

[關(guān) 鍵 詞] “一學(xué)一做”；思想政治；育人體系

[中圖分類號] G715 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）29-0270-01

在全國高校思想政治工作會議上，習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)：要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。要堅持思想政治教育的目標(biāo)回歸，讓思想政治教育全面走進(jìn)學(xué)生生活，進(jìn)一步增強(qiáng)精準(zhǔn)育人、文化育人、榜樣育人的效果，著力構(gòu)建思想政治三大育人體系。“一學(xué)一做”教育實踐是共青團(tuán)旗幟鮮明堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的重要舉措。創(chuàng)新打造“一學(xué)一做”學(xué)習(xí)新陣地，教育廣大團(tuán)員“真學(xué)真做”“實學(xué)實做”，引導(dǎo)青年學(xué)子以飽滿的熱情、扎實的專業(yè)技能履行社會賦予青年的責(zé)任，形成引導(dǎo)青年、凝聚青年的良好局面，全面構(gòu)建共青團(tuán)思想政治工作育人體系。

一、堅持“三個結(jié)合”，打造“一學(xué)一做”學(xué)習(xí)新陣地

（一）“一學(xué)一做”與學(xué)生思想引領(lǐng)工作相結(jié)合

從強(qiáng)化自身組織建設(shè)入手，分類引導(dǎo)青年，為思想引領(lǐng)提供豐富載體，將團(tuán)學(xué)干部系列培訓(xùn)活動作為思想引領(lǐng)工作建設(shè)的新陣地，形成院級團(tuán)委、新生班級兩級聯(lián)動團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)模式，確保“一學(xué)一做”工作的全面性與針對性。在團(tuán)支部范圍內(nèi)全面開展“學(xué)習(xí)總書記講話，做合格團(tuán)員”主題班會，充分發(fā)揮各班級學(xué)習(xí)小組的作用。在團(tuán)學(xué)干部系列培訓(xùn)活動中，重點(diǎn)加強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部、團(tuán)支書思想建設(shè)，明確職責(zé)任務(wù)，以貫徹學(xué)習(xí)習(xí)總書記的重要講話精神為引領(lǐng)，以培養(yǎng)和實踐社會主義價值觀為核心，切實增強(qiáng)團(tuán)員意識，凝聚團(tuán)員青年。

（二）“一學(xué)一做”與社會實踐相結(jié)合

在青年學(xué)子中廣泛開展理想信念教育的同時，也要注重團(tuán)員青年自覺行動與社會實踐，切實將廣大團(tuán)員青年的思想統(tǒng)一到黨的“十九大”精神中去。以課內(nèi)與課外相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、專業(yè)實踐與社會實踐相結(jié)合的實踐育人理念，積極動員鼓勵學(xué)生結(jié)合自身的專業(yè)特色，關(guān)注專業(yè)特色，聚焦文化差異，以推動學(xué)生專業(yè)能力發(fā)展提升以及學(xué)以致用的實際能力。

（三）“一學(xué)一做”與志愿服務(wù)相結(jié)合

高校青年志愿者行動是新時期學(xué)生思想道德教育工作的重要內(nèi)容，是展現(xiàn)學(xué)校德育工作，促進(jìn)社會良好風(fēng)尚的生動體現(xiàn)。鼓勵團(tuán)員青年開展志愿服務(wù)活動，著力組織開展以“專業(yè)+公益”為主的志愿服務(wù)模式，積極打造具有特色的志愿服務(wù)品牌。以青春志愿踐行“一學(xué)一做”服務(wù)精神，讓團(tuán)員青年真正將“一學(xué)一做”融入志愿服務(wù)的一言一行，引導(dǎo)青年在活動中增智慧、長才干、受鍛煉。

二、主要做法

（一）分層引領(lǐng)，分類指導(dǎo)，激發(fā)內(nèi)在動力

目前高校青年思維活躍，對即時信息新鮮事物的接受和消化的能力比較強(qiáng)，基于此心理特點(diǎn)，更應(yīng)對現(xiàn)階段青年學(xué)子以循序漸進(jìn)的方式從內(nèi)而外地加以引導(dǎo)溝通。推進(jìn)三大版塊——時間規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃，做好三大指導(dǎo)——學(xué)業(yè)指導(dǎo)、專業(yè)引導(dǎo)、專項輔導(dǎo)，讓學(xué)生充分利用時間學(xué)習(xí)，明確努力方向和奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)源動力，分層引領(lǐng)，分類管理，以班級考風(fēng)、干部作風(fēng)和宿舍學(xué)風(fēng)為指標(biāo)制定制度，實施分年級、分層次、漸進(jìn)式、個性化的教育管理服務(wù)模式，同時運(yùn)用多元化的教育媒介及各種類型的培訓(xùn)，以推進(jìn)課程內(nèi)容的創(chuàng)新化，發(fā)展常態(tài)化，與社會主義現(xiàn)代化的新形勢、新任務(wù)、新理念緊密結(jié)合，準(zhǔn)確把握青年學(xué)子的新動態(tài)及新變化，不斷提高思想政治教育工作的針對性和實效性，全面提升大學(xué)生實踐育人實效，開拓創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作。

（二）充分發(fā)揮專業(yè)特色與品牌效應(yīng)

結(jié)合學(xué)生成長需求與專業(yè)特色，讓學(xué)生在實踐服務(wù)的同時加強(qiáng)專業(yè)實戰(zhàn)，提升專業(yè)素養(yǎng)，形成“專業(yè)+實踐”的良好契合，繼續(xù)探索研發(fā)符合本院特色的思想政治育人品牌項目，成為極具影響力的品牌教育，從而在潛移默化中提升學(xué)生的思想認(rèn)同感和使命感。

（三）充分發(fā)揮新媒體在思想政治育人教育的作用

在當(dāng)今自媒體時代，新興網(wǎng)絡(luò)載體不斷更新，具有選擇性、開放性、廣泛性。基于新媒體網(wǎng)絡(luò)在廣大青年學(xué)子中的普及程度，使育人教育有了新方法和新路徑，所以應(yīng)積極順應(yīng)新媒體時代的表達(dá)方式，構(gòu)筑獨(dú)特的思想政治育人“新媒體平臺”，發(fā)揮思想政治教育的凝聚功能，促進(jìn)共青團(tuán)思想政治育人工作成體系出成效。

為全面貫徹落實全國高校思想政治工作會議上的講話精神，就要深刻認(rèn)識新時期共青團(tuán)組織在高校思想政治工作形式中的使命和擔(dān)當(dāng)，準(zhǔn)確把握高校共青團(tuán)思想政治工作的目標(biāo)任務(wù)和路徑要求，結(jié)合“一學(xué)一做”學(xué)習(xí)要求，分層引領(lǐng)、分類指導(dǎo)、強(qiáng)化專業(yè)、樹立品牌，積極構(gòu)建思想政治育人體系。

參考文獻(xiàn)：

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[3]抓作風(fēng)、抓載體、抓活動、抓制度扎實推進(jìn)“一學(xué)一做”教育實踐[J].中國共青團(tuán)，2017（6）：52-53.