陶露

在城鄉(xiāng)結合部的安置小區(qū)內，新建了一所公辦幼兒園。開園之初招收了二百多名幼兒。為了讓城鄉(xiāng)結合部的孩子們充分享受幼兒園的教育資源，打造“兒童友好型”幼兒園，園長將離園活動延伸到整個幼兒園，向家長和孩子開放了幼兒園的戶外活動場地、閱讀角、晨練器械區(qū)、公共活動區(qū)，并且投放了大量的活動材料。家長和孩子們在離園活動中表現(xiàn)出極大的熱情，每天到了規(guī)定的時間，仍戀戀不舍。但是，我們也經(jīng)常看到家長們不穿鞋套走進孩子們的區(qū)域活動，亂扔圖書區(qū)的繪本，隨手擺放的牛奶和零食、散落在操場上的各類活動器械。閉園后，老師們總要苦惱地收拾殘局。請大家談談如何應對離園活動中的“開放”與“約束”，打造“兒童友好型”幼兒園？老師們又該如何在一起生活中滲透幼兒良好的行為習慣呢？