景智雄

藝術教育是學校實施美育教育的重要途徑。近年來，學校秉承“德藝雙馨、全面發(fā)展”的教育理念，按照“質(zhì)量立校、科研興校、藝術強校”的工作思路，把藝術教育作為推進素質(zhì)教育的重要抓手，經(jīng)過多年的探索與實踐，形成了具有育才特色的藝術教育品牌。

一、強化組織領導，規(guī)范運行機制

一是建立藝術教育領導小組。成立了以校長為組長、分管副校長為副組長、各處室主任為成員的學校藝術教育工作領導小組，專門設立了藝教處，為藝術教育的順利開展提供了堅強的組織保障。二是組建藝術教育團隊。成立了由音美專業(yè)教師、課外輔導員以及班主任組成的藝術教育團隊，設立音樂和美術兩個教研組，并定期開展教研活動。三是完善藝術教育工作制度。先后制定了“延安育才學校藝術教育五年發(fā)展規(guī)劃”，修訂了“延安育才學校藝術教育和社團活動考評辦法”，進一步完善了學校音樂室、美術室、舞蹈室、形體訓練室的管理和使用制度。種種措施保障了學校藝術教育工作順利開展。

二、整合課程資源，深化藝術教育

學校充分發(fā)揮藝術類學科的教育功能，促進學科教學和美育教育有機結(jié)合。一是充分發(fā)揮學科滲透的主渠道。按照國家課程標準開齊開足藝術課程，全面加強藝術課程的教學與管理，改變了長期以來形成的音美教學只限于唱歌、畫畫的情況，而是通過欣賞體驗、實踐感悟不斷提高學生的藝術素養(yǎng)和審美情趣。近年來，在學校的精心組織下，不少同學在國家、省、市、區(qū)組織的各類展演比賽中捷報頻傳：韓志賢、劉益輝等同學在“保險杯”全國少兒書畫大賽中榮獲金獎；劉書言、曹佳怡等同學在“飛天杯”全國青少年攝影比賽中榮獲一等獎。二是大力弘揚地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學校將安塞腰鼓融入體育課，陜北民歌融入音樂課，農(nóng)民繪畫融入美術課，剪紙手工融入勞技課。通過對陜北腰鼓、陜北民歌、陜北剪紙等陜北本土藝術的學習和傳承，不僅弘揚了地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而且提升了學生的藝術素養(yǎng)。三是積極開展學生社團活動。學校根據(jù)學生的興趣和愛好，組建了書法、繪畫、手工、剪紙、腰鼓、合唱、舞蹈、朗誦、戲曲、足球、韻律操、武術隊等二十多個藝術社團，每周定期開展活動，每學期舉行展示匯報活動。四是全面開展藝教活動。學校根據(jù)各班教師的愛好和特長，成立了44個藝術教育興趣小組，利用每周星期五下午開展藝教活動。每次活動做到“四定”：即定時間、定地點、定內(nèi)容、定教師；每個興趣小組做到“五有”：即有計劃、有教材、有教案、有考核、有獎懲。按照開學抓計劃、平時抓督查、階段抓總結(jié)、期末抓展評的管理辦法，做到計劃和總結(jié)對應，督查和指導同步，評比和獎勵兌現(xiàn)。

三、搭建交流平臺，提升藝術素養(yǎng)

學校藝術教育路徑以課堂教學為基礎，以校園活動為延伸，以校外培訓為補充。一是依托寶塔區(qū)青少年活動中心，作為校外藝術教育培訓基地，動員學生積極參加活動中心舉辦的書法、繪畫、聲樂、合唱、器樂、表演等藝術培訓，鼓勵學生踴躍參加省、市、區(qū)各類藝術展演和比賽活動。二是利用重大節(jié)日開展豐富多彩的藝術教育活動，通過慶“六一”文藝演出、慶“七一”歌詠比賽、慶“國慶”詩歌朗誦、慶“元旦”書畫比賽等活動，為學生搭建藝術展演的舞臺。三是定期舉辦“校園科技文化藝術節(jié)”，通過“兩節(jié)一會”活動，培養(yǎng)學生的興趣和愛好、個性和特長，全面提升學生的藝術素養(yǎng)。很多學生在延安少兒春晚的電視上、在城區(qū)校園文藝匯演的舞臺上、在社區(qū)文藝演出的晚會上、在延安市科技文化藝術節(jié)的展臺上頻頻亮相。四是鼓勵學生走向更高級別的舞臺。近年來，張子軒、齊嘉妮等28名同學先后在文化部舉辦的全國少兒聲樂、舞蹈、繪畫等藝術大賽中榮獲金獎。特別是由我校師生自拍的《無名小英雄》《半夜雞叫》《紅色小戰(zhàn)士》《小紅軍北上》《雞毛信》等五部微電影在延安電視臺實況播出，得到各級領導和電視觀眾的一致好評。五是積極參加中、省、市組織的大型藝術展演活動。2015年在延安電視臺主辦的首屆少兒春晚中，我校選送的《唱段戲劇給奶奶聽》《新年快板》《溫暖的問候》《民歌聯(lián)唱》《一起長大》等六個節(jié)目登上延安少兒春晚舞臺。2016年10月，由我校師生自編自演的舞蹈《生命之杯》，參加了教育部“紀念長征勝利80周年暨校園足球新長征”大型文藝演出，得到教育部領導的高度肯定。2017年10月，由我校師生創(chuàng)編的大型歷史情景劇《延安歲月》，由中央電視臺全程錄制并在央視少兒頻道實況播出，得到廣大觀眾和社會各界的廣泛贊譽。

四、加強隊伍建設，促進專業(yè)發(fā)展

為打造高素質(zhì)的教師隊伍，促進學校藝術教育快速發(fā)展，學校不斷充實藝術師資，不斷加大培訓力度，每年投入二十多萬元，用于藝術教育活動的開展。一是配備專職藝術教師。嚴格按照國家課程標準開設藝術教育課程，配備音樂、美術專業(yè)教師。二是擴大兼職教師隊伍。要求語文、數(shù)學、英語學科的每一位教師，不但要在自己專業(yè)上有所發(fā)展，而且還要在藝術教育上有一項專長，使每名教師都成為學校藝術教育的中堅力量。三是強化藝術師資培訓。通過專題講座、網(wǎng)絡培訓、名師觀摩、片段賞析、青藍結(jié)對、名師引領等形式，不斷提升藝術教師的專業(yè)水平和教學能力。

五、加大資金投入，營造藝術氛圍

為確保藝術教育的順利實施，學校不斷加大投入力度。一是強化部室建設。按照國家藝術教育標準建成圖書室、器材室、美術室、音樂室、舞蹈室、多功能排練室，確保藝術教育活動有序開展。二是完善藝術教育配套設施。學校先后購置了鋼琴、電子琴、音樂示教板、鼓號、腰鼓、管樂、服裝等音樂器材500多件。每個教室均配備了多媒體電子白板、實物投影等，保證了藝術教育的教學需要。三是營造良好藝術氛圍。學校多方籌措資金，綠化和美化校園環(huán)境，安裝了LED彩屏，鋪設了綠色草坪，更換了校園廣播系統(tǒng)，增設了二十多個宣傳櫥窗和藝術教育宣傳專欄，創(chuàng)設“每一株草木含情，讓每一個角落傳神，讓每一面墻壁說話”的濃厚氛圍，使學生在耳濡目染、潛移默化中不斷提升自己的藝術素養(yǎng)。

六、強化藝教科研，提高教育質(zhì)量

課堂是學校藝術教育的主陣地，藝術教育科研是推動藝術教育發(fā)展的強大動力。一是扎實開展教研活動。定期組織藝術類學科教研活動，研究解決藝術教學工作中存在的困惑和問題，通過校本培訓和交流研討，不斷提高藝術教師的專業(yè)水準。二是實行藝術教育專家引領。學校充分利用當?shù)馗咝＜八囆g團體的師資優(yōu)勢，先后聘請延安大學藝術系教授白寶國、延安歌舞團執(zhí)行編導曹劍、延安群眾藝術館一級演員孫巖、延安職業(yè)技術學院代旭超等藝術專家，定期對師生進行藝術培訓和專業(yè)指導。三是積極開展藝術教育科研活動。學?，F(xiàn)有省、市、區(qū)各類課題22個，其中藝術類課題6個。學校承擔的市級課題“小學美術課堂教學中師生互動方式的研究”、區(qū)級課題“小學音樂創(chuàng)造力的探索與研究”已順利結(jié)題。魏竹娥、韓小艷等教師的藝術教學研究論文在省、市、區(qū)組織的教育論文大賽中紛紛獲獎。學校開發(fā)的“陜北民歌”“陜北剪紙”“手工制作”“藝術風采”“科技之星”等校本教材深受師生喜愛，也得到各級領導和專家的高度評價，為推動學校藝術教育工作產(chǎn)生了積極的影響。

一分耕耘，一分收獲。學校獲得陜西省藝術教育特色學校、陜西省藝術教育示范學校、全國學校藝術教育工作先進單位等榮譽。這些榮譽承載了育才教育人對藝術教育的執(zhí)著追求，也激勵著一代又一代的育才教育人不忘初心、砥礪前行。