10月16日，省教育廳發(fā)布《陜西省鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級(jí)幼兒園一體化管理試點(diǎn)工作方案》，探索幼兒園“鎮(zhèn)村一體化”管理模式，推進(jìn)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級(jí)幼兒園發(fā)展共同體建設(shè)，積極破解農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展難題。到2020年，全省將建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級(jí)幼兒園一體化管理試點(diǎn)基地50個(gè)。

目前，陜西依托第一期和第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施成果，基本實(shí)現(xiàn)了建好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的目標(biāo)任務(wù)。第三期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的重點(diǎn)是，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園打造成農(nóng)村學(xué)前教育的龍頭，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園對(duì)鎮(zhèn)域內(nèi)學(xué)前教育的管理指導(dǎo)和輻射帶動(dòng)作用，構(gòu)建公平、有質(zhì)量的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。

陜西將充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的管理、輻射作用，健全以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為示范的農(nóng)村學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)帶動(dòng)鎮(zhèn)內(nèi)公辦、民辦幼兒園共同發(fā)展，整體提升農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量，滿足人民群眾對(duì)“幼有所育”的期盼。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園要積極構(gòu)建鎮(zhèn)村幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體，發(fā)揮優(yōu)秀教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用;充分挖掘人力資源潛力，在轄區(qū)建立緊缺崗位短期調(diào)整制度;注重課程資源的開(kāi)發(fā)、研究和整合利用，系統(tǒng)構(gòu)建富有特色、充滿活力的地方課程;構(gòu)建鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，通過(guò)信息共享的方式，推動(dòng)鎮(zhèn)內(nèi)各幼兒園高質(zhì)量、高水平、高效率開(kāi)展工作。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園要結(jié)合鎮(zhèn)內(nèi)幼兒園實(shí)際發(fā)展水平，制定切實(shí)可行的一體化管理工作計(jì)劃;對(duì)全鎮(zhèn)幼兒園教師進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源總量;完善幼兒園教師合理流動(dòng)機(jī)制，不斷優(yōu)化教師資源配置;負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，統(tǒng)籌鎮(zhèn)內(nèi)各園保育教育工作;加強(qiáng)教科研引領(lǐng)，成立中心教研組，指導(dǎo)轄區(qū)幼兒園開(kāi)展教育教學(xué)研究。（陜西日?qǐng)?bào)）