【摘要】普通銑床是一種在模具加工中常用的金屬切削機床，職業(yè)學(xué)校模具制造類專業(yè)中普通銑床實訓(xùn)專業(yè)必修課程。在普通銑床實訓(xùn)教學(xué)中，安全實訓(xùn)是教學(xué)中一項極其重要且艱巨的工作，要求實訓(xùn)指導(dǎo)教師在學(xué)生實訓(xùn)過程中要做好設(shè)備安全警示、實訓(xùn)安全教育、實訓(xùn)過程監(jiān)督，努力做到零事故安全教學(xué)。

【關(guān)鍵詞】實訓(xùn) 教學(xué) 安全

【中圖分類號】G712 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）15-0094-02

普通銑床是在機加工中運用普遍的一種金屬切削機床，特別是在模具制造行業(yè)，平面加工、簡單型面加工、鉆孔加工等都會運用到普通普通銑床。正因為普通銑床在模具制造中的重要地位，幾乎所有職業(yè)教育學(xué)校的模具制造相關(guān)專業(yè)都會開設(shè)普通銑床實訓(xùn)教學(xué)。但是，由于普通銑床操作空間沒有封閉性，在加工中刀具，工件以及切屑暴露在一個沒有任何防護措施的空間內(nèi)，學(xué)生在操作過程中若一時疏忽就會出現(xiàn)安全事故。而中職學(xué)生普遍存在實訓(xùn)過程中態(tài)度不夠認真，操作機床時隨隨便便，不遵守機床安全文明操作規(guī)程，為實訓(xùn)安全埋下了嚴重的隱患。因此，在普通銑床實訓(xùn)過程中，安全實訓(xùn)是教學(xué)項目中一項極其重要且艱巨的工作。要有效的避免學(xué)生在普通銑床實訓(xùn)中出現(xiàn)安全事故，必須要求實訓(xùn)指導(dǎo)教師在學(xué)生實訓(xùn)過程中要做好設(shè)備安全警示、實訓(xùn)安全教育、實訓(xùn)過程監(jiān)督。

一、設(shè)置設(shè)備安全警示標志

普通銑床實訓(xùn)安全，重點在于現(xiàn)場防范，防范的第一步是落實設(shè)備危險警示。學(xué)生在實訓(xùn)過程前，教師都會強調(diào)實訓(xùn)安全，操作注意事項等，而學(xué)生作為操作者往往由于麻痹大意，出現(xiàn)違規(guī)操作，更有部分同學(xué)紀律性差在實訓(xùn)車間內(nèi)追逐打鬧埋下了安全隱患。為了防范安全事故的發(fā)生，不僅要求實訓(xùn)指導(dǎo)教師要多督促、多檢查。更要求指導(dǎo)老師在車間設(shè)置明確的安全警示標志，時刻提醒學(xué)生危險的存在。我校普通銑床實習(xí)車間設(shè)置有萬能搖臂銑床、臥式銑床等設(shè)備，兩種類型銑床的橫梁在使用過程中超出機床尾部，與額頭高度相當，在實訓(xùn)過程中由于學(xué)生走動，很容易出現(xiàn)碰頭的情況。應(yīng)在橫梁尾部貼上紅色“小心碰頭”警示標志。主軸是機床安裝刀具的位置，刀具鋒利并且在加工中高速旋轉(zhuǎn)，在操作過程中只要輕微觸碰就會受傷，嚴重的甚至造成身體殘疾，必須在主軸上貼上“禁止觸碰”的安全標志。機床電箱存在高壓電，學(xué)生沒有通過專業(yè)培訓(xùn)擅自打開有可能會出現(xiàn)觸電危險，因此在電箱上必須貼上“小心觸電”的標志。諸如此類，在存在安全隱患的位置設(shè)置醒目的警示標志，時刻提醒時刻學(xué)生在實訓(xùn)操作過程中提高警惕，預(yù)防安全事故的發(fā)生。

二、加強安全教育

學(xué)生缺乏安全知識、安全意識淡薄、自我防范能力不強是出現(xiàn)實訓(xùn)安全事故發(fā)生得重要原因。在實訓(xùn)教學(xué)中為防范安全事故的發(fā)生，加強對學(xué)生的安全教育的性尤為重要，指導(dǎo)老師在每天操作前除了講解操作技術(shù)要領(lǐng)外，更需要加強安全教育，講安全知識，講規(guī)范操作，講文明生產(chǎn)要求，全方位提升學(xué)生實訓(xùn)安全意識。并要求學(xué)生在實訓(xùn)過程中做到“訓(xùn)前三思，操作二不準，相互監(jiān)督，共促安全”。

“訓(xùn)前三思”即思安全知識、思操作規(guī)程、思文明生產(chǎn)。第一、要求學(xué)生在操作機床之前，集體討論車間實訓(xùn)安全操作注意事項，進行安全知識檢查，提高學(xué)生安全意識；第二，強調(diào)普通銑床操作規(guī)程，明確必須按規(guī)定操作，要求學(xué)生思考實訓(xùn)過程中可能出現(xiàn)的危險操作如何防范；第三、引導(dǎo)學(xué)生反思文明生產(chǎn)要求：統(tǒng)一穿著生產(chǎn)勞保服裝，佩戴護目鏡，禁止戴手套，禁止在車間追逐打鬧，進出實訓(xùn)車間要報告指導(dǎo)老師等。全面提升安學(xué)生安全實訓(xùn)意識，確保安全實訓(xùn)。

“訓(xùn)中二不準”即銑床主軸轉(zhuǎn)動時，不準身體任何部位靠近主軸及刀具；機床主軸停止時，不準刀具具靠近任何物品。銑刀是銑削加工的主要刀具，在加工中隨著主軸高速旋轉(zhuǎn)，達到切削金屬的目的。如果機床主軸在旋轉(zhuǎn)的過程中，學(xué)生的身體任何部位接觸主軸和刀具，就會被銑刀切傷，嚴重的甚至身體被卷進刀具，對學(xué)生的身體造成嚴重的傷害，造成不可估量后果。因此，在實訓(xùn)中，一定要禁止學(xué)生在操作機床過程中靠近主軸和刀具，要求學(xué)生在刀具旋轉(zhuǎn)過程中不能測量工件，拆裝工件，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有上述操作，應(yīng)立即停止該學(xué)生操作，進行安全教育，將安全隱患抹殺在萌芽狀態(tài)；但同時，刀具材料的性質(zhì)決定了刀具硬且脆，在刀具不轉(zhuǎn)動的情況下如果與工件或者機床夾具碰撞，則會損壞刀具以及損壞機床附件，降低機床加工精度。所以，在實訓(xùn)過程中也要要求學(xué)生注意保護刀具及機床設(shè)備，在機床切削完成后，必須同時關(guān)閉主軸電源和工作臺自動進給電源。測量和裝夾操作以手動方式移動工作臺，嚴禁在主軸停止狀態(tài)移動工作臺，將工件、夾具靠近主軸，以防碰撞事故的發(fā)生，損壞主軸和刀具。

三、實訓(xùn)過程監(jiān)督

學(xué)生即是安全工作的受益者，又是出事故的受害者，所以，實訓(xùn)嚴抓安全，既有效的保證了實訓(xùn)教學(xué)的正常進行，更重要的是保護學(xué)生身心健康。在學(xué)生實訓(xùn)操作過程中，指導(dǎo)教師一定在時刻注意車間內(nèi)每一個工位的實訓(xùn)情況，加強對實訓(xùn)室里每一個學(xué)生的操作情況進行細致的觀察，不斷巡視，指導(dǎo)過程“嚴”字當頭，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作及時禁止，發(fā)現(xiàn)在車間嬉鬧違紀現(xiàn)象及時教育。只有指導(dǎo)老師工作做嚴，做細，才能將隱患消除在萌芽狀態(tài)，杜絕實訓(xùn)安全事故的發(fā)生，確保學(xué)生人生安全。

安全教育工作只有起點，沒有終點，確保學(xué)生人生安全是完成教學(xué)任務(wù)的前提，在普通銑床實訓(xùn)教學(xué)中，只有落實只有做到“細”教育，“嚴”管理，注重防范，強化安全知識教育、規(guī)范管理、全面實施才能確保實訓(xùn)安全教學(xué)的開展，努力做到零事故安全教學(xué)。

作者簡介：蔣桂發(fā)（1986.7-），男，漢族，廣西桂林人，本科，工學(xué)學(xué)士，任教于開平市機電中等職業(yè)學(xué)校模具制造技術(shù)專業(yè)。