劉濤 王順

摘要：近些年來，大學生就業(yè)難問題已經(jīng)成為了一項社會所關(guān)注的熱點話題，很多大學生面臨著比較大的就業(yè)壓力，因此，我們應當鼓勵大學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，從而讓大學生實現(xiàn)個人價值和個人理想，同時推動社會經(jīng)濟的發(fā)展，在高校校園建設過程中，大學生社團是一項十分重要的團體，能夠為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供幫助和支持，本文就大學生社團服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進行了探討分析，希望能夠為相關(guān)的教育工作者們提供一定的幫助和支持。

關(guān)鍵詞：大學生社團、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、思考

在高校校園文化建設過程中，大學生社團是一項十分重要的工作內(nèi)容，這是高校校園文化建設的重要載體，通過大學生社團，我們能夠宣傳各種先進的思想和文化，并且加強校園之風建設，有效地服務于大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，因此大學生社團應當適應時代的發(fā)展，加強機制建設，努力轉(zhuǎn)變大學生就業(yè)觀念，切實提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平，把服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作落實到實處。

一、大學生社團服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的必要性

1、提高大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力的需要。大學生社團活動有助于提升大學生活動參與能力，在這個過程中大學生之間能夠進行溝通和交流，因此，這對于提升大學生人際交流能力也具有十分重要的意義，能夠促進青年學生的健康成長。通過參加各種社團活動，大學生們能夠拓寬知識視野，并且碰撞出新的思維和想法，他們能夠不斷完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，形成穩(wěn)定的心理素養(yǎng)，這對于以后的學習和工作具有十分關(guān)鍵性的意義。最后，大學生參加社團活動有助于培養(yǎng)自身的組織管理能力，并且提升自己的協(xié)調(diào)工作能力，大學生成員之間能夠進行配合，從而提升自己的團隊素養(yǎng)，這對于加強合作能力非常重要，總而言之，通過大學生社團活動，大學生成員能夠開拓視野，積累社會經(jīng)驗，從而為未來社會中的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)做好充足的準備，提升個人的競爭力。

2、提高大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的需要。在傳統(tǒng)的高等教育發(fā)展過程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)，雖然大學生的數(shù)量日益增多，而且高等教育的規(guī)模越來越大，然而，所培養(yǎng)出的大學生素質(zhì)并沒有得到有效的提升，大學生面臨的就業(yè)壓力仍然比較大，很多用人單位對于大學生的實踐能力和人際交流能力并不滿意，因此，傳統(tǒng)的就業(yè)教育只能在一定程度上緩和就業(yè)壓力，并不能夠從根本上解決大學生面臨的就業(yè)難問題。在未來的人才發(fā)展過程中，人才素質(zhì)是一項核心競爭力，因此，高校教育者們應當不斷探索提升大學生綜合能力和創(chuàng)業(yè)競爭力的辦法，積極培養(yǎng)大學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新基地能力和創(chuàng)新精神，這也是大學生社團義不容辭的責任，我們要通過開展各種類型的大學生社團活動，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，加強大學生的實踐意識和動手能力，從而提升學生的基本素質(zhì)，讓其能夠在未來激烈的就業(yè)競爭中存活下來。

3、樹立正確職業(yè)價值觀的需要。在大學生的就業(yè)過程中，必須要樹立正確的職業(yè)價值觀，因此，通過參加各種大學活動，我們能夠讓大學生樹立正確的職業(yè)價值觀，并且讓其意識到勞動的重要意義，在社團活動中，大學生能夠進行自我認識和自我定位，通過他人對自己的評價和自己對自己的評價，建立起對于自我的科學認知，通過參與或管理社團活動，大學生能夠檢驗自己的興趣愛好和各種能力，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點之處和不足之處，從而改進自我，提升自我，并對未來的生涯發(fā)展進行一個科學合理的規(guī)劃，最后，大學生社團的重要功能就是自我教育和自我服務，這能夠促進大學生積極上進，自覺提升個人素養(yǎng)。

二、大學生社團服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的對策和建議

1、促進轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神。在大部分大學生的擇業(yè)觀念現(xiàn)狀看來，仍然存在有一些問題，例如大學生自主創(chuàng)業(yè)的信心和動力不足，大學生對于崗位的選擇事業(yè)比較狹窄，他們沒有對于市場有一個清晰的認識，對自己也沒有一個精準的定位，因此，觀念是影響大學生就業(yè)和擇業(yè)的一項重要原因，我們必需要努力通過大學生社團開展教育工作，促進大學生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，發(fā)揮思想引領(lǐng)作用，要幫助青年學生樹立積極向上的職業(yè)價值觀和正確的就業(yè)觀，要讓他們意識到職業(yè)是沒有高低貴賤之分的，每一個職業(yè)都能夠創(chuàng)造屬于自己的價值，都能夠推動社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，每一個職業(yè)都應當有人去做，只要做好自己的工作，那么就實現(xiàn)了個人的人生價值。大學生社團可以定期舉辦青年學生思想政治報告會、青年學生就業(yè)論壇會、企業(yè)家論壇會，從而讓畢業(yè)生們進行充分溝通和交流，幫助他們認清當前的就業(yè)形勢，并且更好地認知自我，這也能夠幫助他們樹立起先就業(yè)后擇業(yè)的觀念。畢業(yè)生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程中一定要從長遠考慮，不要拘泥于眼前的得失，應當放長線釣大魚，調(diào)整好自己的就業(yè)期望值，樹立科學合理的就業(yè)觀念。

2、形成科學合理的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務機制。大學生社團應當樹立以人為本的理念，充分從大學生的角度去考慮問題和解決問題，要不斷健全和完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務機制，切實為畢業(yè)生們提供足夠的服務和幫助支持，一定要發(fā)揮好自己人才培養(yǎng)風向標的作用，培養(yǎng)大學生的就業(yè)能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，讓大學生在學校期間學習到各種類型的技能，從而應對以后社會的需要。與此同時，大學生社團應當舉辦一些積極上進的校園活動，堅持走精品化和品牌化的路線，可以舉辦外語戲劇節(jié)、文化活動周等活動，來豐富大學生的精神文明，從而為大學生綜合素質(zhì)的構(gòu)建提供良好的平臺。除此之外，要在大學生中開展職業(yè)意向調(diào)查，充分了解學校學生的職業(yè)意向，并且把提升大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)素養(yǎng)作為各種工作和訓練的重點，積極與各種專業(yè)培訓機構(gòu)建立合作，綜合提升全校大學生的就業(yè)水平和擇業(yè)素養(yǎng)。

總而言之，在高校教育中，大學生社團服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)是一項十分重要的工作內(nèi)容，我們必須要不斷探索大學生社團的工作方法和工作理念，從而為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供更好的平臺。

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