村上春樹

“她又把她母親的話重復(fù)說了一遍。說在我家門前路過時聽到我的鋼琴，大為感動。在外面遇到過我?guī)状?，很是崇拜。說的可是‘崇拜喲。結(jié)果我臉都紅了。怎么 好讓一位布娃娃一般漂亮的女孩兒崇拜呢！不過，我想她這也并非完全說謊。當然，我已年過三十，又沒她那么漂亮那么聰明，又沒什么特殊才能。但我身上肯定有 一種吸引那孩子的什么東西——或許是她所缺乏的一種什么。也正因如此，她才會對我發(fā)生興趣。曖，這可不是自吹自擂喲！”

“明白，我能明白。”我說。

“她拿來了樂譜，問我可不可以彈下試試。我說可以，請彈好了。她就彈了巴赫的創(chuàng)意曲、那個么，怎么說呢，彈得很有意思，或者說不可思議，總之不一般。當 然，技術(shù)并不怎么好。畢竟沒有進過專門學校，從師練習也是三天打魚兩天曬網(wǎng)，是她自己的手法，一聽就知沒經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練。如果在音樂學校的實踐考試上這么彈 的話，只消一聲就會立遭淘汰?？伤龔椀倪€是值得一聽。就是說，盡管百分之九十一塌糊涂，但剩下的百分之十還是發(fā)揮得相當可以。這也就是巴赫的創(chuàng)意曲。于是 我對那孩子發(fā)生了極大興趣，心想這孩子究竟怎么回事呢？

“說起來，世上彈巴赫彈得更好的孩子多的是，彈得比那孩子好上二十倍的孩子怕也不是沒有。但那種演奏十之八九都沒什么內(nèi)容，干巴巴的空洞無物?？赡呛⒆?呢，雖然彈得并不高明，卻多少有一種至少足以打動我的東西。因此我想：這孩子或許有教的價值也未可知。當然，現(xiàn)在把她重新訓(xùn)練成職業(yè)性的為時已晚，但培養(yǎng) 成像當時的我——現(xiàn)在也如此——那樣自彈自娛的快樂的鋼琴手估計還是可能的。結(jié)果我的希望是完全落空了。這女孩，不是默聲不響地為自己本身做事的那種類型 的人，而是個為了讓別人傾心而不惜使用一切手段的、工于心計的孩子。怎樣才能使人發(fā)生好感，怎樣才能獲得別人的夸獎——這一套她了然于心。包括怎樣的演奏 風格才能打動我，也都經(jīng)過精心算計。并且將值得一聽的那部分不知拼命練習過多少次，這完全想象得出來。

“可話又說回來，縱使在一切都真相大白的現(xiàn)在，我也還是認為那演奏相當不錯。現(xiàn)在再讓我聽上一遍，我一定仍那樣想——除去她的狡黠、扯謊等缺點。知道嗎，世上偏偏就有這樣的事。”

玲子聲音干澀地清了清嗓子，止住話頭，沉默良久。

“那么你收她做學生了？”我問。

“是的。每周一次，周六上午，那孩子的學校周六休息。她一回也沒缺過課，從不遲到，滿理想的學生?。【毩曇埠軐Ｐ?。練完后，我們就吃蛋糕、聊天?！闭f到這 里，玲子突然意識到似的看看表?！靶?，我們差不多該回房間了，有點放心不下直子。你怕是把直子忘在腦后了吧？”

“哪里會忘，”我笑道，“只是給你的話吸引住了?！?/p>

（待續(xù)）