◎ 鞏藝杰
現(xiàn)在回想起四年前的高考經(jīng)歷,我還能夠回想起當(dāng)時(shí)的艱辛、堅(jiān)持和糾結(jié),不過好在來到這個(gè)學(xué)校、這個(gè)專業(yè)之后,我從來沒有后悔過,也算不負(fù)我高中三年的勤奮和大學(xué)四年的努力。
從初中學(xué)習(xí)理科課程開始,我就對(duì)理科比較感興趣,也慢慢培養(yǎng)了理工科思維。高中階段我的理科成績(jī)遠(yuǎn)好于文科,但高考時(shí)理科的競(jìng)爭(zhēng)要比文科激烈得多,所以考一個(gè)好分?jǐn)?shù)并不代表一定會(huì)有好的歸宿。選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè)才是最重要的。
我和家人以前來青島旅游時(shí)就被中國(guó)海洋大學(xué)的環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍所吸引,所以在面臨城市和學(xué)校的選擇時(shí),我果斷地選擇了中國(guó)海洋大學(xué),這所坐落于海濱城市青島的“985”高校。
海洋大學(xué)最好的專業(yè)當(dāng)然是海洋類專業(yè)了。海大主要的海洋類專業(yè)是海洋科學(xué)類和海洋工程類專業(yè)。我個(gè)人比較喜歡實(shí)用性較強(qiáng)的工科,而且了解到港口航道與海岸工程專業(yè)不管是就業(yè)率還是在研究生培養(yǎng)方面都有很大的優(yōu)勢(shì),所以我毫不猶豫地選擇了這個(gè)專業(yè),最終如愿被第一志愿第一專業(yè)錄取。
上了大學(xué)之后別人問我學(xué)什么專業(yè),我會(huì)在說完“港口航道與海岸工程”這個(gè)對(duì)于外行人來說很陌生的專業(yè)名之后解釋一句“可以理解為海上的土木工程”,這是我對(duì)這個(gè)專業(yè)簡(jiǎn)單粗暴的解釋。
我們的課程包含了土木工程專業(yè)的大部分核心課程,如理論力學(xué)、材料力學(xué)和結(jié)構(gòu)力學(xué),但又多了一些與水流和海洋有關(guān)的課程,如水力學(xué)、河流動(dòng)力學(xué)和海岸動(dòng)力學(xué)。沒錯(cuò),我們學(xué)的就是各種力學(xué),所以學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)和物理的要求非常高。這些課程之間有著密切的層層遞進(jìn)關(guān)系,比如,理論力學(xué)是分析基本的二維受力,材料力學(xué)是學(xué)習(xí)單個(gè)構(gòu)件三維受力和變形,而結(jié)構(gòu)力學(xué)則是對(duì)整個(gè)組合體系受力和變形及其相互作用的學(xué)習(xí),所以需要從一而終的貫穿和掌握,并應(yīng)用到實(shí)際工程中。
當(dāng)然,港口航道與海岸工程的特色和核心課程是港口規(guī)劃與布置課程和港口水工建筑物,這是我們的“金剛鉆”。港口規(guī)劃與布置課程要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)了水文、地質(zhì)、波浪等相關(guān)知識(shí)后,對(duì)港口所在地的各方面條件進(jìn)行綜合評(píng)定,最終規(guī)劃和布置港口水域、陸域設(shè)施和防波堤等外海建筑:港口水工建筑物課程需要在確定了港口總體布局之后,對(duì)海上建筑物進(jìn)行具體的結(jié)構(gòu)型式選擇、荷載(尤其是水流和風(fēng)浪影響下的荷載)計(jì)算、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性驗(yàn)算等,最終設(shè)計(jì)一個(gè)相對(duì)經(jīng)濟(jì)、安全的海上建筑物,這就需要我們掌握更多的計(jì)算技巧。
說到這里,大家也知道了港口航道與海岸工程專業(yè)是一個(gè)對(duì)計(jì)算和分析能力要求很高的專業(yè),加上波浪和水流等不確定性因素的作用,較之普通工科的學(xué)習(xí)更為復(fù)雜。
就全國(guó)范圍內(nèi)來說,中國(guó)海洋大學(xué)作為唯一一所以海洋為特色的“985”高校,港口航道與海岸工程專業(yè)是比較有優(yōu)勢(shì)的。它的優(yōu)勢(shì)在于小班化和精細(xì)化教學(xué),從1983年開設(shè)港口航道與海岸工程專業(yè)到現(xiàn)在,每年只招收一個(gè)班的學(xué)生,在師資力量不斷增加、科研水平不斷提升的情況下,教學(xué)質(zhì)量和科研水平得到了穩(wěn)步提升。
港口航道與海岸工程是中國(guó)海洋大學(xué)工程學(xué)院的第一個(gè)專業(yè),所以在本科生教育和研究生培養(yǎng)方面都很受重視。2012年港口航道與海岸工程專業(yè)被列為“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”,即注重培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力,按通用標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)工程人才,因此在課程設(shè)置和實(shí)驗(yàn)設(shè)施方面都較其他專業(yè)更有優(yōu)勢(shì)。另外,學(xué)校和院系支持學(xué)生自主創(chuàng)新和研究,以我的個(gè)人經(jīng)歷來說,我從大一下學(xué)期到大三的兩年多時(shí)間里,在一位教授的指導(dǎo)下,連續(xù)做了兩個(gè)本科生創(chuàng)新研究項(xiàng)目,在鞏固和應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的同時(shí),又培養(yǎng)了創(chuàng)新和科研思維,收獲頗豐。
所以,在面對(duì)學(xué)校和專業(yè)的選擇時(shí),大學(xué)的排名固然是考慮的一方面,但更重要的是對(duì)專業(yè)的選擇,即選擇一所學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè),并在學(xué)習(xí)上充分利用其優(yōu)勢(shì),才能有豐厚的收獲。