摘 要：對無錫市無線電測向運動現(xiàn)狀進行調(diào)研，采用調(diào)查訪問法、數(shù)理統(tǒng)計法、資料分析法、邏輯分析法等進行研究，得知無錫市整體參賽規(guī)模和人數(shù)有待提高；教練員培訓頻率較低；各市（縣）區(qū)發(fā)展不均衡；社會化賽事與培訓有待加強。建議各級相關(guān)部門和學校注重政策的制定、落實與執(zhí)行，注重項目宣傳和區(qū)域交流，促進該項目在學校和社會健康均衡發(fā)展。

關(guān)鍵詞：無錫市 無線電測向 中小學 比賽

中圖分類號：G812 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）12（c）-0205-02

無線電測向，全稱為業(yè)余無線電測向（英文名Amateur Radio Direction Finding，英文縮寫ARDF），是業(yè)余無線電的運動項目。無線電測向競賽的基本內(nèi)容是，運動員運用無線電測向接收機（簡稱測向機），通過徒步運動的方式，在盡可能短的時間內(nèi)尋找到若干個隱蔽在競賽區(qū)域內(nèi)的無線電臺。其過程充滿對未知的挑戰(zhàn)性和趣味性，吸引了越來越多的人尤其是青少年學生參與其中，而該運動展現(xiàn)出的強身、健腦、修心的核心價值越來越受到有關(guān)部門的重視。

2015年3月無錫市教育局、無錫市科協(xié)聯(lián)合出臺了《關(guān)于舉辦無錫市中小學無線電測向比賽的通知》，正式拉開了無錫市開展無線電測向運動的帷幕。無錫市是江蘇省內(nèi)首個由教育主管部門推動開展無線電測向運動的地級市，分別在2015年和2017年舉行了第一期和第二期無錫市無線電測向教練員培訓班，2016年和2018年舉行了第一屆和第二屆無錫市無線電測向比賽，兩期培訓班和兩屆市比賽過后，目前項目運轉(zhuǎn)情況如何，筆者作為無錫市開展無線電測向運動的主要實施者，對2015—2018年無錫市已開展的無線電測向運動情況進行了調(diào)查研究，旨在系統(tǒng)地掌握和了解無錫市無線電測向運動開展現(xiàn)狀并為該項目進一步普及與發(fā)展獻計獻策。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

無錫市無線電測向運動現(xiàn)狀。

1.2 研究方法

采用調(diào)查訪問法、數(shù)理統(tǒng)計法、資料分析法、邏輯分析法等。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 參與培訓與比賽學校數(shù)量情況分析

2015年無錫市教育局、無錫市科協(xié)相繼發(fā)出比賽和培訓班相關(guān)文件，考慮到無錫市是首次全市范圍開展無線電測向運動，為了有序推進，市教育局決定先從小學和初中開展，并分配了相應(yīng)名額，其中小學29所，初中18所，共計47所。從表1的結(jié)果可以看出，第一期培訓班共有30所學校參加，完成分配名額的63.83%，其中小學21所，初中9所，分別完成分配名額的72.41%和50.00%。第一屆比賽共計20所學校參賽，其中小學12所，初中8所，相比參與培訓的學校分別減少了10所、9所和1所，分別完成分配名額的42.55%、42.85%和44.44%。第一期培訓班和第一屆比賽參與學校數(shù)量和文件要求均有不小的差距，沒有達到預(yù)想效果。

2017年和2018年又開啟了第二輪培訓班和比賽，為了進一步在全市全面開展該項目，第二輪將高中納入進來。從表1中可以看出，第二期參與培訓班的學校數(shù)量明顯上升，增加了12所，其中高中6所。第二屆參賽學校數(shù)量相比第一屆，小學減少了2所，初中持平，高中新增3所。從表1中可見參與培訓的學校明顯多于實際參賽的學校，筆者對參加了培訓而未參加比賽的學校進行專門調(diào)查訪問，學校不夠重視、校園場地不適合、經(jīng)費不充足等是主要影響因素。

2.2 教練員培訓班人數(shù)分析

從表2中可以看出，第一期培訓班總共46名教師參加培訓，其中男教師39人，占比84.78%，比例很高。筆者在培訓班期間專門針對女教師參加數(shù)量少的問題進行專門了解，得知無線電測向運動首次在無錫市開展普及培訓，很多教師之前對該項目幾乎是零認知，覺得無線電方面的科技體育運動可能更適合于男教師，故很多男教師報名參加培訓。從第二期培訓班數(shù)據(jù)看，女教師人數(shù)有所增加，說明經(jīng)過第一輪培訓和比賽后，教師們對無線電測向運動有了一定了解，認識到該項目對教練員性別沒有明顯要求。

2.3 參賽人數(shù)分析

表3結(jié)果表明，第二屆比賽比第一屆比賽總?cè)藬?shù)增加了40人，兩屆比賽男生比女生參賽人數(shù)多。從表1中可以看出，第二屆比賽僅比第一屆比賽多出1所學校參賽，總?cè)藬?shù)卻有明顯增加，因此筆者對比了兩屆比賽文件和競賽規(guī)程發(fā)現(xiàn)，第一屆比賽對于參賽名額規(guī)定嚴格，明確規(guī)定了每個代表隊只能報3男3女參加比賽，總數(shù)不超過6人參賽。第二屆比賽對于參賽名額有所寬松，允許每隊報10名隊員參賽?？梢娰愂抡邔①惾藬?shù)有著明顯影響。

2.4 各市（縣）區(qū)參與培訓與比賽學校數(shù)量分析

從表4中可以得知無錫市各市（縣）區(qū)無線電測向運動發(fā)展不平衡，參加該項目學校數(shù)量差異較大，參賽區(qū)域并未達到無錫市全覆蓋。對比兩屆比賽各市（縣）區(qū)參賽學校數(shù)量，均沒有明顯增長，部分地區(qū)還略有下降。由于梁溪區(qū)是由原來三個老城區(qū)合并而來，相對其他市（縣）區(qū)兩期培訓班和兩屆比賽參與學校數(shù)量均較多。筆者了解到各市（縣）區(qū)參賽學校數(shù)量跟該地區(qū)教育主管部門重視程度有著明顯關(guān)聯(lián)。

2.5 社會化賽事與培訓

筆者了解到從2015年無錫市開展無線電測向運動以來，該項目的社會化賽事與培訓已呈萌芽狀態(tài)。2016—2018年由來自江陰市和無錫市區(qū)幾所學校組織的校際邀請賽已初步成型，每次參賽人數(shù)約50人左右且成逐年增加態(tài)勢。無錫市部分機關(guān)和企事業(yè)單位組織的職工無線電測向比賽和親子無線電測向比賽也偶有開展。無錫市已出現(xiàn)零星以市場化培訓為目的的無線電測向俱樂部，該類俱樂部面向社會招收學員，利用周末和節(jié)假日時間開展無線電測向?qū)ｎ}培訓。

3 結(jié)論

（1）無錫市教育主管部門較為重視無線電測向運動，作為江蘇首個教育部門主推該項目的地級市，項目啟動較為平穩(wěn)。培訓班和賽事參與學校數(shù)量與文件要求還有較大差距。整體參賽規(guī)模和數(shù)量還有待提高。建議教育主管部門緊盯文件和政策的落實與執(zhí)行，逐步出臺政策鼓勵各級各類學校參與無線電測向運動，實現(xiàn)從小學到大學全覆蓋，提高參賽學校數(shù)量與質(zhì)量。

（2）兩期無線電測向教練員培訓班參訓教師人數(shù)較為合理，一年一次培訓班，頻數(shù)較低。男女比例不均衡，男教師明顯高于女教師。建議相關(guān)部門多舉辦教練員培訓班，逐步提高培訓班數(shù)量與質(zhì)量。每所學校至少有兩名以上教師參加培訓，鼓勵女教師參與無線電測向教練員工作。

（3）無錫市無線電測向比賽參賽人數(shù)逐年增多，但總體數(shù)量偏少。建議政策制定部門在制定比賽政策時逐步解放思想，在該項目普及與推廣時期取消各隊參賽人數(shù)限制，大幅度提高參賽總?cè)藬?shù)。

（4）無錫市各市（縣）區(qū)無線電測向運動發(fā)展不均衡，推廣與普及力度不夠，參加該項目學校數(shù)量差異較大，參賽區(qū)域并未達到無錫市全覆蓋。建議各市（縣）區(qū)主管部門加大宣傳力度，進一步推廣普及該項目，制定相應(yīng)配套政策推動各市（縣）區(qū)參與學校數(shù)量逐年增加，加強各市（縣）區(qū)校際交流，取長補短。

（5）無錫市無線電測向運動社會化賽事與培訓呈現(xiàn)萌芽狀態(tài)，各種形式的社會化無線電測向賽事和市場化培訓已逐步顯現(xiàn)。建議相關(guān)部門能夠鼓勵和支持無線電測向運動社會化，開展形式多樣的社會化賽事與培訓，鼓勵更多的社會人士參與其中，逐步探索無線電測向社會化和市場化道路。

參考文獻

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