丁燕偉

摘 要：越來(lái)越多家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，但是在期盼孩子遇上好老師的同時(shí)，沒(méi)有意識(shí)到父母才是孩子的第一任語(yǔ)文老師。家庭教育對(duì)孩子語(yǔ)文興趣的培養(yǎng)、語(yǔ)文能力的提高關(guān)系重大。

關(guān)鍵詞：語(yǔ)文能力 家庭教育 激發(fā)興趣 培養(yǎng)習(xí)慣

民間曾流傳的那句老話(huà)“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下”近年來(lái)已經(jīng)悄然演變?yōu)椤皩W(xué)好大語(yǔ)文，仗劍走天涯”。年輕的父母逐漸認(rèn)識(shí)到：一個(gè)孩子只有具備了良好的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，才會(huì)有豐富的知識(shí)、儒雅的談吐、豐富的內(nèi)涵和不俗的氣質(zhì)，才能有助于學(xué)好其他學(xué)科的知識(shí)。語(yǔ)文學(xué)科因其人文性和工具性的雙重特點(diǎn)，已成為孩子成長(zhǎng)教育的第一學(xué)科。于是越來(lái)越多的家長(zhǎng)期盼自己的孩子能夠有幸遇上一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，并爭(zhēng)相把孩子送進(jìn)各種各樣的課外語(yǔ)文培訓(xùn)班，希望自己的孩子有見(jiàn)識(shí)，口才好，善寫(xiě)作，寫(xiě)一筆好字。家長(zhǎng)的期許之重可見(jiàn)一斑。殊不知，家庭是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的第一課堂，父母才是孩子的第一任語(yǔ)文老師。

一、父母要在家庭教育中滲透語(yǔ)文教育

眾所周知，在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，有三種教育不可缺失：家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育。 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“父親和母親是如同教師一樣的教育者?！?/p>

生活無(wú)處不語(yǔ)文，父母應(yīng)當(dāng)是孩子的第一任語(yǔ)文老師。我國(guó)著名的教育家陶行知先生提出“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”的生活教育理論，語(yǔ)文學(xué)習(xí)也不能只停留在課堂，不能只依賴(lài)?yán)蠋煛?guó)正語(yǔ)文教育思想的核心是“語(yǔ)文生活觀”——語(yǔ)文即生活。他指“學(xué)習(xí)語(yǔ)文有三個(gè)層次：其一是課堂；其二是校園；其三是家庭和社會(huì)。”進(jìn)一步指出在孩子語(yǔ)文能力的培養(yǎng)過(guò)程中，家庭教育不可缺失。

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的陪伴，一個(gè)孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣也離不開(kāi)父母的引領(lǐng)。從牙牙學(xué)語(yǔ)，到認(rèn)字讀書(shū)，父母的悉心指導(dǎo)如春雨潤(rùn)物，無(wú)聲有痕。中國(guó)古代文圣歐陽(yáng)修的成長(zhǎng)就滲透了母親的心血。歐陽(yáng)修4歲喪父，由于家境貧困，母親用最原始的方法教孩子認(rèn)字——畫(huà)荻教子，為歐陽(yáng)修打開(kāi)一扇文學(xué)的大門(mén)。

我們現(xiàn)在有很多家庭在給孩子買(mǎi)書(shū)時(shí)不吝錢(qián)財(cái)，但是卻舍不得花時(shí)間陪孩子認(rèn)字，讀書(shū)，背古詩(shī)。最好的教育不是言傳，而是身教。如果父親捧著手機(jī)玩“王者榮耀”，母親淚水漣漣地追看韓劇，又怎能讓孩子能靜下心來(lái)讀書(shū)，寫(xiě)字，背古詩(shī)？由教育部負(fù)責(zé)組織編寫(xiě)的部編語(yǔ)文教材2017年9月1日在全國(guó)范圍內(nèi)推開(kāi)。翻開(kāi)新教材一年級(jí)上冊(cè)，有一個(gè)欄目會(huì)讓你眼前一亮——“和大人一起讀”。這個(gè)欄目就是在號(hào)召學(xué)生家長(zhǎng)參與孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，陪伴孩子讀書(shū)，從而實(shí)現(xiàn)全民閱讀的良好氛圍。

二、父母要注意激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

興趣是最好的老師。一旦有了興趣，孩子就會(huì)主動(dòng)探究和學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)。父母是最了解自己孩子的人，也有很多機(jī)會(huì)去激發(fā)孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣。蘇教版語(yǔ)文教材五年級(jí)下冊(cè)有一篇課文，題目是《月光啟蒙》。作者是煤礦詩(shī)人孫友田，他曾是一位地道的煤礦工人，父母也都是老實(shí)巴交的莊稼人，那么他又是怎樣走向詩(shī)歌創(chuàng)作道路的呢？請(qǐng)大家看一下文中的這段話(huà)：

母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠，使我展開(kāi)了想象的翅膀，飛向詩(shī)歌的王國(guó)。

在這篇文章中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大字不識(shí)的母親竟成了詩(shī)人的第一位語(yǔ)文老師。唱民歌，講故事，唱童謠，說(shuō)謎語(yǔ)……這些不都是最傳統(tǒng)，最喜聞樂(lè)見(jiàn)的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)嗎？童話(huà)大王安徒生幼時(shí)的家中沒(méi)有萬(wàn)卷圖書(shū)，卻有一個(gè)給他講故事，陪他演手偶劇的父親。柏拉圖說(shuō)“初期教育應(yīng)是一種娛樂(lè)?！泵恳晃患议L(zhǎng)在陪伴孩子玩耍時(shí)就有無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言文字的魅力。

那么，我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣呢？父母要從不同年齡段孩子的心理特點(diǎn)和自己孩子的性格特點(diǎn)出發(fā)，當(dāng)然，也要考慮自身的條件。但是有一些共性的做法是大家都可以參考借鑒的。

走在街頭，當(dāng)孩子指著路牌上的生字向你詢(xún)問(wèn)，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小店廣告語(yǔ)中的錯(cuò)別字，當(dāng)孩子對(duì)飯館菜譜表示費(fèi)解，當(dāng)孩子饒有興致地猜字謎，當(dāng)孩子央求您和他一起玩成語(yǔ)接龍、飛花令……就是孩子在向您發(fā)出強(qiáng)烈的求知訊號(hào)，這時(shí)也就是您激發(fā)孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的最好時(shí)機(jī)。如果知道答案，我們可以即刻回答，如果不知道，也可以和孩子一起開(kāi)始一次探索之旅，向別人求教，向書(shū)本求教，上網(wǎng)找尋答案。這個(gè)過(guò)程實(shí)際上也教會(huì)了孩子如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文，并讓孩子獲得了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感。

三、父母要幫助孩子養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣

一個(gè)孩子要學(xué)好語(yǔ)文，還需要從小養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要幫助孩子養(yǎng)成閱讀和積累的習(xí)慣。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子多觀察，多動(dòng)口，多讀書(shū)，多背誦，多動(dòng)筆，還要經(jīng)常和孩子交流對(duì)生活的觀察和感悟。

讓孩子愛(ài)上閱讀，無(wú)異于將孩子送上了一列語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快車(chē)。

被譽(yù)為“千年名門(mén)望族、兩浙第一世家”的江南錢(qián)氏家族創(chuàng)造了綿延千年、興而不衰的奇跡——世代人才輩出，家族群星璀璨，和錢(qián)氏家族重視閱讀密不可分?！爸袊?guó)力學(xué)之父” 錢(qián)偉長(zhǎng)父親早逝，自幼跟隨叔父國(guó)學(xué)大師錢(qián)穆，深受儒風(fēng)熏陶，飽讀詩(shī)書(shū)。作家、學(xué)者錢(qián)鐘書(shū)先生的父親錢(qián)基博是著名的學(xué)者，藏書(shū)“二百余箱，五萬(wàn)余冊(cè)。”他是讀著寫(xiě)滿(mǎn)父親批注的萬(wàn)卷書(shū)籍長(zhǎng)大的?！爸袊?guó)原子彈之父”錢(qián)三強(qiáng)知識(shí)豐富、文采斐然，其父是中國(guó)近代著名的語(yǔ)言文字學(xué)家錢(qián)玄同，曾勸青年魯迅“做點(diǎn)文章”，對(duì)兒子的督導(dǎo)更是從未懈怠。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)不可能一蹴而就。讀書(shū)積累只有長(zhǎng)期堅(jiān)持才能開(kāi)花結(jié)果。央視錄制的電視節(jié)目《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》爆紅網(wǎng)絡(luò)，冠軍何欣航也成了媒體的焦點(diǎn)。她出生在一個(gè)教師家庭。從小受父母影響，熱愛(ài)閱讀?！吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季讓秀外慧中的上海才女武亦姝成為耀眼的新星。山東衛(wèi)視《國(guó)學(xué)小名士》欄目再現(xiàn)13歲黑龍江女孩賀莉然5分鐘背出127句帶“花”的詩(shī)詞，以一敵百的驚人盛況。在我們驚嘆別人家的小孩竟如此優(yōu)秀時(shí)，不妨問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有和孩子共讀一本書(shū)，有沒(méi)有和孩子一起背過(guò)古詩(shī)詞，有沒(méi)有引導(dǎo)孩子寫(xiě)日記，用筆去記錄生活？

與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。年輕的父母，請(qǐng)珍惜孩子成長(zhǎng)的黃金時(shí)段，當(dāng)好孩子的第一任語(yǔ)文老師。

參考文獻(xiàn)

[1]選自前蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基《父母的教育》。

[2]金傳福《柔翰三棲又一人》，《語(yǔ)文教學(xué)通訊》（1999（10））

[3]選自柏拉圖《理想國(guó)》