梁興海

自鴉片戰(zhàn)爭至中華人民共和國成立的百年中國近代史，既是一部中國人民擺脫受壓迫受奴役的半殖民地半封建時代的抗爭史，也是一部古老中國從封建專制的落后狀態(tài)走向近代化救亡之路的探索史。洋務運動、維新變法、辛亥革命、新文化運動，分別從技術、改良、共和、文化等角度進行了艱難探索和路徑創(chuàng)新。正是中國近代化的這種有益探索，才為今天中國成功的現(xiàn)代化之路提供了可鑒的歷史啟迪。作為初中學生，有必要對這塊知識做一個系統(tǒng)的專題復習，從中感悟“民族脊梁”們百折不撓的抗爭精神、鍥而不舍的探索精神、敢為人先的創(chuàng)新精神，增強自己振興中華的歷史使命感。同時，我們在復習時還應注重學以致用，以適應中考考查綜合分析歷史問題能力的要求。

一、有關中國近代化探索“四件大事”的知識梳理

由于受帝國主義的壓榨和國內(nèi)封建實權(quán)派的阻撓，中國近代化探索和發(fā)展的歷程緩慢而又極其艱難。它經(jīng)歷了三個探索階段：學習技術（洋務運動）→學習政治制度（維新變法、辛亥革命）→學習思想文化（新文化運動）。

1學習技術階段——洋務運動（技術之路）

（1）歷史背景：清政府處于內(nèi)憂（太平天國運動的重創(chuàng)）外患（兩次鴉片戰(zhàn)爭的打擊）中，需要穩(wěn)定和鞏固統(tǒng)治秩序，緩和階級矛盾；一些開明的地主階級代表人物，如林則徐、魏源等表達了向西方學習的愿望。魏源著書《海國圖志》，提出“師夷長技以制夷”的主張，引起統(tǒng)治階級內(nèi)部一大批仁人志士的共鳴，最終達成了向西方學習技術（軍事器物）的共識。

（2）目的：為了增強國家軍事和經(jīng)濟實力，維護和鞏固清政府的統(tǒng)治。

（3）提出的口號：“自強”“求富”。

（4）內(nèi)容：興辦軍事工業(yè)（如安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局等）、籌建新式海陸軍（如北洋水師等）、創(chuàng)辦民用工業(yè)（如輪船招商局、漢陽鐵廠、湖北織布局等）。

（5）時間：19世紀60—90年代。

（6）代表人物：中央是奕，地方是曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞。

（7）結(jié)果：沒有達到預期的目的。甲午中日戰(zhàn)爭中北洋艦隊全軍覆沒，標志著洋務運動的失敗。

（8）性質(zhì)：是一次失敗的地主階級自救運動。

（9）客觀評價：洋務運動沒有使中國富強起來，但它引進了西方先進的科學技術，促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)，開啟了中國近代工業(yè)發(fā)展的歷程，也開始了中國近代化的艱難起步。

2學習政治制度階段——維新變法、辛亥革命

（1）維新變法運動——改良之路

①歷史背景：甲午中日戰(zhàn)爭的慘敗和《馬關條約》的簽訂，大大地加深了中國的半殖民地化程度和民族危機，迫使一些有識之士繼續(xù)探尋救國的新出路。

②目的：變法圖強。

③揭開序幕的標志性事件：公車上書。

④代表人物：康有為、梁啟超、嚴復（譯書《天演論》）。

⑤正式開始的標志：清政府頒布“明定國是”詔書，宣布變法。

⑥時間：1898年。（這一年是農(nóng)歷的戊戌年，變法又稱“戊戌變法”。由于戊戌變法僅存在103天，故變法也叫“百日維新”。）

⑦主要內(nèi)容（主要措施）：裁撤冗官冗員，允許官民上書言事；鼓勵私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)；改革財政，編制國家預算；廢除八股，改試策論，開辦新式學堂；裁減綠營，訓練新式軍隊；等等。

⑧結(jié)局及其原因：被以慈禧太后為首的頑固派鎮(zhèn)壓，失敗了。失敗的原因：一是變法觸動了頑固派的利益，頑固派的實力強大；二是沒有發(fā)動廣大人民群眾，僅僅依靠沒有實權(quán)的皇帝，注定必敗。

⑨性質(zhì)：是一次愛國救亡的資產(chǎn)階級維新派的改良運動。

⑩影響（作用、意義）：在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響，是中國學習西方民主制度的開始。

（2）辛亥革命——共和之路

①歷史背景：20世紀初，中國的民族資本主義得到了一定的發(fā)展。但八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后，清政府被迫簽訂了更加喪權(quán)辱國的《辛丑條約》，中國社會完全淪為半殖民地半封建社會，清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，民族危機空前加深。這使中國民族資產(chǎn)階級清醒地認識到：學習西方先進技術和進步的政治制度都不能救中國，只能采取革命的行動，方能挽救中國。

②領導人及指導思想：三民主義（民族主義、民權(quán)主義、民生主義）是孫中山領導辛亥革命的指導思想。

③時間：1911年。

④經(jīng)過：1911年10月10日，革命黨人在湖北武昌發(fā)動起義。隨后，漢陽、漢口的新軍起義響應，革命在武漢三鎮(zhèn)取得勝利。武漢三鎮(zhèn)取得勝利以后，僅一個多月時間，全國就有十幾個省宣布脫離清政府獨立。

⑤結(jié)果：1912年元旦中華民國成立，孫中山就任臨時大總統(tǒng)。

⑥性質(zhì)：是一次反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命。

⑦歷史意義（作用、影響）：推翻了清朝統(tǒng)治；結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制制度；使民主共和的觀念日益深入人心。

3學習思想文化階段——新文化運動（文化之路）

（1）歷史背景：隨著中國近代化運動的深入發(fā)展，西方資產(chǎn)階級民主、平等、自由、博愛等思想在國內(nèi)廣泛傳播，受到知識階層，尤其是青年學生的歡迎。中華民國成立不久，袁世凱又竊取了辛亥革命的果實。為了實現(xiàn)獨裁和專制，袁世凱頒布《中華民國約法》，掀起了“尊孔復古”的逆流，人們期待與追求的“民主共和”理想再一次成為泡影。一批先進的知識分子認為，必須在思想文化領域內(nèi)掀起一場革命，與封建思想文化進行斗爭，才能救國救民。

（2）開始標志：1915年9月，陳獨秀在上海創(chuàng)辦《新青年》。

（3）主要陣地及口號（旗幟）：《新青年》和北京大學；提出的口號是“民主”“科學”。

（4）代表人物及代表作品：陳獨秀的《敬告青年》《文學革命論》；胡適的《文學改良芻議》；魯迅的《狂人日記》；李大釗的《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》。

（5）主要內(nèi)容：前期是提倡民主，反對獨裁專制；提倡科學，反對迷信盲從；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學。（即“四提倡四反對” ）后期：歌頌十月革命，宣傳馬克思主義。

（6）性質(zhì)：是一次規(guī)?？涨暗乃枷氪蠼夥胚\動。

（7）意義（作用、影響）：新文化運動是辛亥革命在思想文化領域的延續(xù)；動搖了中國封建道德禮教的統(tǒng)治地位；激發(fā)了青年知識分子追求進步，探索救國救民新出路的熱情；為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。

二、中國近代化探索“四件大事”的內(nèi)在聯(lián)系及學法指導

1“四件大事”的內(nèi)在聯(lián)系

伴隨著洋務運動開展，中國近代工業(yè)興起，中國的資本主義產(chǎn)生和發(fā)展起來，為維新變法、辛亥革命、新文化運動的發(fā)起奠定了經(jīng)濟基礎，為艱難的中國近代化探索拉開了序幕。在半殖民地半封建社會的大背景下，維新變法運動與洋務運動、辛亥革命、新文化運動等重大事件一樣，在推動中國近代化進程的同時，更承擔了挽救民族危亡、探索救國道路的歷史使命。可以說，在中國近代化的進程中，維新變法運動是一個承上啟下的事件，它在很大程度上保留了中國的政治思想傳統(tǒng)，又為辛亥革命和新文化運動起了很好的思想啟蒙作用。辛亥革命是中國20世紀的第一次歷史性巨變，是中國近代化艱難起步進程中的主要環(huán)節(jié)，開創(chuàng)了近代民族民主革命，為中國的進步打開了閘門。辛亥革命后，革命洪流洶涌澎湃，勢不可擋，新文化運動、五四運動相繼爆發(fā)。新文化運動起到了“開民智”的作用，解放了人們的思想，為以后中國新民主主義革命提供了良好的思想基礎。

2學法指導

初中歷史課程標準對中國近代化探索的“四件大事”的要求是：列舉洋務派創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，評價洋務運動的地位和作用；知道維新變法的主要內(nèi)容，認識維新變法的影響；知道辛亥革命的武昌起義，探討辛亥革命的歷史意義；列舉新文化運動的代表人物，了解新文化運動的地位和作用；理解中國近代化發(fā)展歷程呈現(xiàn)出的由表及里、步步深入的顯著特點。為此，同學們在對本專題進行復習時，可以參考以下三種方法：

（1）中國近代化發(fā)展的過程，主要是通過三個階段（學習技術、學習政治制度、學習思想文化）、四個重大歷史事件（洋務運動、維新變法、辛亥革命、新文化運動）展現(xiàn)出來的。每個歷史事件主要有6個構(gòu)成要素，即：原因（背景）、人物、地點、經(jīng)過、結(jié)果、影響。照此線索復習，可事半功倍。

（2）學習每一個歷史事件，可以根據(jù)內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，繪制一個網(wǎng)狀式或蘋果樹式的思維導圖。這樣，能加深對歷史事件的理解和記憶。

（3）根據(jù)歷史事件的構(gòu)成要素，可以繪制成圖表，便于掌握中國近代化探索和發(fā)展的歷史進程。如下表：

重大事件洋務運動維新變法運動辛亥革命新文化運動

學習西方的

內(nèi)容先進技術政治制度思想文化

呈現(xiàn)的

特點由表及里，由淺入深，步步深入，層層遞進。

代表人物李鴻章、

左宗棠等康有為、

梁啟超等孫中山等陳獨秀、

李大釗等

代表階級地主階級

洋務派資產(chǎn)階級

維新派資產(chǎn)階級

革命派資產(chǎn)階級（前期）

無產(chǎn)階級（后期）

指導思想

（口號）自強、求富變法圖強三民主義（民族、

民權(quán)、民生）民主、科學

常見圖片江南制

造總局公車上書、

《天演論》武昌起義、

《民報》《新青年》

啟示（結(jié)論）地主階級、資產(chǎn)階級不能救中國，資本主義道路在中國走不通。

三、有關中國近代化探索“四件大事”的試題演練

1實踐“師夷長技”主張，開啟中國近代工業(yè)發(fā)展進程的標志性事件是（ ）

A魏源編著《海國圖志》

B《馬關條約》簽訂后，允許日本在通商口岸開設工廠

C維新變法，發(fā)展近代工業(yè)

D洋務運動

2口號、標語往往反映一個時代的特征。下列是洋務運動時期口號的是（ ）

A自強、求富 B變法圖存

C民主共和D民主、科學

3尋根探源是學習歷史的重要方法之一。維新變法運動興起的原因是（ ）

A鴉片戰(zhàn)爭失敗，簽訂《南京條約》

B辛亥革命不徹底，袁世凱稱帝

C甲午中日戰(zhàn)爭失敗，簽訂《馬關條約》

D八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭失敗，簽訂《辛丑條約》

4有學者這樣評價維新變法：“它是中國近代化發(fā)展進程中的重大歷史事件，標志著中國資產(chǎn)階級首次登上歷史舞臺，結(jié)局雖然慘敗，卻是一個重要轉(zhuǎn)折點，具有劃時代的意義。”這里的“劃時代的意義”，主要是指 （ ）

A開啟了近代中國工業(yè)發(fā)展的歷程

B使中國開始走上資本主義道路

C為馬克思主義的傳播創(chuàng)造條件

D在社會上起了思想啟蒙的作用

520世紀，中國發(fā)生了三次歷史性的巨變。其中，第一次歷史性巨變指的是（ ）

A新文化運動，追求民主、科學

B辛亥革命，結(jié)束封建帝制

C五四運動 ，追求新民主

D中華人民共和國成立，人民當家作主

6孫中山把同盟會“十六字綱領”——“驅(qū)除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”闡發(fā)為“民族主義”“民權(quán)主義”“民生主義”，即“三民主義”。其中“驅(qū)除韃虜，恢復中華”屬于（ ）

A民生主義B民族主義

C民權(quán)主義D人道主義

7它起到了“開民智”的作用，解放了人們的思想，為以后中國新民主主義革命提供了良好的思想基礎?！八笔牵?）

A武昌起義B洋務運動

C新文化運動D公車上書

8胡適是新文化運動的代表人物和骨干力量，他在《新青年》上發(fā)表《文學改良芻議》一文，提出寫文章“須言之有物”，“不作無病之呻吟”。他的這篇文章表達的主要意思是（ ）

A提倡新道德，反對舊道德

B提倡民主，反對專制

C提倡科學，反對愚昧

D提倡新文學，反對舊文學

9中國近代化的艱難探索，經(jīng)歷了“學習技術→學習政治制度→學習思想文化”三個階段，呈現(xiàn)出由表及里、由淺入深、步步深入、層層遞進的顯著特點。按探索中提出口號的先后順序排列，正確的是（ ）

①民主、科學 ②自強、求富 ③變法圖強 ④三民主義

A②③④①B①②③④

C④③②①D①④③②

10有學者說，近代以來，中國人漸漸知道自己的不足：先是從機器上感覺不足，然后從制度上感覺不足，后來便從思想文化上感覺不足。應對這三次不足，中國人都做了哪些探索（ ）

A洋務運動→五四運動、抗日戰(zhàn)爭→新文化運動

B新文化運動→維新變法、五四運動→辛亥革命

C洋務運動→維新變法、辛亥革命→新文化運動

D辛亥革命→新文化運動、洋務運動→維新變法

11閱讀材料，并結(jié)合所學知識回答下列問題。

近代以來，中國人為完成“救亡”重任，實現(xiàn)民族復興、國家富強、人民幸福的“中國夢”，而先后從技術、改良、共和、文化等角度進行了艱難探索和路徑創(chuàng)新，幾多憂思，幾多啟示。

【技術之路】

材料一：19世紀60年代，以軍事工業(yè)為主的近代工業(yè)出現(xiàn)了，新式海陸軍開始籌建，新式學堂一一舉辦，留學生陸續(xù)外派，大清國有了些許新的氣象。

——引自《復興之路》

（1）材料一反映的歷史事件是什么？

（2）這一歷史事件有何影響？

【改良之路】

材料二：19世紀、20世紀之交的中國，當北洋水師“致遠號”的桅桿在黃海水域的波濤中沉沒，國內(nèi)民族危機空前高漲。一批具有憂患意識的知識分子，開始挑起對民眾進行啟蒙的重任，探索實現(xiàn)救國自強的道路。

——《百年世博夢》解說詞

（3）材料二反映的是什么歷史事件？

（4）這一歷史事件失敗的主要原因是什么？

【共和之路】

材料三：20世紀初，中國的民族資本主義得到了一定的發(fā)展。但八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后，清政府被迫簽訂了更加喪權(quán)辱國的《辛丑條約》，清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，民族危機空前加深，使中國民族資產(chǎn)階級清醒地認識到：學習西方先進技術和進步的政治制度都不能救中國，只能采取革命的行動，方能挽救中國。

（5）材料三是什么運動（革命的行動）爆發(fā)的原因？

（6）你如何評價這次運動（革命的行動）？

【文化之路】

材料四：我們現(xiàn)在認定，只有這兩位先生可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切的黑暗。

—— 陳獨秀

（7）材料四中的“兩位先生”指什么？

（8）列舉與材料四有關的運動中的兩位代表人物及其作品各一篇（部）。

【創(chuàng)新之路】

（9）中國近代化的探索和發(fā)展呈現(xiàn)出了怎樣的特點？

（10）中國近代化的艱難探索之路，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設有何借鑒意義？

參考答案

1D 2A 3C 4D 5B 6B 7C 8D 9A 10C

11（1）洋務運動。

（2）引進了西方先進技術；促進了中國資本主義的發(fā)展；開啟了中國近代化的進程。

（3）維新變法（戊戌變法）。

（4）清政府中頑固派實力過于強大，維新派沒有很好地發(fā)動人民群眾等。

（5）辛亥革命。

（6）辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治；結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制；使民主共和觀念日益深入人心；辛亥革命不徹底，勝利果實被袁世凱摘取，體現(xiàn)了民族資產(chǎn)階級的軟弱性。

（7） 民主、科學。

（8）陳獨秀：《敬告青年》；胡適：《文學改良芻議》；魯迅：《狂人日記》；李大釗：《庶民的勝利》；等等。

（9）由表及里，由淺入深，步步深入，層層遞進。

（10）中國近代化探索歷程中呈現(xiàn)的探索和創(chuàng)新精神可以為推動我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設進程提供精神動力；中國近代化探索歷程中留下的歷史啟迪可以更加堅定我國走中國特色社會主義道路的道路自信、制度自信、理論自信、文化自信；主權(quán)獨立、國家統(tǒng)一、政局穩(wěn)定是一個國家經(jīng)濟社會發(fā)展的重要條件；中國共產(chǎn)黨的領導是中國特色社會主義的最大優(yōu)勢；改革開放和現(xiàn)代化建設要結(jié)合中國國情，不能照搬其他國家模式；開放才能發(fā)展，封閉必然落后；落后就會挨打，弱國無外交；等等。（言之有理即可）