@莎莎老師:

選擇幼兒教師這份工作我從未后悔。都說(shuō)幼兒教師是孩子們的啟蒙老師，都說(shuō)幼兒教師給予孩子們歡聲笑語(yǔ)，可是于我而言，7年工作生涯中受益最大的其實(shí)是我自己。在孩子們眼中，我是美麗的，我是完美的，我是值得信賴(lài)的。是他們用純潔的心讓我看到了更好的自己，是他們的輕聲呼喚讓我擁有每天的好心情。幸福是奮斗出來(lái)的，而我的幸福是和他們?cè)谝黄稹?/p>

@鴨梨:

我是幼兒園教師，是幾十個(gè)孩子的媽媽。

我是幼兒園教師，會(huì)把廢舊物品變成孩子們喜歡的玩具。

我是幼兒園教師，會(huì)讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中游戲，學(xué)習(xí)。

我是幼兒園教師，是孩子們的保護(hù)神，要用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨。

我是幼兒園教師，不管遇到多苦的事，臉上總是微笑。

我是幼兒園教師，每天都能收獲無(wú)數(shù)的笑臉，甜蜜的問(wèn)候，暖暖的擁抱。

這就是我，一名普通的幼兒園教師。

@曉敏:

做了16年的幼兒園老師，我明白了這個(gè)崗位關(guān)心的不僅是琴棋書(shū)畫(huà)，更是孩子的喜怒哀樂(lè)，吃喝拉撒；這個(gè)職業(yè)不僅是講故事做游戲，更是一份沉甸甸的責(zé)任！以前，這個(gè)行業(yè)被社會(huì)所關(guān)注，卻沒(méi)有被社會(huì)所重視！今天，全國(guó)學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)了，我們每一位愛(ài)崗敬業(yè)的幼兒園老師，要為自己代言！為這個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)代言！

@隨想:

即便我愛(ài)的孩子不是我的孩子，即便我洗的屎尿褲與我并無(wú)關(guān)系，可是從你含淚撲向我懷抱的那一刻起，你便成了我的孩子。你的每一點(diǎn)進(jìn)步，我比你的爸爸媽媽還清楚。你每天的努力，我都默默為你點(diǎn)贊。你的笑，你的哭，你的一切都牽動(dòng)著我。我可以很驕傲地說(shuō)我是三十幾個(gè)孩子的媽媽。我愛(ài)你們，我的孩子們!我愿在這甜蜜而又神圣的職業(yè)中堅(jiān)守，只為看到你們純真的笑臉。

@麗：

白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。幼師就像青苔一樣，平凡卻不自卑，一心向上，積極陽(yáng)光，敢于跟牡丹媲美。

@李秀老師:

孩子，趁你還會(huì)歡天喜地地?fù)溥M(jìn)我懷里，還會(huì)在委屈時(shí)仰起臉哽咽地望著我，還會(huì)與我分享你的心事你的悄悄話。趁你還毫無(wú)保留地愛(ài)我黏我信任我，趁我還是你的全世界，我只想大聲地說(shuō)：“孩子，謝謝你讓我做你幼兒園里的媽媽?zhuān)x謝你愛(ài)我，老師更愛(ài)你。是你教會(huì)我什么是善良、什么是寬容、什么是幸福。這些有你們的時(shí)光，便是光明。”

@宇宸媽媽:

我想全心全意地照顧孩子，不想在繁忙瑣碎的工作之外還要應(yīng)付來(lái)自家長(zhǎng)的質(zhì)疑，除了包容孩子的小缺點(diǎn)，我也需要被包容。

我想盡心盡力地呵護(hù)孩子，不想一邊塑造孩子一邊還要塑造家長(zhǎng)，父母相親相愛(ài)、家園配合很重要，除了理解孩子童真的心，我也很渴望你們的理解。

我想兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待工作，踏踏實(shí)實(shí)地做好關(guān)于孩子的每一件小事，因?yàn)樵谖倚睦镞@是一份神圣的事業(yè)，所以我也需要來(lái)自社會(huì)的認(rèn)可與支持，我不想一邊被叫著老師一邊被看做是保姆。

我想開(kāi)開(kāi)心心、健健康康地經(jīng)營(yíng)好自己的小家庭，靠自己的勤勞和技能獲得屬于幼兒教師的一份尊嚴(yán)，過(guò)上自己想要的生活，因?yàn)檫@和職業(yè)道德并不相悖！

最后我想，那些令人發(fā)指的負(fù)面消息離我越遠(yuǎn)越好，我會(huì)對(duì)那些蓄意傷害孩子以及故意抹黑幼兒老師的人說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)心又沒(méi)有責(zé)任感的人請(qǐng)你離孩子遠(yuǎn)一點(diǎn)！”幼兒老師是世界上除了媽媽之外對(duì)待孩子最掏心掏肺的人，請(qǐng)珍惜他們！

@幸福的人：

我們幼教是做根的工程，花的事業(yè)。

@婷玉:

我是幼兒園教師，我很幸福能夠參與到那么多美好生命最重要的成長(zhǎng)階段。在這里，吃飯、穿衣、睡覺(jué)是孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立的第一步；在這里，交友、爭(zhēng)執(zhí)、分享是孩子們踏入社會(huì)的第一步；在這里，游戲、探索、發(fā)現(xiàn)是孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)的第一步。在這里，還有很多的第一步、第一次、第一課，愿我能成為孩子們的陪伴者、引導(dǎo)者、見(jiàn)證者，和孩子們一起成長(zhǎng)！

@郭蛋蛋：

在教師這個(gè)群體，只有幼師是蹲坐的，甚至是跪下的，所以幼師這個(gè)職業(yè)應(yīng)該被尊重。在職業(yè)操守上，我們無(wú)愧于心。在人格上，我們絕對(duì)站得直。我是幼師，我為自己代言！

@武兆豐：

教師的魅力在于她在用大愛(ài)溫暖孩子們的心靈。捷爾任斯基說(shuō)過(guò)：“愛(ài)，這是一切善、崇高、力量、溫暖、快樂(lè)的創(chuàng)造者?！币粋€(gè)有“心”的幼兒教師，就是一個(gè)心中有“愛(ài)”的幼兒教師。

@琴：

在別人眼中，幼師是輕松的、快樂(lè)的、榮耀的，可有多少人知道在美麗與榮耀的背后，凝聚著多少汗水與辛酸。幼師的辛勤耕耘，只為換來(lái)孩子們健康快樂(lè)的每一天！

@太陽(yáng)老師：

從事幼教工作8年，感謝我的職業(yè)可以讓我從3歲活到6歲，再?gòu)?歲活到3歲！孩子們帶給我的青春和活力是萬(wàn)萬(wàn)歲的！

@好想去看海：

沒(méi)有過(guò)多的華麗語(yǔ)言，沒(méi)有過(guò)多的豪言壯語(yǔ)，我只有一顆誠(chéng)實(shí)真摯的愛(ài)心。我把這顆愛(ài)心送給我所有的孩子，我有多少孩子，我也說(shuō)不清楚，我只知道我要用我的愛(ài)心去呵護(hù)我的每一個(gè)孩子。因?yàn)槲覑?ài)這份事業(yè)，我喜歡做幼兒教師，我為自己是一名幼兒教師而驕傲，自豪！

@英姿颯爽：

幼兒園的“好”老師，一定是位自己快樂(lè)也能讓別人快樂(lè)、還有快樂(lè)意識(shí)的老師。

微笑時(shí)常掛在她的臉上，快樂(lè)和讓人快樂(lè)是她長(zhǎng)期形成的一種習(xí)慣。

她是個(gè)快樂(lè)源，而不是不快樂(lè)的污染源。

她平時(shí)談?wù)摰亩嗍呛⒆觽兊娜な潞凸ぷ髦械钠渌な?，她?duì)工作、對(duì)孩子沒(méi)有任何怨言，她樂(lè)觀地對(duì)待工作中所面臨的一切困難。

她有快樂(lè)的意識(shí)，更有快樂(lè)的能力！自己快樂(lè)，讓孩子們快樂(lè)！

@為夢(mèng)想努力：

孩子們是一棵棵幼苗，需要我們?nèi)ビ脿I(yíng)養(yǎng)灌溉，才能茁壯成長(zhǎng)；孩子們是一張張白紙，需要我們?nèi)ビ蒙拭枥L，才能入畫(huà)成冊(cè)。而我，作為一名幼兒園教師，一名熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)的工作者，我會(huì)用愛(ài)心之水滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田，讓他們擁有快樂(lè)的童年；我會(huì)用耐心之筆勾勒每一節(jié)活動(dòng)，讓他們每一天充實(shí)愉快！我希望我的熱情也能感染我的孩子們，讓他們每天都像陽(yáng)光般燦爛。

@說(shuō)不出的秘密：

和孩子相處，不需要偽裝，只需要展示自己最自然的一面。走進(jìn)孩子，你不僅能夠回到純真時(shí)代，還能看到多彩的世界，更能品嘗到幸福的甘甜。走近孩子，呵護(hù)孩子，讓我們慢慢品嘗幸福吧！我是一名幼兒教師，每天面對(duì)的就是這樣一群天真無(wú)邪的小精靈，他們稚嫩真誠(chéng)、純潔可愛(ài)，與他們相處的每一天里，我都是幸福的。

@文英：

我是一位幼兒教師，我常告誡自己面對(duì)自己的職業(yè)要心懷感恩，心懷敬畏，有一顆仁愛(ài)之心。隨著自己孩子的出生及一天天長(zhǎng)大，更覺(jué)遇到好的幼兒教師是孩子之幸，是家庭之幸。因?yàn)橛變航處煏?huì)從語(yǔ)言發(fā)展、人際交往、學(xué)習(xí)品質(zhì)、行為習(xí)慣等多方面去引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給予孩子表達(dá)和動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)自我管理，學(xué)著與人相處，感受生活和大自然的美好，而這些才是讓孩子受用一生的寶貴財(cái)富。

@小茉莉：

作為戰(zhàn)斗在幼教第一線的教師，能天天接觸到一群天真爛漫的孩子是一種幸福。在他們的眼里，我是朋友、姐姐、媽媽——他們喜歡黏在我身邊看我畫(huà)畫(huà)；喜歡趴在我腿上聽(tīng)我講故事；喜歡圍在鋼琴邊和我一塊兒唱歌……

@靜：

愛(ài)在心中，責(zé)任為伴！

默默耕耘，靜待花開(kāi)！

@寧?kù)o：

從教二十六年，最大的幸福就是看著孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

@寶寶：

我是一名幼兒園教師，一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)。

@梁晶:

我是幼兒園教師，我想說(shuō)：“孩子們，當(dāng)你們懷著忐忑的心情第一次走進(jìn)班級(jí)，眼里含著淚水不忍和家人分別的時(shí)候，我想和你們說(shuō)‘孩子們，別怕！以后老師就是你們?cè)谟變簣@里的媽媽?！?/p>

當(dāng)你們因?yàn)椴恍⌒哪虻窖澴由暇o張地站在一旁不敢出聲的時(shí)候，我想說(shuō)：“孩子，誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)什么大不了，老師來(lái)幫你。”

然后你們一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)、唱歌、舞蹈，還學(xué)會(huì)了文明禮儀……看著越長(zhǎng)大越自信的你們，我想說(shuō)：“孩子們，你們真了不起，老師的本領(lǐng)已經(jīng)被你們都學(xué)到了。”

三年一晃而過(guò)，你們就要畢業(yè)了，我想說(shuō)：“孩子們，能在這一人生階段陪伴你們，我很幸福，也很驕傲，愿你們的人生都如你們的畫(huà)作般色彩斑斕，我會(huì)想你們的……”

@hfq:

記得去年學(xué)前教育宣傳月時(shí)，洪秀敏教授說(shuō)，成人最大的認(rèn)識(shí)誤區(qū)就是從童年走出卻又忘卻了童年。要拉近成人與兒童的距離，就要從日常生活中去體察兒童，去尋找、發(fā)現(xiàn)“我不如兒童”的事件和時(shí)刻。這不僅僅會(huì)帶給我們認(rèn)識(shí)觀念的轉(zhuǎn)變，更讓我們從心底生成關(guān)愛(ài)兒童的情感。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)兒童的力量，與兒童共成長(zhǎng)。

@...:

每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

@沒(méi)人要的小妖精:

愿我們?cè)趰彽娜兆永?，用?ài)育愛(ài)，教會(huì)孩子們?nèi)绾稳?ài)。愛(ài)是這個(gè)世界上不分國(guó)籍不論膚色最永恒的教育主旋律。學(xué)會(huì)愛(ài)，才會(huì)被世界溫柔以待！我是幼師，我快樂(lè)，我自豪。

@啊夕:

我慶幸自己是一名幼師。

因?yàn)槌蔀榱擞讕?，讓我知道世界上還有一個(gè)單純的小世界。因?yàn)槌蔀榱擞讕?，讓我知道了在這個(gè)小世界里有那么多可愛(ài)的笑臉每天陪伴著我上下班。每天都能看到孩子們天真無(wú)比的笑容。

@琴淺:

每一個(gè)優(yōu)秀的幼師都有一個(gè)最強(qiáng)大腦！早上接園時(shí)，教師要記得哪個(gè)孩子嗓子有點(diǎn)紅，需要多關(guān)注；哪個(gè)孩子衣服可能穿得厚或薄了，需要上午看看孩子熱不熱或冷不冷；哪個(gè)孩子帶藥了，需要哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)喂藥；哪個(gè)孩子對(duì)什么過(guò)敏；哪個(gè)孩子最近情緒不好；哪個(gè)孩子和哪個(gè)孩子鬧別扭了等等，每天早上，家長(zhǎng)都有交待不完的事情要跟教師說(shuō)，而教師需要一樣一樣記在心里！

每一位幼師，每天的大腦都是處于高度激活狀態(tài)，所以，咱們會(huì)永遠(yuǎn)青春活力，不用擔(dān)心會(huì)得老年癡呆。

@南憶:

我是幼兒教師——不知從何時(shí)，我們進(jìn)入幼兒園，做起了幼兒離開(kāi)家庭走向集體生活的第一任老師，在這里，孩子們有天真、有吵鬧、有歡笑與哭泣。他們獨(dú)有的純真，讓我們可以自豪地認(rèn)為自己從事的是世界上最光輝的職業(yè)。

@愛(ài)心:

無(wú)人能懂幼師的辛苦，

只有做過(guò)的人才知道。

看到瓶瓶罐罐就想撿回去做手工，

總懷疑自己是“拾荒人”。

寧愿自己受傷，也不要孩子受傷。

做夢(mèng)都是孩子們的畫(huà)面，

還伴隨著各種“交響曲”。

@和睦安康：

幼教是一首平凡、真實(shí)、溫情的詩(shī)，每位幼兒教師都是詩(shī)里一個(gè)幸福的符號(hào)。我們擁有點(diǎn)石成金的愛(ài)， 我們是愛(ài)的使者，天使的化身。我驕傲我是一名幼兒教師。

@笨笨：

干一行就要愛(ài)一行，而我，是因?yàn)閻?ài)，因?yàn)橄矚g才從事了幼教的工作！工作中的每一份付出都是值得的，每當(dāng)看到孩子們稚嫩的臉龐，無(wú)邪的笑容，可愛(ài)的舉動(dòng)，都會(huì)讓人感到溫暖！我愿意守護(hù)這樣的純真，靜靜地陪伴他們慢慢長(zhǎng)大！

@順其自然：

幼兒園的發(fā)展，教師的成長(zhǎng)，幼兒的進(jìn)步，需要家長(zhǎng)與教師攜手努力，需要愛(ài)幼兒，需要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，共同做好幼兒的保教工作。

@竹葉青青：

最美的笑容送給你，最慈愛(ài)的目光送給你，你摔倒的時(shí)候，總有一雙有力的大手陪著你站起來(lái)，你膽怯的時(shí)候，總有一個(gè)溫暖的聲音響起，“寶貝，別怕，我們一起來(lái)”。那就是我，幼兒教師。

@高老師：

用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。

@任麗：

作為一名幼兒教師，我覺(jué)得我是幸運(yùn)、幸福的人，因?yàn)楹秃⒆觽冊(cè)谝黄鸬拿恳惶於寄敲从袗?ài)。

工作期間有苦、有累、有辛酸，但更多的是甜蜜、感動(dòng)。孩子們會(huì)用他們童真的言語(yǔ)，真摯的表達(dá)時(shí)刻打動(dòng)著我們。

因?yàn)橛心銈?，我的世界豐富多彩。

因?yàn)橛心銈?，我成為了世界上最幸福的人?/p>

我快樂(lè)，我幸福！我是一名幼兒教師。

@莫凝軒：

我想說(shuō)，我驕傲，我是一名保育老師，我?guī)н^(guò)的寶貝們已經(jīng)上初一了，到現(xiàn)在都記得我，很欣慰！

@Even：

你們是我看過(guò)最美的風(fēng)景。

我向往都市的繁華，

我有機(jī)會(huì)把青春的種子留在那里，

看著它生根發(fā)芽。

我想過(guò)用雙手創(chuàng)造未來(lái)，

我有時(shí)間凝結(jié)汗水粘合磚瓦，

看著它通向遠(yuǎn)方。

可是我沒(méi)有，

走進(jìn)幼兒園看見(jiàn)一張張稚嫩的笑臉，

那么天真，那么純潔，

正值芳華。

在這花花綠綠的世上，

有形形色色的誘惑與挑戰(zhàn)，

說(shuō)堅(jiān)定的想留在這里，真的很難。

就像，

風(fēng)親吻過(guò)樹(shù)梢，葉子會(huì)笑，

雨親吻過(guò)大地，小草會(huì)笑，

我親吻過(guò)你們，我們都在笑，

這或許是我說(shuō)服自己選擇幼兒教師的理由。

看過(guò)各色山山水水，

走過(guò)各種溝溝坎坎，

吃過(guò)不同酸甜苦辣，

品過(guò)不同酒水茶湯，

你們才是這沿路最美的風(fēng)景。

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