俞燕

摘 要：幼兒園戶外游戲活動(dòng)是幼兒成長(zhǎng)中非常重要的部分，對(duì)幼兒的發(fā)展和成長(zhǎng)具有重要意義。本文對(duì)幼兒園戶外游戲活動(dòng)的價(jià)值、現(xiàn)狀進(jìn)行深入研究和分析，展望了幼兒園戶外游戲活動(dòng)的前景。

關(guān)鍵詞：幼兒園；戶外游戲活動(dòng)；展望

幼兒園戶外游戲活動(dòng)是指幼兒在建筑物外面進(jìn)行的游戲活動(dòng)，主要起源于我國(guó)的幼兒教育實(shí)踐中，對(duì)幼兒的發(fā)展和成長(zhǎng)具有重要的意義。在游戲活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步開展幼兒園戶外游戲活動(dòng)，能夠增強(qiáng)幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒參加活動(dòng)的積極性。如今，幼兒園戶外游戲活動(dòng)已經(jīng)被逐漸引進(jìn)各個(gè)幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的發(fā)展階段。

一位教育學(xué)家曾經(jīng)說過：“游戲是兒童的生命?！庇變航逃闹笇?dǎo)綱要和文獻(xiàn)中明確指出了游戲活動(dòng)對(duì)于幼兒發(fā)展和成長(zhǎng)發(fā)揮的重要作用，提出開展幼兒園戶外游戲活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)和參加實(shí)踐的建議和要求。

一、幼兒園戶外游戲活動(dòng)的價(jià)值

1.保障幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)的合法權(quán)利

《兒童權(quán)利公約》規(guī)定：“締約國(guó)確認(rèn)兒童有權(quán)享有休息和閑暇，從事和兒童年齡相宜的游戲和娛樂活動(dòng)，以及自由參加文化和藝術(shù)活動(dòng)?！背酥?，相關(guān)的法律法規(guī)都對(duì)幼兒參與游戲活動(dòng)的合法權(quán)利做出了明確規(guī)定。在教育活動(dòng)中，幼兒園應(yīng)根據(jù)幼兒的實(shí)際發(fā)展情況，遵循幼兒的成長(zhǎng)規(guī)律開展適當(dāng)?shù)挠螒蚧顒?dòng)，合理安排幼兒的課余時(shí)間，使其在課外游戲活動(dòng)中進(jìn)一步成長(zhǎng)和鍛煉。教師應(yīng)根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，合理開展戶外游戲活動(dòng)，保障幼兒進(jìn)行游戲的合法權(quán)利，使其更加健康地成長(zhǎng)。

2.促進(jìn)幼兒多維能力的發(fā)展

從皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論可以得出，3～6歲的兒童正處在前運(yùn)算階段，幼兒主要通過各種感知圖像對(duì)各種運(yùn)動(dòng)進(jìn)行判斷。戶外游戲活動(dòng)是一個(gè)自主性的活動(dòng)，不是通過強(qiáng)制性的措施來讓幼兒參加的，一般來說幼兒參加這種戶外游戲活動(dòng)的積極性較高。幼兒的身體處在一個(gè)比較放松的狀態(tài)，戶外游戲可以讓幼兒呼吸到戶外的新鮮空氣，同時(shí)，還能夠增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)以及對(duì)于陌生環(huán)境的適應(yīng)能力，增強(qiáng)與外界的交往能力。

二、幼兒園戶外游戲活動(dòng)的開展現(xiàn)狀

1.活動(dòng)內(nèi)容和形式過于單一，場(chǎng)地設(shè)施不健全

從幼兒園戶外游戲活動(dòng)的開展現(xiàn)狀來看，活動(dòng)形式和內(nèi)容過于傳統(tǒng)和單一，缺乏一定的特色。戶外游戲活動(dòng)場(chǎng)地相對(duì)于室內(nèi)來說，活動(dòng)范圍擴(kuò)大了很多，幼兒進(jìn)行游戲相對(duì)來說也比較自由，但受各種因素的影響，幼兒園戶外游戲活動(dòng)大多以運(yùn)動(dòng)類活動(dòng)為主。在我國(guó)農(nóng)村，絕大部分的幼兒園對(duì)于戶外游戲活動(dòng)場(chǎng)地的選擇過于傳統(tǒng)，缺乏專業(yè)性的設(shè)計(jì)和建設(shè)，場(chǎng)地的各種活動(dòng)設(shè)施也不完善，而城市幼兒園的場(chǎng)地設(shè)施比較齊全，游戲活動(dòng)的場(chǎng)地也具有較強(qiáng)的專業(yè)性設(shè)計(jì)。

2.出于安全考慮對(duì)游戲活動(dòng)進(jìn)行限制

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》提出：“幼兒園應(yīng)該把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在幼兒工作的首要位置?！庇變簣@戶外游戲活動(dòng)主要是在室外場(chǎng)地進(jìn)行的，具有較強(qiáng)的自主性，活動(dòng)范圍也較大，是一種比較自由的活動(dòng)。開展這種戶外活動(dòng)，教師首先擔(dān)心的是幼兒的人身安全。很多教師出于安全考慮，對(duì)戶外游戲活動(dòng)進(jìn)行一定的限制，阻礙了幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展，限制了幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)的自由。

三、開展幼兒園戶外游戲活動(dòng)的展望

1.給幼兒進(jìn)行戶外游戲活動(dòng)的權(quán)利

游戲是每個(gè)幼兒的天性，是他們成長(zhǎng)生活中的重要組成部分，同時(shí)，游戲活動(dòng)對(duì)于幼兒想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展也具有極其重要的意義。因此，幼兒園應(yīng)該把戶外游戲活動(dòng)作為提高幼兒思維創(chuàng)造能力的主要形式。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，教師應(yīng)該支持和鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行戶外游戲活動(dòng)，不應(yīng)該設(shè)置種種限制，應(yīng)該合理地給幼兒參與游戲活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)利，不斷發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，把幼兒應(yīng)有的權(quán)利和尊重真正還給他們，讓他們成為戶外游戲活動(dòng)真正的領(lǐng)導(dǎo)者和實(shí)踐者，促進(jìn)其自身的個(gè)性發(fā)展。

2.戶外游戲活動(dòng)的形式多樣化，類型豐富

隨著幼兒教師教學(xué)觀念和教學(xué)素質(zhì)的不斷提高，其對(duì)幼兒園戶外游戲活動(dòng)的意義也有了更新的理解和體會(huì)，幼兒園戶外游戲活動(dòng)的開展工作也越來越科學(xué)了，活動(dòng)形式也呈現(xiàn)出多樣化。在開展戶外游戲活動(dòng)時(shí)，幼兒教師會(huì)克服各種困難與挑戰(zhàn)，不斷設(shè)計(jì)更加新穎的活動(dòng)主題和活動(dòng)內(nèi)容，使幼兒得到更好的發(fā)展和進(jìn)步，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

綜上所述，我國(guó)對(duì)幼兒園戶外游戲活動(dòng)的展望是美好的，隨著我國(guó)幼兒園教育水平的不斷提高，幼兒園戶外游戲活動(dòng)的開展也變得越來有意義，活動(dòng)形式更加多樣化。我們應(yīng)對(duì)幼兒園戶外游戲活動(dòng)的價(jià)值和現(xiàn)狀不斷分析和總結(jié)，使幼兒園戶外游戲活動(dòng)的開展更加趨于成熟。

參考文獻(xiàn)：

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