林芳 范愛瑩

摘 要：中國疆域遼闊，幾乎每個地域都有著自己獨特的方言。客家方言作為中華民族方言文化的一種，代表著千百年來該地區(qū)的文化和藝術特色。進入網(wǎng)絡社會以來，由于網(wǎng)絡傳播中內(nèi)容的多樣性和海量性，方言由表現(xiàn)出更加繁榮的景象，并且結合網(wǎng)絡傳播的多樣形式、多種渠道，方言的豐富性遠遠超過了傳統(tǒng)形式的運用。本文通過分析現(xiàn)今網(wǎng)絡環(huán)境中方言的傳播形式和特點，提出了全媒體推廣客家方言的幾項策略。

關鍵詞：客家方言；網(wǎng)絡環(huán)境；傳播方式

1 客家方言簡介

客家方言主要通行于我國的江西、福建、廣東 和廣西、四川、湖南、海南、香港、臺灣部分地區(qū)，總共200多個縣市。

梅縣話是客家方言的代表，是客家方言的“標準語”，是不少外地客家人維持或仿效的對象。其中原因：

（1）梅縣是客家先民入粵定居較早的地區(qū)，一直是州（府）治所在地。

（2）近代的幾百年間，許多地方的客家人，是梅縣一帶居民遷移出去的。在他們心目中，梅縣始終維持著近代客家主要聚散地或祖居地的地位。

（3） 梅縣所在的嘉應州（ 即今梅州） ，一直是粵東地區(qū)重要的州府之一。這一帶是客家意識最早出現(xiàn)的地方，目前仍然是客家意識最 強烈的地方。相比之下，贛南、閩西客家地區(qū)客家 意識產(chǎn)生較晚，是從梅州一帶流傳過去的，現(xiàn)今也不如梅州強烈。

（4） 梅縣所在的梅州市客家方言內(nèi)部一致性很強，六縣一市一區(qū)之間用客家話通話沒有什么問題。梅縣話在本地區(qū)有典型性，民間以之為“標準”。

2 網(wǎng)絡傳播客家方言的原因

“寧賣祖宗田，不忘祖宗言”曾是客家人的祖訓，由此可見客家人堅守母語的決心。但是現(xiàn)在，一個不爭的事實已經(jīng)出現(xiàn)，由于受普通話及周邊方言（如廣東、香港的粵語，臺灣的閩南話）的影響，客 家方言正在逐漸的流失甚至消失。

在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新時代，結合網(wǎng)絡傳播的多樣形式、多種渠道，我們立足客家地區(qū)，創(chuàng)新方言文化的宣傳方式，探索通過全媒體運營的方式讓更多社會大眾，特別是年輕人全方接觸、了解方言的可能性，制定切實可行、與時俱進的傳播形式。

3 網(wǎng)絡環(huán)境中方言傳播的途徑

在傳統(tǒng)語言環(huán)境中，方言的傳播主要以口頭傳播為主。受限于口頭傳播的局限性，一種方言的傳播總是集中在某一地域、某一人群中，并且由于聲音的不易保存性，語言資料很難保存下來。

而在網(wǎng)絡時代，方言不只通過聲音，還通過文字、圖片、視頻等多種方式進行傳播，一方面豐富了方言傳播的形式，另一方面，也為方言研究留下了更直觀、廣泛的資料。

方言在網(wǎng)絡上很大一部分也是通過音頻傳播的。除了用戶在社交平臺上利用語音交流這一將傳統(tǒng)人際傳播轉化到網(wǎng)絡中的閉環(huán)傳播形式，還出現(xiàn)了面對大眾進行傳播的音頻形式，主要存在于網(wǎng)絡電臺、直播、歌曲、相聲等之中，傳播形式遠遠比現(xiàn)實交流豐富。

文字是方言進行網(wǎng)絡傳播的主要路徑，也是最能體現(xiàn)方言魅力的地方。一部分方言中的詞匯具有的特殊含義，具有一個地區(qū)特有的指代意思，其意思往往不能完全用對應的漢字表達出來。通過這種與標準普通話對應的“翻譯”方式，并配以意義解釋，實現(xiàn)了有效的方言轉換，實現(xiàn)為人熟知的目的。

方言在圖片中的傳播主要是在配圖中輔以方言文字說明，包括表情包在內(nèi)的動態(tài)圖片以及靜態(tài)圖片。方言在視頻中的傳播表現(xiàn)則更加多面，在短視頻、長視頻方面都有重要的體現(xiàn)。長視頻主要包括電視節(jié)目、影視劇、網(wǎng)絡綜藝等。相較于長視頻，短視頻的社交屬性滿足了用戶對于人際交往的需求，來自各地用戶自行將拍攝的短視頻上傳到各網(wǎng)絡平臺上，包括搞笑類、自拍類、新鮮事件類、風景類等，其社交屬性增強了方言傳播的范圍，同時視頻短小精煉滿足了人們碎片化閱讀的需要，增加了用戶觀看的幾率，也同時為用戶搭建了信息獲取和娛樂消遣的平臺。

4 客家方言的全媒體推廣方案

創(chuàng)建“客語新勢力”微信公眾號，設計公眾號專屬標志，并在新浪微博、知乎、愛奇藝視頻、荔枝FM、映客直播等熱門平臺注冊同名賬號。

推出原創(chuàng)節(jié)目。結合愛奇藝視頻、荔枝FM、映客直播、知乎等各個平臺的傳播形式，擬制作4檔特色節(jié)目，充分利用文字、圖片、視頻、音頻等多媒體形式，達到利用全媒體平臺合力推廣客家方言文化的作用：《每天學點客家話》：以愛奇藝視頻為主要傳播平臺的客家語言類脫口秀，選擇有趣、科學的客家方言詞匯、俗語等，配上該詞的發(fā)言、解釋和情景運用，制作1分鐘左右的趣味短視頻；《阿妹，睡目目》：以荔枝FM為主要平臺的客家童謠音樂故事電臺，利用客家童謠故事等口頭文化，配以舒緩的音樂，朗讀、講述溫馨的晚安故事；《有料來料》：以映客直播為主要平臺的客家方言文化直播頻道，進行線上的客家方言文化推廣與互動，如線上客家知識問答和客家山歌喊麥等創(chuàng)新形式；《客家話》：以知乎為主要平臺的客家方言科普話題專欄，撰寫客家方言、客家文化的趣味科普文章，在專欄中進行傳播。

建立互動機制，征集原創(chuàng)文章投稿，通過打賞模式鼓勵有客家方言語言基礎和興趣的同學參與內(nèi)容制作，提高互動性；與本校網(wǎng)絡開發(fā)團隊合作，開發(fā)第三方“評論墻”功能，同時利用公眾號等平臺的后臺留言功能，實現(xiàn)平臺與用戶、用戶與用戶之間的互動，并從粉絲反饋中不斷調(diào)整提高。

參考文獻

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