李沃行

摘 要：俗語說：“百味鹽為首，萬事德為先。”把青少年培養(yǎng)成為創(chuàng)新型人才，既是當(dāng)務(wù)之急，也是百年大計。學(xué)校教育能否培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞囊淮氯?，將決定國家的前途和命運。正如教育家陶行知所說：“道德是做人的根本，根本一壞，縱然有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。沒有道德的人，學(xué)問和本領(lǐng)愈大，就能為非作惡愈大?！笨梢娖返碌闹匾?。那么，怎樣才能培養(yǎng)品德優(yōu)良的學(xué)生呢？沒有高素質(zhì)的教師就不可能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，只有加強教師德育，才能促進(jìn)學(xué)校工作的落實，培養(yǎng)一代英才。

關(guān)鍵詞：校長；教師；強化；德育

一、宣傳教育，轉(zhuǎn)變思想觀念

思想的啟迪，覺悟的提高，才能形成工作的內(nèi)驅(qū)力。實施德育，必須切實抓好法制宣傳教育，以提高師生學(xué)法、守法、用法的自覺性。我校緊鄰鰲頭圩，社會環(huán)境比較復(fù)雜，學(xué)生容易受社會不良風(fēng)氣的影響，學(xué)生中時常出現(xiàn)打架、偷竊，甚至有個別學(xué)生與社會上的無業(yè)游民混在一起，有個別家長到學(xué)校無理取鬧。針對這些情況，我們寓思想教育于知識性、趣味性、娛樂性活動之中，多渠道、多形式地引導(dǎo)師生和家長學(xué)習(xí)法律知識。一是定期組織學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)及德育要求。充分利用班會課、早讀課和課間、課余時間向?qū)W生宣傳，同時有目的地在師生中組織討論。二是充分利用多媒體教室播放錄像。三是辦好法制宣傳欄，學(xué)校、各班的宣傳欄定期或不定期刊登法紀(jì)教育內(nèi)容。四是請派出所民警每學(xué)期上一節(jié)法制課。五是召開學(xué)生家長會，加強學(xué)校、家庭、社會的配合，同時向家長作法制講座，增強家長的法制意識。通過一系列的活動，有效地提高了師生、家長的整體素質(zhì)和遵紀(jì)守法的自覺性，轉(zhuǎn)變思想觀念，形成守法意識。

二、榜樣示范，身教影響師生

俗語說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！鳖I(lǐng)導(dǎo)要管人，先要學(xué)會管理自己，使之能成為師生的榜樣?！按蜩F還需自身硬?！币髱熒龅降淖约簯?yīng)先做到，也即“正人先正己”，要有“敢為人先”的作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)做先行兵，爭先、率先、領(lǐng)先。事事以“先”字做鞭策，工作中用自身的模范行為去感染教師，用好的風(fēng)貌、優(yōu)良的品質(zhì)、務(wù)實的作風(fēng)去帶領(lǐng)廣大教師搞好工作。榜樣是無聲的命令，在校領(lǐng)導(dǎo)的影響下，教師必將形成弘揚愛崗敬業(yè)的精神，樹立講奉獻(xiàn)、淡泊名利的良好形象。另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要緊密依靠教師，在各項工作的策劃和決策中，堅持?jǐn)[正教師的主人翁地位，同時通過正確的導(dǎo)向，培養(yǎng)積極向上的輿論，使不利于學(xué)校工作、不利于正確決策執(zhí)行的閑言碎語成為眾矢之的，最后使正確的決策的執(zhí)行化為教師的自覺行動，達(dá)到一呼百應(yīng)，堅決杜絕對教師呼呼喝喝、大罵大鬧的“高壓”現(xiàn)象。讓教師發(fā)自內(nèi)心地做好工作，做得開心，做得順心。要幫助教師進(jìn)步，關(guān)心教師成長，業(yè)務(wù)上給予正確指導(dǎo)，工作上壓重?fù)?dān)子，政治上熱情關(guān)心，多為教師解決實際困難，使教師有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”之感。

三、建章立制，強化德育落實

建立健全各項管理規(guī)章制度是落實德育工作的基礎(chǔ)。我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容，使教師明確德育的重大意義，以國家頒布的有關(guān)法律法規(guī)和國家教委制訂的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)校實際，制訂了《上課制度》《考勤制度》《“四規(guī)范”的基本要求》《評比制度》《家訪制度》《花草樹木管理制度》《值周工作制度》《財物保管制度》《衛(wèi)生清潔制度》《輔導(dǎo)制度》《用電制度》《飯?zhí)霉芾碇贫取返取Ｒ?guī)章制度的制訂固然重要，但貫徹落實更是關(guān)鍵。為了使各項規(guī)章制度人人皆知，切實起到規(guī)范制約作用，我們認(rèn)真做好宣傳教育與檢查督促工作（如文明評比和領(lǐng)導(dǎo)隨意檢查），使制度的貫徹落實成為師生的自覺行動。堅持“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，注意從大處著眼，小處著手，從每件事抓起，常抓不懈，潛移默化地教育學(xué)生，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。各級、各科組齊抓共管，以制度規(guī)范師生言行，使整個學(xué)校形成強大的合力，形成良好的社會主義道德風(fēng)尚。

四、感情投資，構(gòu)建良好人際關(guān)系

德育的落實，人和很重要。有健康、和諧、融洽、寬松、友愛、民主的環(huán)境，同事們團(tuán)結(jié)共進(jìn)的工作氛圍，教師自然會樂教不疲。工作雖忙，但忙得不亦樂乎。教書雖苦，但苦中有甘，回味無窮。要是達(dá)到此境界，教師當(dāng)然會安教樂教，學(xué)校就有向心力、凝聚力。領(lǐng)導(dǎo)要廣開言路，多聽教師的心聲，關(guān)心教師，教師有困難就幫，負(fù)擔(dān)重就扶。教師有病，上門看望、慰問。領(lǐng)導(dǎo)要辯證地看教師，金無足赤，人無完人，用人要避人之短，用人之長。要多樹正氣，多為教師考慮，將心比心。領(lǐng)導(dǎo)要重視與教師的心理溝通和情感交流，有事多同教師商量，取得教師的支持，做到“士為知己者用”。

總之，只要我們領(lǐng)導(dǎo)能做到強化德育，學(xué)校各方面的工作才能全面落實，才能培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞囊淮氯恕?/p>

編輯 溫雪蓮