黃麟生

2017年高考語(yǔ)文卷一共有9套。由于共同奉行“作文育人，為國(guó)選材”的宗旨，9套卷中的作文題均呈現(xiàn)出“一脈相承、共性相同、個(gè)性各異”的特點(diǎn)，且體現(xiàn)了突出“新穎”，注重“個(gè)性”的命題走向。

鑒于使用全國(guó)卷的省市有25個(gè)之多，以下主要以全國(guó)卷為代表，分析2017年高考作文題的共性，并探討2018年高考作文命題的走向。

鮮明的時(shí)代性。任何時(shí)代的高考作文命題都不能脫離時(shí)代而獨(dú)存。時(shí)代不同，但高考作文題始終緊緊圍繞當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化熱點(diǎn)而展開(kāi)。在這一點(diǎn)上，2017年最具代表性的莫過(guò)于全國(guó)卷Ⅰ和全國(guó)卷Ⅲ的作文題。全國(guó)卷Ⅰ在材料中提供了極具時(shí)代感的“一帶一路”“高鐵”等12個(gè)關(guān)鍵詞；2017年正值恢復(fù)高考40年，全國(guó)卷Ⅲ即要求考生以“我的高考”或以“我看高考”為副標(biāo)題寫一篇作文。不久前公布的2018年《高考大綱》中，更是明文規(guī)定高考作文要“見(jiàn)解新穎、材料新鮮、構(gòu)思新巧”。新大綱突出“新”字，且“材料新鮮”這四個(gè)字是首次在《高考大綱》中出現(xiàn)，難道不應(yīng)引起今年考生的百倍關(guān)注并切實(shí)做好準(zhǔn)備嗎？

平等的有寫性。2016年的漫畫作文的審題難度偏大，直接導(dǎo)致的結(jié)果是作文成績(jī)最終取決于立意，而非表達(dá)?？v觀2017年的高考作文，均給考生提供巨大寫作空間，確保高考的公平性。

文化的傳承性。全國(guó)卷Ⅱ提供古代、近代和當(dāng)代的6個(gè)中華名句，充分展現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的淵源有自、傳承有序與生生不息。以此為作文材料，是在作文命題中體現(xiàn)“立德樹(shù)人”“考試育人”的基本理念的落實(shí)，是新時(shí)代對(duì)傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信要求的落實(shí)。

讀寫的結(jié)合性。“作文是閱讀下的蛋”，作文好的無(wú)一例外都是閱讀積累多的人。只有讀懂供料，才能揮灑成文。如全國(guó)卷Ⅱ，只有讀懂了材料提供的6句名言，才能從中選出內(nèi)涵相關(guān)的兩三個(gè)句搭配成一個(gè)主旨，并合理引用?？梢?jiàn)，閱讀能力強(qiáng)，對(duì)快速寫好一篇考場(chǎng)作文是何等的重要！

題型的穩(wěn)定性。2017年的高考作文題繼續(xù)保持近年的“新材料作文”形式，并以3種不同的形式出現(xiàn)：有明確任務(wù)的新材料作文（如全國(guó)卷Ⅰ）；有標(biāo)題的新材料作文（如北京卷、全國(guó)卷Ⅲ）；有話題的新材料作文（如天津卷、上海卷）。這3種新材料作文的形式，對(duì)考生來(lái)說(shuō)都不陌生，保證了高考命題的穩(wěn)定性。

要求的一致性。2017年的高考作文題常規(guī)要求仍然是使用供材（含供題），選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬題目，明確文體，不準(zhǔn)套作，不得抄襲，不少于800字。深層次的要求，則是強(qiáng)調(diào)“個(gè)性”文風(fēng)，要求考生注入自己的人生經(jīng)歷與思考，寫出思想健康、情感真實(shí)的作文。這樣一來(lái)，就能有效地防止套作，保證了高考測(cè)試的區(qū)分度和效度。這一點(diǎn)，需要考生特別注意。

以上論及的高考作文六性，實(shí)質(zhì)是彰顯“通過(guò)高考作文發(fā)現(xiàn)選拔熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中華民族，關(guān)心熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命并富有敏捷思維和創(chuàng)新精神以及善于運(yùn)用母語(yǔ)表情達(dá)意的人才進(jìn)入高校深造，成為國(guó)家建設(shè)棟梁之材”的思想。

直面高考的六性與2018年《考試大綱》首次提出“材料新鮮”的要求，我們?cè)撛鯓觽淇寄兀?/p>

首先，堅(jiān)信“高考作文早知道”的客觀真理，信心滿滿去做準(zhǔn)備，笑迎高考作文。

其次，在“材料新鮮”上下足功夫，對(duì)黨的十九大以來(lái)的新人新事新思想，尤其是習(xí)近平總書記的名言佳句（如“幸福都是奮斗出來(lái)的”與“不馳于空想，不騖于虛聲”等）要注意收集、歸類并熟讀背下來(lái)，待到作文時(shí)派上用場(chǎng)。

最后，長(zhǎng)期積累的素材也要充分用上。社會(huì)主義核心價(jià)值觀永遠(yuǎn)是高考作文立意的主旋律，要牢記于心！

把作文寫得“深刻、豐富、有文采和創(chuàng)新”是我們追求的最高境界。努力吧！當(dāng)我們作文寫出了“新穎”與“個(gè)性”之時(shí)，便是我們“得作文、贏得語(yǔ)文、贏得高考”之日。