陳京邦 林美玫 靳凱

【摘 要】創(chuàng)新型國家必須依靠人才，國家綜合國力的競爭，關(guān)鍵是人才的競爭，創(chuàng)新型人才培養(yǎng)是實現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢的迫切需要?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出“培養(yǎng)創(chuàng)新型人才具有相當(dāng)?shù)闹匾院途o迫性”，充分體現(xiàn)了培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是時代需要和社會責(zé)任。本文結(jié)合山東科技大學(xué)機電學(xué)院“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊”黨支部建設(shè)工作的有效探索，將黨支部建立在創(chuàng)新團(tuán)隊上進(jìn)行實踐，探索創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的新思路，促進(jìn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新團(tuán)隊；創(chuàng)新型人才；培養(yǎng)

教育強則國家強，高等教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志，人才培養(yǎng)是高校的根本任務(wù)。[1]黨的十八屆三中全會《決定》對高等教育改革發(fā)展提出的最直接、最明確的要求，“創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機制，促進(jìn)高校辦出特色爭創(chuàng)一流”，該要求關(guān)系高等教育內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提高[2]。培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，要準(zhǔn)確把握創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的時代要求，豎起科技創(chuàng)新的“先鋒旗”，優(yōu)化運行機制，激發(fā)創(chuàng)新活力，是一項重要的研究內(nèi)容。高校創(chuàng)新體制機制來促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展，取得了一定的成績，然而隨著組建科技創(chuàng)新團(tuán)隊的增多，并開展相應(yīng)的活動，其中存在的一些問題相繼出現(xiàn)，高校應(yīng)采取措施將其解決。

一、高校開展科技創(chuàng)新活動中存在的問題

目前科技創(chuàng)新團(tuán)隊培養(yǎng)創(chuàng)新型人才存在以下問題：一是高校學(xué)生科技創(chuàng)新活動存在影響面不夠、組織松散、目的功利化等問題；二是大學(xué)生科技創(chuàng)新工作往往無規(guī)范的組織形態(tài)、無團(tuán)隊，缺乏具有跨年級的人員梯隊培養(yǎng)機制、跨專業(yè)的人員交流機制及規(guī)范的組織運作機制等；三是科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)中存在一定的急功近利的現(xiàn)象，部分學(xué)生不能沉下心踏實做學(xué)問，導(dǎo)致科技創(chuàng)新的成果質(zhì)量不高[3]。

二、創(chuàng)新黨支部的必要性

習(xí)近平指出：“辦好中國特色社會主義大學(xué)，要堅持立德樹人，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程；強化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)各項工作，有效發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用[4]?！被鶎狱h支部直接面對著人才培養(yǎng)目標(biāo)。針對高校基層黨建工作和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)存在的問題，采取將高校黨建工作與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)有機集合起來的方式，將基層黨支部建立在大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊上，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。將黨支部建立在大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊上，確立黨支部的地位，使黨支部成為大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊的風(fēng)向標(biāo)，為大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊注入活力，活化高校黨組織的活動形式，整合各方面資源，形成高?；鶎狱h建與創(chuàng)新團(tuán)隊有機結(jié)合的長效機制，實現(xiàn)高?；鶎狱h組織模式的創(chuàng)新。

三、做法與成效

針對高校基層黨組織建設(shè)存在的問題，山東科技大學(xué)機電學(xué)院黨委依托高校的教書育人的基本職能，試點將黨支部建立在創(chuàng)新團(tuán)隊上，成立“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊”黨支部，探索創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的方法。將黨建與科技創(chuàng)新工作有機結(jié)合，實踐將黨支部建在創(chuàng)新團(tuán)隊上，一手抓黨建，一手抓科技創(chuàng)新，使兩項工作相互促進(jìn)，探索形成黨建帶動創(chuàng)新育人體制機制。將黨組織教育工作陣地延伸到一線學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊中，加強基層黨組織參與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)教育，培育中國特色社會主義創(chuàng)新型人才。

（一）實踐與進(jìn)展

要充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用，要始終走在科技創(chuàng)新的前沿，堅持一個中心，建設(shè)兩支隊伍，依托三級平臺，強化四項保障，努力提高黨建科學(xué)化水平，具體措施如下：

1.堅持一個核心

把創(chuàng)新型黨員培養(yǎng)作為黨建工作的出發(fā)點和落腳點。加強黨員隊伍建設(shè)，提高戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，在堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序基礎(chǔ)上，充分吸收具有創(chuàng)造力的優(yōu)秀學(xué)生入黨，提高黨員隊伍的整體創(chuàng)新水平，為創(chuàng)新型國家建設(shè)凝聚中堅力量。深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，落實“三會一課”制度，學(xué)習(xí)習(xí)總書記關(guān)于科技創(chuàng)新重要論述，堅定青年學(xué)生的理想信念，補足精神之鈣。

2.建設(shè)兩支隊伍

建設(shè)指導(dǎo)教師隊伍。提升學(xué)生科技創(chuàng)新活動的層次和水平，著力提高創(chuàng)新型黨員的培養(yǎng)質(zhì)量，需業(yè)務(wù)教師發(fā)揮其教育引導(dǎo)作用。在本科生低年級中全面實施班主任制，選配政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的業(yè)務(wù)教師擔(dān)任班主任，引導(dǎo)形成優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造濃厚的科技創(chuàng)新活動氛圍。在高年級實施導(dǎo)師制，由專業(yè)教師為學(xué)生科技創(chuàng)新活動提供具體指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生積極探索，不斷求新。多年來，學(xué)院黨委通過人才引進(jìn)與培養(yǎng)、師德與作風(fēng)建設(shè)，逐步建設(shè)形成一支年齡結(jié)構(gòu)合理、知識水平均衡、德才兼?zhèn)涞闹笇?dǎo)教師隊伍，為學(xué)院科技創(chuàng)新活動開展及創(chuàng)新型黨員培養(yǎng)提供了師資保障。

建設(shè)學(xué)生科技活動梯隊?？萍紕?chuàng)新活動，采用面向全體、點面結(jié)合、重點突破的培養(yǎng)方式，根據(jù)不同年級學(xué)生的特點，形成了一年級認(rèn)同專業(yè)、培養(yǎng)興趣，二年級參與課題、提高能力，三年級重點組隊、參與競賽的梯隊建設(shè)模式，既可最大數(shù)量的吸收感興趣的學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動，又能在培養(yǎng)選拔的基礎(chǔ)上組織優(yōu)勢力量參加科技競賽。在科技創(chuàng)新梯隊中，以黨員帶動入黨積極分子，以入黨積極分子帶動青年學(xué)生，不斷擴(kuò)大科技創(chuàng)新活動參與面，推動創(chuàng)新型黨員培養(yǎng)的自我良性循環(huán)。樹立典型人物代表，積極發(fā)揮學(xué)生黨員的引領(lǐng)示范作用，開展黨員宿舍掛牌活動，科技創(chuàng)新先進(jìn)典型發(fā)揮輻射影響作用。學(xué)生黨員典型先進(jìn)事跡得到人民網(wǎng)、大眾網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)等國內(nèi)知名媒體的廣泛宣傳和報道。

3.依托三級平臺

依托科技型社團(tuán)，匯聚創(chuàng)新人才。成立工圖協(xié)會、機器人協(xié)會、三維數(shù)字化建模協(xié)會等科技型學(xué)生社團(tuán)，匯聚不同專業(yè)方向的創(chuàng)新人才，定期開展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)講座和業(yè)務(wù)技能比拼，培養(yǎng)學(xué)生對業(yè)務(wù)知識的理解和應(yīng)用，激發(fā)興趣，提高自主創(chuàng)新能力。

依托科技創(chuàng)新大賽平臺，挖掘和鍛煉創(chuàng)新人才。學(xué)院連續(xù)舉辦了十三屆科技創(chuàng)新大賽，其中有機器人對抗賽、機器人搬運賽、蓄能車制作大賽、循跡滅火大賽、液壓原理大賽等活動，科技創(chuàng)新大賽專業(yè)性與趣味性并重，深受學(xué)生喜愛，每項比賽成功吸引數(shù)百名學(xué)生參與，特別是低年級學(xué)生廣泛參與，既解決了科技創(chuàng)新活動入門難問題，又能從中發(fā)現(xiàn)具有創(chuàng)新潛力的寶貴人才，實現(xiàn)創(chuàng)新人才早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)。

依托高水平科技競賽，提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院對省級以上高水平科技競賽進(jìn)行認(rèn)真梳理，形成參賽日程表，精心組織學(xué)生參與各類科技競賽，做到早組隊、早立項、早籌備，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促用、以賽促創(chuàng)，在競賽中提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量。

4.強化四項保障

加強團(tuán)隊建設(shè)。建設(shè)“教育部創(chuàng)新團(tuán)隊-煤礦復(fù)雜條件下開采成套裝備關(guān)鍵技術(shù)團(tuán)隊”、“山東省高校優(yōu)秀科研創(chuàng)新團(tuán)隊-先進(jìn)制造技術(shù)與裝備團(tuán)隊”、“山東省教學(xué)團(tuán)隊-煤礦機電技術(shù)系列課程教學(xué)團(tuán)隊”、“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊”，發(fā)揮團(tuán)隊培養(yǎng)的優(yōu)勢，提升創(chuàng)新型黨員培養(yǎng)工作。 其中，“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊”黨支部被山東省委高校工委評為“兩學(xué)一做”先進(jìn)典型。

形成制度規(guī)范。制定并印發(fā)《大學(xué)生科技競賽管理規(guī)定》，明確科技創(chuàng)新活動的組織管理、經(jīng)費使用及激勵措施，正確引導(dǎo)學(xué)生參與科技活動，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的積極性。將學(xué)生科技創(chuàng)新活動的開展納入學(xué)生教育管理和共青團(tuán)工作的重要考核部分，保障科技創(chuàng)新活動的順利開展。

塑造文化靈魂。建設(shè)學(xué)生科技創(chuàng)新成果展廳，利用展廳對學(xué)生科技創(chuàng)新作品及先進(jìn)人物典型進(jìn)行展示和宣傳，形成獨有的創(chuàng)新文化，繼承發(fā)揚團(tuán)結(jié)拼搏精神，在科技創(chuàng)新的道路上勇往直前。各學(xué)生黨支部積極開展科技創(chuàng)新經(jīng)驗交流會、專利申請培訓(xùn)會、觀看《大國重器》紀(jì)錄片等特色黨日活動，探索組織生活的新途徑、新渠道。將學(xué)生公寓樓內(nèi)的“黨員之家”活動室建設(shè)成為理論和專業(yè)知識學(xué)習(xí)的重要陣地。

提供硬件支持。學(xué)院黨委高度重視學(xué)生科技創(chuàng)新活動，每年投入經(jīng)費專門用于學(xué)生科技創(chuàng)新活動，為學(xué)生科技創(chuàng)新活動的順利開展提供充足的經(jīng)費支持。建設(shè)學(xué)生科技創(chuàng)新工作室，建設(shè)一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新實戰(zhàn)能力，購置3D打印機等公用現(xiàn)代化實驗設(shè)備，滿足學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動的需求，切實提高創(chuàng)新能力。

（二）成效與影響

將高?；鶎狱h建工作與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)結(jié)合起來，探索形成黨建工作帶動創(chuàng)新育人的體制機制，是一項有效的探索和實踐。山東科技大學(xué)機電學(xué)院小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊黨支部，是將高?；鶎狱h建工作與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)結(jié)合起來的范例，卓有成效。

一是政治意識強了，引領(lǐng)學(xué)習(xí)新風(fēng)潮。團(tuán)隊一手抓黨建，一手抓創(chuàng)新，實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)和科研工作均衡發(fā)展，培養(yǎng)出了寶貴的“紅磚”人才，支部黨員組織觀念強了，學(xué)習(xí)熱情高了，對其它研究生黨支部起到了良好的示范引領(lǐng)作用，從而在黨員中掀起了理論學(xué)習(xí)新風(fēng)潮。

二是宗旨觀念強了，引領(lǐng)黨員爭服務(wù)。黨支部黨員認(rèn)真審視自身不足，著力解決宗旨觀念淡化問題，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，向榜樣看齊，黨員的宗旨觀念和服務(wù)意識強了，積極帶頭參加“三下鄉(xiāng)”、義務(wù)維修、黨員值班崗等志愿服務(wù)活動，引領(lǐng)形成黨員爭先服務(wù)示范引領(lǐng)的良好局面。該支部被山東省委高校工委評為“兩學(xué)一做”先進(jìn)典型，并參加教育部思政司主辦的全國高校“兩學(xué)一做”支部風(fēng)采展示活動。

三是業(yè)務(wù)能力強了，引領(lǐng)百花齊開顏。黨支部組織開展科技創(chuàng)新交流活動，發(fā)揮黨員自身科技創(chuàng)新能力強的優(yōu)勢，以報告會、講座等形式為全院學(xué)生普及科技創(chuàng)新知識，濃厚科技創(chuàng)新氛圍；成立科技創(chuàng)新興趣黨小組，黨支部正式黨員對入黨積極分子進(jìn)行一對一幫扶，帶領(lǐng)入黨積極分子在科技創(chuàng)新實踐中快速成長；黨支部黨員作為隊長組建科技創(chuàng)新團(tuán)隊，帶領(lǐng)同學(xué)們積極參與各級各類科技創(chuàng)新競賽活動，形成人人想創(chuàng)新、人人敢創(chuàng)新的良好氛圍。小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊的黨員及入黨積極分子獲得第八屆、第十屆“中國青少年科技創(chuàng)新獎”，黨支部示范效應(yīng)初步呈現(xiàn)。

四、結(jié)論

創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)是高校服務(wù)于創(chuàng)新型國家的重要戰(zhàn)略舉措，基于科技創(chuàng)新團(tuán)隊特色黨支部的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)實踐，將高?；鶎狱h建工作與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)有機融合，有力推進(jìn)高校大學(xué)生黨員在群體中的示范和引領(lǐng)作用，促進(jìn)高校創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。將黨支部建設(shè)在科技創(chuàng)新團(tuán)隊中的實踐，是高校基層黨組織建設(shè)和實踐過程中的新思路、新舉措，為推進(jìn)高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)提供有益啟示。

【參考文獻(xiàn)】

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[3]張亞男，張偉，姜勇.高校學(xué)生黨建與科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的互動研究[J].廣西青年干部學(xué)院學(xué)報，2015，25（04）：16-18.

[4]習(xí)近平在第二十三次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會議上的講話.