尹小鳳

怡海教育集團(tuán)創(chuàng)辦于1997年，是一個(gè)擁有幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、國(guó)際部和培訓(xùn)學(xué)校的民辦單位。教職工來(lái)自全國(guó)各地，人員分散流動(dòng)性大，管理難度大，黨組織建設(shè)一直處于較弱的地位。如何確保民辦學(xué)校堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，確保民辦教育健康發(fā)展，是我們一直努力解決的問(wèn)題。在豐臺(tái)教工委的支持和幫助下，怡海教育集團(tuán)于2014年12月成立了黨總支，下設(shè)中、小、幼兒園四個(gè)黨支部。黨組織的成立使黨員有了歸屬感，使學(xué)校有了靈魂，使教職工有了前進(jìn)的方向。幾年來(lái)，黨組織在學(xué)校的發(fā)展中起到了政治核心、凝聚人心和戰(zhàn)斗堡壘的作用。

加強(qiáng)溝通，爭(zhēng)取舉辦者支持

集團(tuán)是民辦單位，創(chuàng)辦者是香港房地產(chǎn)商王琳達(dá)女士。她積極支持建立黨支部，但在有些政策上并不理解，如建立工會(huì)的問(wèn)題，她顧慮很多。我們黨組織多次與她進(jìn)行溝通，表示我們是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工會(huì)組織，是為廣大教職工服務(wù)的組織，工會(huì)是黨和群眾聯(lián)系的橋梁。同時(shí)，邀請(qǐng)豐臺(tái)區(qū)教育工會(huì)主席和她面對(duì)面溝通，幫助她打消顧慮。在多方努力下，怡海教育集團(tuán)的基層工會(huì)和聯(lián)合工會(huì)終于在2017年5月成立了。王琳達(dá)女士不但參加了成立大會(huì)，做了積極表態(tài)，還為工會(huì)工作者增加了補(bǔ)貼，受到教職工的擁護(hù)。對(duì)于教育集團(tuán)黨組織開(kāi)展的各項(xiàng)工作，如到延安、遵義參觀學(xué)習(xí)的紅色之旅，她都積極提供資金支持。她現(xiàn)在十分支持黨建工作，并表示要讓她的兒子放棄美國(guó)國(guó)籍，希望他將來(lái)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

狠抓班子建設(shè)，確保正確辦學(xué)方向

黨政交叉任職。為了確保黨組織在民辦校中的政治核心作用，確保書記在政治上有話語(yǔ)權(quán)，在工作中有指揮權(quán)，我們采取書記黨政交叉任職的方式，讓黨政形成一個(gè)拳頭，增加工作效能：中學(xué)黨支部書記兼任學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)，小學(xué)書記兼校長(zhǎng)，國(guó)際部書記兼副校長(zhǎng)，幼兒園書記兼副園長(zhǎng)，集團(tuán)黨總支書記兼總督學(xué)。這樣，確保了黨組織在民辦校當(dāng)中的領(lǐng)導(dǎo)地位，保證了社會(huì)主義辦學(xué)方向。

加強(qiáng)支委會(huì)建設(shè)。黨的支委會(huì)是黨的工作的基本隊(duì)伍，要下大力量建設(shè)好這支隊(duì)伍，從嚴(yán)要求，從嚴(yán)管理。要立根固本，著力解決干部的思想、信念和信仰問(wèn)題，要讓馬列主義、社會(huì)主義理念在頭腦中扎根。要不斷加強(qiáng)干部的黨性修養(yǎng)、道德修養(yǎng)，牢牢守住思想道德底線。支委會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)制度，每月一次總支委會(huì)，帶頭落實(shí)“三會(huì)一課”制度，帶頭講黨課。不斷增強(qiáng)支委會(huì)干部的黨員意識(shí)、政治意識(shí)，發(fā)揮黨組織的政治功能。

加強(qiáng)思想教育，發(fā)揮黨員先鋒模范作用

民辦學(xué)校由于人員來(lái)自四面八方，流動(dòng)性大，黨員及教師教育管理比較松散，思想政治工作容易薄弱。因此，加強(qiáng)黨的建設(shè)首先要加強(qiáng)黨員的思想建設(shè)，增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)的責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)。于是，我們開(kāi)展了多種形式的黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)。

學(xué)習(xí)原文原著。以黨支部、黨小組或個(gè)人為單位，通過(guò)不同形式學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，讓黨員進(jìn)一步了解黨的性質(zhì)和任務(wù)，了解黨員的義務(wù)和責(zé)任。

建立中心組學(xué)習(xí)制度。黨支部和行政班子組成中心小組，執(zhí)行“五定”制度，即定計(jì)劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主題發(fā)言人；每周集體學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括習(xí)近平總書記系列講話精神、黨史、模范黨員故事等。

在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和使命感?？箲?zhàn)勝利70周年，黨總支組織各支部書記、校長(zhǎng)、黨員、積極分子代表、民主黨派近50人赴狼牙山，重溫入黨誓詞并重新宣誓；建黨94周年，黨總支組織黨員干部和積極分子近30人赴延安考察、學(xué)習(xí)，繼承、發(fā)揚(yáng)延安精神；2017年暑期，組織近30人赴遵義參觀考察。在一次次的參觀學(xué)習(xí)中，黨員和教職工的心靈受到洗禮，認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨的偉大和幸福生活的來(lái)之不易。近年來(lái)，集團(tuán)內(nèi)很多青年教師積極向黨組織靠攏，積極分子和申請(qǐng)入黨年輕教師逐漸增多。

加強(qiáng)“雙培養(yǎng)”工作，凝聚師生員工力量

各黨支部嚴(yán)格按照黨員發(fā)展的規(guī)范要求，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)。黨總支成立之前的十多年，集團(tuán)只發(fā)展了3名黨員，怡海小學(xué)原行政班子除校長(zhǎng)是黨員外，其余教職工全是黨外人士；黨總支成立3年來(lái)，共發(fā)展14名黨員，壯大了黨員隊(duì)伍。經(jīng)過(guò)培養(yǎng)，怡海小學(xué)副校長(zhǎng)、教學(xué)主任已被發(fā)展為預(yù)備黨員。

現(xiàn)在，黨總支以“1對(duì)1”結(jié)對(duì)子活動(dòng)為載體，把入黨積極分子的培養(yǎng)工作納入支部工作的重要日程，落到實(shí)處。例如，黨組織為入黨積極分子配備聯(lián)系人，開(kāi)展以帶思想、帶作風(fēng)、帶技能為主要內(nèi)容的結(jié)對(duì)子活動(dòng)，要求入黨積極分子做到思想常匯報(bào)、工作常請(qǐng)示、問(wèn)題常討論，真正從思想上、工作上、生活上關(guān)心入黨積極分子。同時(shí)，在黨內(nèi)開(kāi)展“一個(gè)黨員一面旗，我為黨旗增光輝”的活動(dòng)，把優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成骨干教師，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀黨員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓他們成為教育專家?！半p培養(yǎng)”工作使廣大教職工看到了希望，有了依靠。優(yōu)秀黨員用自己良好的精神風(fēng)貌，激勵(lì)著廣大教職工凝心聚力，同舟共濟(jì)，共同推動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展，推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步。

民辦學(xué)校是社會(huì)主義教育事業(yè)重要的組成部分，但是我們目前的黨建工作跟黨的要求還相差較遠(yuǎn)。我們要用十九大精神統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)，不忘初心、不負(fù)使命，不斷提高自身素質(zhì)、提升黨建工作的整體水平，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。在民辦學(xué)校的校園里，我們要讓黨的旗幟永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)。