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數字媒體時代下江蘇“非物質文化遺產”文化創(chuàng)意產業(yè)孵化器的培育研究

2018-07-14 19:48施潔芳薛小令鐘山職業(yè)技術學院210000
大眾文藝 2018年7期
關鍵詞:非物質文化遺產文化產業(yè)數字化

施潔芳 薛小令 (鐘山職業(yè)技術學院 210000)

隨著互聯網和數字媒體技術的發(fā)展,現代數字媒體技術為文化創(chuàng)意產業(yè)的推廣、傳播提供新型載體;并加快文化創(chuàng)意產業(yè)傳播的廣度和深度。目前文化創(chuàng)意產業(yè)在我國經濟體系中所占的比重越來越大。近年來,隨著社會對傳統(tǒng)文化關注以及政府對傳統(tǒng)手工藝的發(fā)掘、保護和支持,使得印象中古老、陳舊傳統(tǒng)文化重新進入人們的視野;其中以“非物質文化遺產”(以下簡稱“非遺”)為代表的傳統(tǒng)手工藝最為人們所熟知。在數字媒體時代,運用新媒體技術為“非遺文化”的傳承發(fā)展注入新的生命力,除了傳統(tǒng)媒介傳播方式之外,逐漸運用數字化的新媒體傳播手段,為非遺文化的傳承和推廣提供了更廣闊的發(fā)展空間和強力的手段支持。但是現階段“非遺文化”對數字化新媒體、新技術的運用還遠沒有達到社會的期望,必須承認的是目前“非遺文化”在現代文化創(chuàng)意產業(yè)體系中依然處于被動傳承的尷尬境地。

2016年12月《“十三五”國家戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展規(guī)劃》中提出“以數字技術和先進理念推動文化創(chuàng)意與創(chuàng)新設計等產業(yè)加快發(fā)展,促進文化科技深度融合、相關產業(yè)相互滲”。從開發(fā)數字文化創(chuàng)意技術和裝備到豐富數字文化創(chuàng)意內容和形式再到提升創(chuàng)新設計水平進而推進相關產業(yè)融合發(fā)展等四個方面說明了“十三五”時期我國數字文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展方向。江蘇文化創(chuàng)意產業(yè)形成了快速和集聚發(fā)展的新局面。截至 2016年,全省有超過250 多家文化創(chuàng)意產業(yè)園區(qū)落成。無論是園區(qū)的數量和規(guī)模還是對文創(chuàng)產業(yè)的影響力均居全國前列。涌現了以南京1895文化創(chuàng)意產業(yè)園、吳江絲綢文化產業(yè)園、江蘇宜興文化創(chuàng)意產業(yè)園、南京藝術學院文化創(chuàng)意產業(yè)園等一批具有地方特色的文化產業(yè)集聚區(qū),這些創(chuàng)意產業(yè)園在很大程度上優(yōu)化了全省的文創(chuàng)產業(yè)的構架,為傳統(tǒng)的文化產業(yè)在當前經濟結構的宏觀模式下實現全面的復興提供了有力的支持。

一、數字媒體技術的日新月異對江蘇文創(chuàng)產業(yè)發(fā)展的重要意義

伴隨著互聯網時代的到來以及數字化技術的飛速發(fā)展,新舊媒體必將成為一種新型的視覺載體而不斷地分解、融合;這種全新的視覺載體也必將給江蘇文化創(chuàng)意產業(yè)提供新的發(fā)展平臺?,F如今,傳統(tǒng)的文化產業(yè)已經逐漸被更新型的文化創(chuàng)意產業(yè)所取代。數字媒體技術的迅猛發(fā)展對文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展起到技術支撐的作用;而創(chuàng)意產業(yè)的新觀點、新元素又反過來刺激數字媒體技術的變革和升級,兩者共同促進了新視覺媒體的誕生和發(fā)展。

江蘇文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展對目前文化經濟市場有著重要的影響,這主要體現在新媒體、新技術的出現,為江蘇的文創(chuàng)產業(yè)提供巨大的市場便利以及必要的技術手段;在新型的文創(chuàng)產業(yè)經濟體系中必須重視新媒體在文化創(chuàng)意產業(yè)鏈中的重要作用并依托現有的傳統(tǒng)文化產業(yè)的積累,正確引導、善加利用,為文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展提供更多的幫助并進一步推動文化創(chuàng)意產業(yè)的進步。

二、新媒體時代下的“非遺”文化的傳承與保護

目前,在非物質文化遺產傳承保護及其對內對、外傳播過程中,除了傳統(tǒng)的方式之外,當前已經越來越多地運用了數字化的新媒體傳播手段。由于新的傳播技術與媒介手段的綜合運用,形成了多媒介、多載體相互融合、協(xié)調的傳播效應,使得非物質文化遺產在當今社會的影響力越來越大。新媒體的介入作為“非遺文化”的一種新途徑,其影響力是顯而易見的。利用好新媒介的宣傳廣度、影響張力,構建相對智能的文化傳播體系,是數字媒體時代“非遺文化”能否順利發(fā)展并傳承的重要保障。那應該如何去實現呢?

1.融入新媒體的傳播手段,探索“非遺”文化傳承與保護的新思路

近年來,“非遺文化”在傳承和保護過程中,除了傳統(tǒng)媒介傳播方式之外,已經開始逐漸運用數字化的新媒體傳播手段;但是現階段“非遺文化”對數字化新媒體、新技術的運用還不成熟,或者說還沒有真正意識到新媒體強大的作用;這也是目前“非遺文化”在現代文化創(chuàng)意產業(yè)體系中依然處于被動傳承的尷尬境地的原因。

現如今,非物質文化遺產的傳承與傳播,已經越來越多地運用了數字化的新媒體傳播手段,舉例來說,相較于傳統(tǒng)的保存方式,運用新的互聯網技術可以更方便的保存和查詢相關的資料和數據信息,而且不管是速度還是效率上都是傳統(tǒng)方式所無法比擬的。再比如說,運用全新的影像技術可以展示“非遺文化”的技術細節(jié)和工藝制作過程并給人以身臨其境的視覺體驗。數字化、影像化等新技術不斷滲透到非遺文化傳播過程當中,使其不論是文字、圖片、符號都可以同影像、音樂、視效等混合在一起使“非遺文化”更加的具象、豐滿和絢爛。數字化傳播技術意味著傳受雙方可以清晰地傳遞各類精準信息,在內容平臺上達到了某種融會貫通。從而在更大的社會空間中創(chuàng)造出更豐富的文化內涵。

數字媒體技術在許多國際重要的活動中都有所運用,最具代表性的是2008年的北京奧運會。中國的傳統(tǒng)藝術在強大的數字媒體技術支持下以其獨特的藝術魅力,為世界獻上一場精妙絕倫的視覺盛宴。在給觀眾留下了深刻的印象和良好的視覺體驗的同時,進一步促進了對傳統(tǒng)文化發(fā)掘與保護;進而還推動了我國傳統(tǒng)文化在世界范圍的發(fā)展,為文化創(chuàng)意產業(yè)帶來了更大的經濟效益。

2.“非遺文化”視角下的高職院校藝術類專業(yè)的教育研究

近年來,主動融入江蘇文化產業(yè)發(fā)展、對接有特色地方文化創(chuàng)意產業(yè)是現代高職院校藝術設計類專業(yè)實現跨越式發(fā)展的必由之路。地域文化資源是城市的價值基礎,以南京深厚的傳統(tǒng)文化底蘊作為創(chuàng)意文化產品研究開發(fā)的基礎源泉;以城市品牌形象為標準、針對“非遺文化”設計研發(fā)出具有較高藝術品位、文化品位的文創(chuàng)產品,為推進南京創(chuàng)意城市的建設提供理論上的支撐并提出切實可行的設計方案。

在新媒體數字化社會時代背景下,通過對“非遺文化”元素在高職院校藝術設計教學改革過程中所取得的階段性成果;運用“以小博大”的理論論證方法對“非遺文化”在教學改革過程所表現出的“支點”作用;在政府、學校的大力支持下,在校園中成立小型的“非遺文化”創(chuàng)新工作室,全力打造一個立足于高職校園的文化創(chuàng)意產業(yè)孵化器。為培養(yǎng)文化創(chuàng)意產業(yè)人才,提供新的教育培養(yǎng)途徑;為江蘇“非物質文化遺產”的傳承發(fā)展注入新的活力。

三、高職院校文化創(chuàng)意產業(yè)孵化器的探索實踐

近年來,由于政府的重視和大力扶持,不斷建設文化創(chuàng)意產業(yè)園和實踐基地,數量以及規(guī)模也在不斷地發(fā)展壯大。以南京藝術學院文化創(chuàng)意產業(yè)園的成立為起點,高職院校也逐步開展文化創(chuàng)意產業(yè)孵化器的實踐:憑借藝術設計類專業(yè)自身的先天優(yōu)勢,在現有的軟、硬件資源的基礎上,與江蘇特有的文化創(chuàng)意產業(yè)對接;以時代前瞻意識及最新的科技手段傳承“非遺文化”并開發(fā)相關產品,使“非遺文化”以嶄新的面貌重新回歸社會、讓這些古老的藝術重新煥發(fā)蓬勃的生命力。

高等院校既是關鍵的文化產業(yè)人才資源培養(yǎng)的搖籃,也是實現地方文化產業(yè)發(fā)展的重要實踐場所與資源儲備庫。因此,促進高校的相關專業(yè)融入地方文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展的整體規(guī)劃,實現二者的相互促進、共存共贏在文創(chuàng)產業(yè)發(fā)展等方面具有重要意義。

目前,文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展以及“非遺文化”的傳承與復興都不是一蹴而就的,這需要全社會各個相關元素,全面統(tǒng)籌、通力合作。這里面即需要政府大力的政策扶持,又需要高等院校對于可行性的論證探索;還需要企業(yè)單位在場地以及資金上的支持等等。

“在高職院校植入文化創(chuàng)意產業(yè)孵化器,有利于高職教學科研與江蘇經濟協(xié)同發(fā)展,讓高職教育真正面向社會、面向未來。文化產業(yè)的核心競爭力是人才,文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展需要高職院校提供更新的知識和優(yōu)秀的人才;另外,文化創(chuàng)意產業(yè)也為高校提供資金和資源,幫助高??蒲谐晒麑崿F轉化從而為文化產業(yè)發(fā)展服務。因此高校既是文化產業(yè)人才資源培養(yǎng)的基地,也是江蘇文化產業(yè)發(fā)展的重要實踐場所與人力資源庫,在人才培養(yǎng)、科學研究與社會服務上表現出獨特的優(yōu)勢,對實現二者良性互動具有重要意義”。高職院校植入文化創(chuàng)意產業(yè)孵化器成為高校教育改革創(chuàng)新的趨勢。以校園文化創(chuàng)意孵化器為平臺,創(chuàng)造新的藝術風格;為高校實現創(chuàng)新教育、擴大江蘇文化創(chuàng)意產業(yè)的影響力,提供重要的理論及實踐的支持和保證。

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