江貴勤 白江波

摘要：大學生超前消費已經成為社會越來越關注的現(xiàn)象，也是亟待解決的社會問題。文章從實證的角度，以貴州師范大學120名大學生為例分析當前高校大學生超前消費的現(xiàn)象特征以及相關影響因素。研究發(fā)現(xiàn)，當前高校大學生超前消費現(xiàn)象具有普遍性、盲目樂觀性以及物質性等特征；大學生超前消費與各自的年級、家庭住址、家庭經濟情況以及月生活費之間都有顯著性關系。因此，在引導大學生樹立正確的消費觀念時，要從家庭、學校、社會三方面入手，助其形成科學、理性、健康的消費價值觀。

關鍵詞：大學生；超前消費；現(xiàn)狀

一、前言

消費作為人類社會客觀存在的經濟現(xiàn)象，它包括經濟學上的生產性消費和生活上的消費，我們這里所涉及的是后者，“就是消費過程中的消費方式、消費方法等各個環(huán)節(jié)的綜合”。而所謂的超前消費，則是由羅斯方最先提出來的，“是一種特定的消費行為，即超過今天的收入能力將明天的收入提前到今天支出”。通常所說的大學生超前消費即大學生的消費水平超出了大學生當前的承受限度，通過分期付款、信用卡套現(xiàn)、校園貸、向同學借錢等方式來購買自己的想要的物品。

隨著社會經濟的高速發(fā)展，人們的消費水平極大提高，大學生作為一種特殊的消費群體，其消費水平也進一步提高。然而，大學生的主要消費來源是家庭給予的有限生活費，不少學生脫離實際承受能力，出現(xiàn)了超高消費、盲目消費為特點的超前消費行為。同時“大學生在經濟上尚未獨立卻擁有理財的自主權，其消費行為關乎成千上萬家庭， 影響終生消費觀乃至世界觀的形成和發(fā)展。他們擁有較豐富的知識， 正值青春年少， 是祖國的未來”。因此，能否準確全面的掌握當代大學生的超前消費的現(xiàn)狀特征及其相關影響因素，也就變成了亟待解決的問題。通過研究大學生的超前消費行為，了解當前大學生的超前消費情況，分析大學生超前消費的相關因素，進而引導當代大學生樹立正確的消費觀念，助其形成科學、理性、健康的價值觀，對于培養(yǎng)一代新人，促進國家的教育事業(yè)發(fā)展將起到重要作用，同時也為現(xiàn)階段中國經濟的發(fā)展和和諧社會的構建發(fā)揮積極作用。

本文以問卷調查法來收集研究資料，調查對象是貴州師范大學120名在校大學生（不包括碩士研究生、博士研究生）。通過在校園里隨機發(fā)放問卷、現(xiàn)場填寫的方式、收集資料。對調查資料利用SPSS20.0統(tǒng)計軟件進行分析處理，包括頻數分析、回歸分析等，充分挖掘數據中的數量特征。調查共發(fā)放問卷145份，回收131份，有效問卷120份。調查對象中男性65人，占54.2%，女性55人，占45.8%；來自農村和城市（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的分別為72.5%、27.5%；85%的學生的生活費是來自家庭， 說明家庭還是學生生活費的主要來源，學生的經濟獨立性還有待思考 ，通過貸款、兼職、獎助學金、其他途徑的分別為7.5%、2.5%、0.8%、4.2%。這些分布比例大致符合貴州大學生的總體特征，只是在年級分布上，大一和大四學生各占29.2%和54.2%，存在一定的偏差，但并不影響樣本整體的代表性，樣本具體人口統(tǒng)計學變量的描述性統(tǒng)計結果。

二、大學生超前消費的現(xiàn)狀及特點

（一）消費現(xiàn)狀

超前消費在大學生群體中是一個較為普遍的現(xiàn)象，大學生對超前消費的態(tài)度比較正面。在接受調查的120名大學生中，曾經有過超前消費的學生有44人，占36.7%。在被問及您是否有過超前消費的行為時，44選擇“有”，占總人數的36.7%；在被問及“您身邊的同學有沒有類似于分期付款或者使用信用卡消費的？”時，有82人選擇有，占到了68.3%，從這一數據可以看出超前消費在大學生中是一個較為普遍的現(xiàn)象。為了了解大學生對于超前消費的態(tài)度情況，在被問及“您對超前消費行為的看法是？”，有20人表示贊成，36人表示反對，64人表示無所謂。從這些數據可以看出，大學生對超前消費是較為認可，也有相當一部分大學生參與到了這個“超前消費體系”中。

（二）消費結構

統(tǒng)計結果顯示，在調查對象被問及 “您一個月的生活費大約是多少”時，其中501～1000元的有60人、1001～1500的有42人，而500以下及1500以上的僅有少數。同時在被問及“您的消費項目的開銷，請按消費的金額從大到小排列”時，按均值排名從高到低依次是生活費開支（1.26）、購置衣物（2.70）、書籍及其學習用品（3.17）、休閑娛樂（旅游、看電影）（3.46）、其他（4.42）。

（三）超前消費的影響

在調查中，擁有或使用過信用卡的大學生當被問及“Q12：您每個月分期付款后，對你的生活有影響嗎？”時，有70%的人表示有影響，有30%的人表示沒有影響或是很小。這表明大學生對于超前消費的負面影響還是有所認知的，但是還是有一部分人對于超前消費所帶來的影響還不能正確的認知和把握。

三、大學生超前消費的相關影響因素

大學生是否超前消費與年級、家庭住址、家庭經濟情況、及生活費（每月）等四個因素有關，與性別、兼職情況等無關。為了探索影響大學生超前消費的影響因素，以大學生的性別、年級、家庭住址、家庭經濟情況、兼職情況以及生活費（每月）等為自變量，以是否超前消費為因變量分別進行交叉分類分析，卡方檢驗結果表明是否超前消費與性別、年級、家庭住址、家庭經濟情況、兼職情況以及生活費（每月）的關系在統(tǒng)計上不顯著。為進一步分析大學生是否超前消費的影響因素，以是否超前消費為因變量，以性別、年級、家庭住址、家庭經濟情況、兼職情況以及生活費（每月）等為自變量進行二元邏輯回歸分析，結果顯示大學生是否超前消費與年級、家庭住址、家庭經濟情況、以及生活費（每月）等四方面因素有關，具體表現(xiàn)為相比較于一年級大學生，二、三、四年級超前消費的可能性要大；相比較于城市，來自農村的大學生超前消費的可能性要大一些；相比較于經濟條件處于兩端的“上層、下層”的大學生，中等家庭經濟的大學生超前消費的可能性要大一些；相比較每月生活費500及以下的大學生，501及以上的大學生超前消費的可能性要大些。（見表1）。

從以上統(tǒng)計分析可以看出，當前大學生超前消費具有普遍性、過度樂觀性，以及消費結構主要集中在物質需求上等特點。在調查對象中，近四成的受訪者有過超前消費的行為，表明當前大學生超前消費已經是一個較為普遍的社會現(xiàn)象；在受調查的對象中有70%的大學生對于超前消費表示不反對，表明大學生在對超前消費的態(tài)度中表現(xiàn)出過度的積極樂觀。

與此同時，也從調查數據中分析也可以看出大學生的超前消費的群體中來自農村的大學生更容易超前消費，而同時超前消費更加注重“平時的生活開銷（生活費以及購置衣物）”，這反映了經濟條件較差的大學生消費欲望更強，這是一種不合理的消費結構。

同時也發(fā)現(xiàn)在受訪的大學生中近七成擁有或使用過信用卡（分期付款）進行超前消費，而信用卡作為一種可以提前預支的一種金融產品，是專門對于那些急需消費而暫時沒有資金的有償還能力的消費群體的?！敖洕系亩虝r間寬裕，實際上是助長了與自己經濟實力不符的奢侈消費，已經成為許多年輕人一種娛樂和奢侈消費的借口。”

四、討論和建議

超前消費在大學生群體中作為一種特殊的消費模式，越來越普遍。隨之而來的負面因素也正在對大學生的健康成長產生著重要影響，筆者將結合上述的數據分析，從思想教育、道德修養(yǎng)、社會環(huán)境三方面提出建議。

（一）加強大學生的思想教育

大學生是未來中國發(fā)展建設的主力軍，他們的思想道德水平決定著未來中國的前途。因而培養(yǎng)大學生養(yǎng)成健康文明的消費生活方式，對未來社會發(fā)展進步具有積極的促進作用。

1. 有關教育專家提出，家庭應站好孩子理財教育的“第一崗”。許多家長省吃儉用也要讓孩子吃好喝好，對孩子的要求更是無所不應，這樣不勞而獲的做法，淡化了孩子的責任感。作為家長，要從小就培養(yǎng)孩子形成勤儉節(jié)約的好習慣，學會記賬、學會跟商家討價還價、精打細算，把錢用到實處；并且有時間也帶著孩子體驗生活的疾苦，讓孩子知道家長的錢是來之不易的；同時，父母也要做好模范帶頭作用，不浪費，不向孩子灌輸“金錢論”等金錢至上的不合理的價值觀，進而誤導孩子。

2. 高校思想政治工作者應重視和加強對在校大學生消費觀的正確引導，根據校園內大學生消費狀況的新變化和出現(xiàn)的新問題， 做好大學生的消費文化引導工作， 培養(yǎng)大學生良好的個人修養(yǎng)和價值觀， 從根本上、思想意識上提高科學的消費意識和觀念。如可以通過校內廣播宣傳、海報張貼等形式，使大學生時時刻刻地了解消費的相關知識，從意識形態(tài)上起到宣傳帶動的作用，謹慎消費，由此避免過度消費、超前消費等行為。

3. 學校開設的諸如勤工助學的學生工作部門應把大學生的消費問題納入到工作范疇。雖然學校的勤工助學工作部門存在，但是，筆者認為，它卻主要是以幫助困難學生掙取生活費為目的的，但當大學生普遍存在超前消費等消費問題時，這樣的部門應該設立更多的校內勤工助學崗位， 同時也積極拓展和尋求校外勤工助學崗位，以此來教導大學生通過自己的勞動來滿足自己的需求，從心理上斷奶，學會自立。

（二）大學生個人應該加強自身的道德修養(yǎng)

根據本次問卷調查，大學生的經濟來源主要是家庭，說明大學生還處在依賴父母的狀態(tài)下。當前，大學生應該好好地學習，而不應該過著好逸惡勞、驕奢淫逸的生活，特別是對于辦理信用卡或者分期付款的同學，更應該樹立風險意識——自己是否能夠償還或能夠及時償還所欠金額。正如前段時間河南大學生鄭某因陷“校園貸”巨債跳樓以及女大學生裸貸等，就是因為缺乏約束力和自制力，遭遇野蠻生長的貸款網絡，走向毀滅。

（三）社會需要營造合理消費的環(huán)境

社會環(huán)境對于大學生起著十分重要的影響，大學生的消費行為、消費觀念總會不同程度的受到社會的影響和制約。

1. 當前社會只是簡單地把大學生當成龐大的消費群體來看待，學校周圍隨處可見的網吧、KTV、酒吧、麻將館等可謂是一條龍服務，學生在學習之余，就不自覺得走進這些娛樂場所，在很多商家之間流傳著這樣一句話：“學生的錢是最好掙的”。這就不免讓我們深思，這樣的社會環(huán)境下，大學生還能把持得住嗎？因此，對于這類場所，相關部門以及學校應該加大對周圍商家的治理，并且有針對性的取締一些不合法的商店，減少誘導大學生進行不良消費的場所。真正優(yōu)化高校周邊環(huán)境，促進大學生成長成才。

2. 大眾傳播媒介應增強社會責任感。大眾傳播媒介對我們消費者的影響是長遠的、潛移默化的，當前，無論是公交車上的電視影像、還是路邊的廣告牌，無不在向我們傳遞著當下的消費模式。社會在發(fā)展，但并不意味著我們也在變富，當我們看到形形色色的廣告時，再看看自己口袋時，稍微理性的學生只是看看廣告而已，但經不起誘惑的學生呢？這就不免需要我們的大眾媒介在宣傳商品時，也應該用正確的、積極向上的輿論引導大學生樹立正確的消費觀。

3. 社會監(jiān)管部門應加強對網貸的監(jiān)管。在校大學生鄭某因陷校園貸而跳樓自殺，以及各類女大學生裸貸現(xiàn)象，將瘋狂生長的校園“網貸”被推到輿論的風口浪尖。這些貸款公司在向大學生群體推銷業(yè)務時，不可能詳細告知貸款利息、違約金、滯納金等收費項目的計算方式和可能金額，反而經常是以“零首付”、“零利息”等低門檻進行欺騙誘導，致使某些涉世不深、自制能力較弱而又消費欲望旺盛的大學生上當受騙，從而既侵犯了“金融服務”消費者的知情權、自由選擇權和公平交易權，又有欺詐誘導和強迫交易之嫌。因此，銀監(jiān)、工商、公安等部門應當聯(lián)合行動，對校園網貸中涉嫌違規(guī)、違法的現(xiàn)象依法進行調查、監(jiān)管，避免再有悲劇發(fā)生。

“花明天的錢，圓今天的夢”，如能夠借貸助學、減輕家里負擔，或用借貸為創(chuàng)業(yè)搭梯子，不失為一種選擇，但是，這也是一把雙刃劍，大學生不能盲目的對超前消費持積極樂觀的態(tài)度，應謹慎對待超前消費的熱潮，從個人實際情況出發(fā)，自覺養(yǎng)成良好的理性消費習慣?？傊?，大學生作為一個特殊的消費群體，社會、家庭、學校應該給予重視，并對其進行合理的引導與保護，切不可讓他們年紀輕輕地成了社會上的“負翁”。

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（作者單位：江貴勤，貴州大學公共管理學院；白江波，貴州師范大學）