羅義安

留守兒童最大的問題不是學(xué)習(xí)和生活上的問題，而是“情感饑餓”的問題。學(xué)習(xí)和生活上的問題容易解決，而“情感饑餓”卻一時(shí)難以消除。

如果留守兒童長(zhǎng)期處在“情感饑餓”狀態(tài)，既影響孩子的健康成長(zhǎng)，也影響家庭的和諧、社會(huì)的穩(wěn)定。要想徹底解決留守兒童的“情感饑餓”問題，讓留守兒童不再留守，讓他們成為隨行兒童，父母在哪個(gè)地方，孩子就在哪個(gè)地方，才是首善之道。因此，各地要加大教育投入，充分利用現(xiàn)有教育資源，最大限度地增加學(xué)位，保證“流動(dòng)花朵”有學(xué)上；進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，逐步讓“流動(dòng)花朵”享受到公平而有質(zhì)量的教育。