入選理由 作為我國(guó)最早建立的以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務(wù)的兩所普通高等師范院校之一，始終以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略為己任，創(chuàng)新發(fā)展，行業(yè)引領(lǐng)，構(gòu)建“雙師型”本碩博職教師資培養(yǎng)體系，為國(guó)家培養(yǎng)了大批職教師資和應(yīng)用型高級(jí)專門人才?！皞魇诼殬I(yè)之技、傳承工匠之道”，新時(shí)代天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)肩負(fù)著新的使命。

學(xué)校簡(jiǎn)介 學(xué)校成立于1979年，隸屬于原國(guó)家勞動(dòng)部；2000年，轉(zhuǎn)制為中央與地方共建，以天津市管理為主；2010年，更名為天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)；2012年，成為教育部與天津市人民政府共建高校；2014年，入選卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃。學(xué)校占地80余萬平方米，建筑面積43萬多平方米；設(shè)有10個(gè)學(xué)院，3個(gè)教學(xué)部門，有本科專業(yè)45個(gè)；有各類全日制在校生1.8萬余人，其中博士研究生33人、全日制和非全日制碩士研究生1000余人。

亮 點(diǎn) 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是我國(guó)最早建立的以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務(wù)的普通高等師范院校。學(xué)校早在1992年就培養(yǎng)出國(guó)家首批“雙證書、一體化”職業(yè)教育師資；2003年，進(jìn)一步探索培養(yǎng)出國(guó)家首批“本科+技師”職業(yè)教育師資。所開展的雙師型職業(yè)教育師資人才培養(yǎng)實(shí)踐，兩次榮獲國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。目前，學(xué)校已經(jīng)構(gòu)建起“雙師型”本碩博職教師資培養(yǎng)體系，為國(guó)家培養(yǎng)5萬余名職教師資和應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

2017年9月8日，在第33個(gè)教師節(jié)前夕，李克強(qiáng)總理來到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)看望師生。他參觀了學(xué)校教師、國(guó)家技能大師、津門工匠徐國(guó)勝的技能大師工作室?？吹焦ぷ魇抑谱鞯某軘?shù)控加工零件，李克強(qiáng)說，我們已有精密制造工藝，但在生產(chǎn)普通日用消費(fèi)品時(shí)總是“差不多就行”。要讓工匠精神滲入每件產(chǎn)品的每道工序，無論是大工廠，還是小工廠，乃至小作坊都能生產(chǎn)精細(xì)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，使中國(guó)制造不僅物美價(jià)廉，而且品質(zhì)卓越。他寄語師生：“希望你們既像老師一樣傳授職業(yè)之技，又像師傅一樣傳承工匠之道，培育鑄就中國(guó)制造的合格人才?！迸R別前，2015級(jí)自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院學(xué)生柴芳政將一張鋁鎂合金卡片交到總理手中。這是他利用為企業(yè)定制的便攜式光纖激光打標(biāo)機(jī)制作的，上面用行楷刻寫著“質(zhì)量之魂 存于匠心”。李克強(qiáng)看過卡片說道：“很對(duì)，有匠心才能有質(zhì)量，才能推動(dòng)中國(guó)制造躍上中高端！”