劉文雅

幼兒園一日生活是幼兒生命展現(xiàn)與成長的經(jīng)歷。生活對于幼兒有獨特的價值。他們以自己的生活為主要學習對象，又以自己的生活為主要學習途徑，以更好地適應生活為學習目的。學習與生活相互交融，學習、生活、發(fā)展三位一體。

一日生活各環(huán)節(jié)中都蘊涵著豐富的學習與發(fā)展契機：午餐時對應擺碗筷；整理玩具時分類擺放入玩具柜；拍球時數(shù)數(shù)看誰拍得多；和同伴比一比誰最高。兒童在一日生活中建構了數(shù)、量、形的知識，并且在生活中操作和體驗更容易真正理解。

尊重幼兒的生活，重視一日生活的每一個環(huán)節(jié)，讓教育自然地融入生活中，珍視幼兒生活的獨特價值已經(jīng)成為共識。一個兒童的早期保教經(jīng)歷就是他的人生經(jīng)歷，同時也是面向未來人生的準備。保證每一個生活在當下的兒童過有意義的生活，將使他們未來的人生充實而精彩。